SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO 2014
LOGRO COMÚN DEL CICLO ______V_______ SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO
LOGRO COMÚN
Presentará un di...
2. Creatividad
3. Coherencia y pertinencia
4. Producción textual propia y bibliografía
5. Cumplimiento con los parámetros ...
etc
Recolección y análisis de la información
Tecnología e Informática
y comercio
26 al 30 de mayo
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Logro común segundo periodo académico ciclo 5 2014

  1. 1. SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO 2014 LOGRO COMÚN DEL CICLO ______V_______ SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO LOGRO COMÚN Presentará un diagnóstico de las transformaciones socioculturales y ambientales de su barrio EJES ARTICULADORES Comprensión y Transformación de la realidad Natural y Social INDICADORES PARA EL LOGRO COMÚN ESPERADO. - Elabora y aplica instrumentos de recolección de información - Analiza y sistematiza la información recolectada - Presenta oportunamente los resultados del diagnóstico PREGUNTAS ORIENTADORAS • ¿Qué transformaciones se pueden evidenciar que han sucedido en su barrio? • ¿Se han tratado adecuadamente los recursos naturales en su barrio? • ¿Qué cambios han alterado los núcleos familiares en su barrio? • ¿Qué transformaciones socioculturales observa