El documento describe la evolución de los métodos y materiales de enseñanza a través de los años, dividiéndola en 4 períodos: hasta fines de los 80 se usaron métodos y materiales tradicionales, en los 90 se incorporaron los audiovisuales, en los 90 predominaron los materiales informáticos y desde el 2000 hay una convergencia de la información, comunicación y tecnologías ubicuas junto con nuevos dispositivos para la enseñanza.