2. PERSONALIDADE: - Conjunto de características psicológicas;
- Caráter ou qualidade de uma pessoa;
- Elemento de conduta;
- Sua maneira habitual de ser.
QUEM ESTUDA: - Cabe a psicologia estudar as questões ligadas
a personalidade, a motivação , a memória, a
inteligência etc.
3. PSICOLOGIA: - É a ciência que estuda o comportamento humano.
COMPORTAMENTO: - Fenômenos mentais, as estruturas e o desenvolvimento
da mente humana em seus diversos aspectos.
ASPECTOS: - Consciência, vontade, linguagem, imaginação, emoções,
memória etc...
4. FREUD
06/05/1856
Dentro das subdivisões da ciência, a estrutura da personalidade foi um dos
ramos que o médico Freud propôs em sua estrutura psicanalítica.
Ele ordenou em três componentes básicos: O id, o ego e o superego.
1- O id: Inteiramente subconsciente;
2- O ego: Instância consciente;
3- Superego: Aspectos conscientes e inconscientes.
Ex Id: O recém nascido nasce com o id, é a parte mais primitiva.São
os instintos, impulsos orgânicos, e regido pelo prazer. Herdado dos pais o id
é um componente fundamental da estrutura da personalidade. Os seus
conteúdos são quase todos inconscientes, incluem configurações mentais
que nunca foram conscientes. Estes materiais esquecidos conservam a
mesma quantidade de energia.
5. Ex Ego: Logo após o nascimento é quando o bebê
inicia a sua interação com o seu ambiente. O Ego é o
prazer em contato com a realidade. “É a parte do
aparelho psíquico que se desenvolve à partir do Id, para
atender e aplacar às suas exigências”. A sua função é
de enfrentar à necessidade de reduzir a tensão e
aumentar o prazer. Busca controlar os impulsos do Id,
para buscar soluções menos imediatas e mais realistas.
Ex Superego: Representa o aspecto moral do ser
humano; se desenvolve á partir dos valores transmitidos
pelos adultos das normas da sociedade. Se desenvolve
à partir do Ego. Atua como juiz dizendo para o Ego o
que é certo ou errado, sobre as atividades mentais e
pensamentos do Ego, ou seja, é o depósito dos códigos
morais.
6. Freud descreve três funções do superego:
a) Consciência (evolução do indivíduo);
b) Auto observação;
c) Formação de ideais.
Obs 1: É através do Superego que a criança faz a
identificação com seus pais. Ou seja, ele é
constituído à partir do superego dos pais;
Obs 2: O Id o Ego e o Superego, constituem o
modelo estrutural da personalidade segundo Freud.
7. Nas suas teorias durante o período de
estudo, Freud já estava criando os
modelos de Hipnose.
Hipnose: Capacidade de respostas com
as instruções, ordens e sugestões;
8. Personalidade: deriva do latim - persona - que
significava máscara, ou seja aquilo que queremos
parecer aos outros.
Na Psicologia a Personalidade é uma organização dos
vários sistemas físicos, fisiológicos, psíquicos e morais
que se interligam, determinando o modo como o
indivíduo se ajusta ao ambiente em que vive.
Para o Espiritismo a personalidade está na Alma da
pessoa.
9. Freud iniciou seus estudos pela utilização da hipnose
como método de tratamento para pacientes com histeria.
Ao observar a melhoria de pacientes, elaborou a hipótese
de que a causa da doença era psicológica, e não
orgânica.
Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos,
como o do inconsciente.
10. Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de
defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da
psicanálise como tratamento da psicopatologia, ( estudo das
doenças mentais), através do diálogo entre o paciente e o
psicanalista.
Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional
primária da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas.
Ele abandonou o uso de hipnose em pacientes com histeria, em
favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como
fontes dos desejos do inconsciente.
12. Se não tenho consciência desses desejos do
inconsciente, que está desejando então? , eu? , mas eu
não sei!.
Será que tem um outro eu desejando por mim?
13. Neste momento é o que acontece desde a
fase do Ego, quando a criança através da
orientação dos pais inicia uma busca
inconsciente pelo mundo do psiqué, ou seja,
do mundo etérico, ele passa a aprender a se
concentrar. Passa horas perdidas num mundo
imaginário. Dá asas a imaginação.
Passa a falar sozinha, encontra amiguinhos
para conversar.
Ele esta em um estágio de comunicação, onde
pelo inconsciente, passa a desenvolver a sua
personalidade, amparada pela orientação dos
pais.
14. Os estágios :
Id: Nascimento, não tem nenhum conhecimento consciente da
vida;
Ego: Com 5 anos início do conhecimento, é mais dona de si;
Superego: De seis aos doze anos, e a do desenvolvimento social
da personalidade. Fase de uso do conhecimento. Com quem ele se
comunicou e ainda se comunica através do inconsciente, haverá
então uma ação direta sobre o seu comportamento.
Caráter: É a síntese dos elementos da personalidade!
16. Como trabalhar a personalidade?
Criança: Uma orientação boa de forma periódica;
Jovem: Uma vigília constante sobre o seu dia a dia.
Adulto: Será o resultado do trabalho dos pais, educadores,
das suas amizades e dos locais que freqüenta.
