Basado en la presentación de Raul Diego para Aulablog 11´. Prensentación para las familias de LH5 de Belen ikastetxea. ESKOLA 2.0

1. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
Las herramientas 2.0 y los blogs como herramientas de trabajo en Primaria.
Original RAÚL DIEGO
Aulablog´11
http://www.rauldiego.es/
BELEN IKASTETXEA Ilustración:
César Poyatos
http://www.belenikastetxea.net
@cpoyatos
http://www.lh5belen.blogspot.com

2. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
¿QUÉ VAMOS A VER?
1. La transformación de una generación analógica en una
generación digital.
2. Las herramientas 2.0 que se han trabajado con estos
alumnos de tercer ciclo de Primaria.
3. La forma de organizarnos en clase.
4. La forma de hacer un seguimiento de todo el trabajo.

3. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
TRANSFORMACIÓN DE UNA GENERACIÓN
Generación Analógica
• Visitantes de Internet.
• Usaban las TICs para reforzar contenidos.
• Sin identidad digital.

4. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
TRANSFORMACIÓN DE UNA GENERACIÓN
Generación Digital
• Residentes de Internet.
• Usan las TICs para generar contenidos.
• Con identidad digital.
• Piden una continuidad.
• Motivación en el trabajo.

5. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
FACTORES DE LA TRANSFORMACIÓN
• Han pasado a ser usuarios de: internet, de los blogs y
la PDI a ser protagonistas.
• De usar un blog de recursos a tener su propio blog.
• De pedirles sus tareas y trabajos en soporte papel a
pedírselo en soporte digital.

6. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
MEDIOS DE LA TRANSFORMACIÓN
Una PDI con un ordenador.
Un ordenador.
Una sala de ordenadores.

7. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
• Se dedica una hora a la semana, incluida dentro de la
asignatura de Inguru/tutoría a la
explicación, resolución de dudas y práctica con estas
herramientas.
• La secuenciación de estas herramientas se coordinan
con las programaciones de las materias para pedirles
prácticas que repercutieran en distintas actividades
de aula o contenidos que se estuvieran tratando.

8. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Gmail
• Después de la reunión con las familias explicando la metodología y el
tipo de herramientas que íbamos a trabajar; comenzamos con la
primera herramienta, una herramienta de comunicación, Gmail.
• Es el correo con el que tendremos acceso al resto de herramientas, así
como registro en otras páginas como glify, picassa, etc… además se
comunicarán entre ellos y con nosotros para la realización de las
tareas.
• Cada alumno dispone de una dirección de correo a
ek20belen_@gmail.com, siendo supervisada por el tutor y las familias.
Estando tanto el perfil como las claves de recuperación a cargo del
tutor.

9. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Docs
• Una muy buena herramienta de creación de contenidos, sobre
todo hemos usado las herramientas de: documentos de texto y
presentaciones.
• Hemos creado un cuaderno individual (alumno-profesor), y un
cuaderno colectivo (clase-profesor).
• Muy importante para la creación de contenidos y del trabajo en
equipo.

10. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Blogger // Google Site
• Creación de un blog personal de cada alumn@, así como la colaboración en el
wiki de la clase será la base del PLE* durante el curso.
• La herramienta básica “google site” donde desarrollaremos el site de la
clase, donde se publica el contenido de los trabajos, pudiendo ser vistos por los
demás compañer@s y familias. Los trabajos se realizan en diversas
aplicaciones como google docs y gliffy (creación de mapas conceptuales) o
dippity (líneas del tiempo)
• https://sites.google.com/site/lh5belen2011/
• Se han publicado diferentes blogs, donde los alumnos han trabajado de forma
individual y voluntaria, mediante el uso de herramientas 2.0.
• http://txikimoda.blogspot.com/
• http://cajondesastredepatri.blogspot.com/
• http://librosymuchomas-marta.blogspot.com/
*PLE. Entornos personalizados de aprendizaje

11. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
LOS PILARES BÁSICOS
Herramientas de…
Comunicación Creación Publicación

12. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Google Maps
• Una buena herramienta de trabajo para contextualizar
aprendizajes es la geolocalización de acontecimientos en el
espacio. Para ello usamos Google Maps.

13. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Gliffy (Mapas Conceptuales)
• Con esta herramienta se crean mapas conceptuales, que
después se exponen en clase y almacenan en el cuaderno
personal del alumno.

14. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
AGREGA (CDE) Contenidos digitales educativos
• Cada una de las lecciones completa mediante la utilización de
diferentes contenidos digitales en diferentes repositorios como
AGREGA. http://www.proyectoagrega.es
http://recursospizarradigital.blogia.com/
http://enlacestic5primaria.blogspot.com/

15. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Dipity y Time Rime
• Con las líneas del tiempo se ordenan acontecimientos de forma
cronológica y visual. También hay posibilidad de que esos
contenidos fueran multimedia.

16. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Dropbox y Google Docs
• Para compartir archivos de distinto tipo se utiliza Dropbox y
Google Docs (que dispone de un espacio de almacenamiento).
Con Dropbox, se comparte rápidamente un enlace en su
carpeta pública y pasan el enlace de descarga y en Google
Docs lo cuelgan y lo comparten dando permisos al archivo.

17. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Glogster
• Glogster nos permite dejar a un lado los trabajos murales en
soporte cartulina y pasar al mismo formato pero con elementos
multimedia. http://www.glogster.com/
Nos permite la creación de murales digitales en los que podemos incluir:
Textos.
Imágenes.
Sonidos.
Vídeos.
Hipervínculos.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web
/internet/aplicaciones-web/794-glogster

18. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Ustream y Spreaker
• Para publicar video streaming exposiciones orales o dar cuerpo
a todo un programa de radio en el que se trabaja la expresión
oral tenemos Spreaker.
http://www.spreaker.com

19. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
MECANOGRAFíA
• No se trabaja directamente en clase pero a través de juegos y
otras aplicaciones se invita a los alumnos a que desarrollen
esta habilidad.
Casi todo lo que se escribe hoy en día
se hace con ordenador.
Sin embargo, la mecanografía es una
habilidad que todavía no se ha
incorporado en el currículum en la
mayoría de las escuelas.
Al aprender mecanografía los alumnos
aumentan su velocidad y productividad
de por vida.
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/

20. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Otras herramientas
• Spotify y Grooveshark para música.
• Wallwisher para muros.
• Google News para noticias.
• Jigsaw Planet para puzzles.
• Google Calendar para calendarios.
• Picnik para edición de imágenes.
• Youtube y Picassa para la publicación de video e imágenes.

21. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• El ordenador del aula tiene todos los programas, complementos
y plugins para no encontrar problemas y compatibilidades.
• Se dispone de un escritorio limpio y con accesos directos.
• Una página de inicio con las aplicaciones más usadas.
• Un acceso a todos los blogs de los alumn@s.
• Un repositorio de todas las herramientas empleadas.
• Recomendación de herramientas 2.0 organizadas por temas.
• Diario de todo lo que ocurre en clase.
• Control desde el escritorio del profesor de todos los portátiles y
herramientas.

22. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Con un escritorio limpio y accesos directos a los programas o
aplicaciones utilizadas en clase.
Se puede usar una aplicación para crear una barra de este tipo: Winstep Nexus.
http://www.winstep.net/nexus.asp o bien en Myfav http://myfav.es/lh5belen0

23. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
• A través del blog de la clase se mantiene el contacto con las familias y
se les informa de todas las actividades, así como de las últimas noticias
relativas al programa ESKOLA 2.0. Por otro lado disponen de acceso al
site de la clase con una clave genérica con acceso de lectura.
https://sites.google.com/site/lh5belen2011/
http://lh5belen.blogspot.com

24. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Otra herramientas: Twitter para exponer las ideas más
interesantes expuestas en clase.
@profesorjano
http://www.zeniting.com/player.php?id=207&app=1&lang=Esp
• Conocer y seguir a las personas.
http://twitter.com/#!/profesorjano
La aplicación para crear esta recopilación es: Twitter.

25. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• La comunicación con los alumnos y familias se
hace por medio del correo Gmail o del chat Gtalk.

26. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• Así como la corrección y entrega de las diferentes actividades
mediante correo electrónico, google docs o google reader para
sus entradas en los blogs.

27. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
Con alumn@s del siglo XXI, usemos
herramientas del siglo XXI.

28. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
Gerardo Pérez Benito
Lh5belen.blogspot.com
lh5belen0@gmail.com
@gerar003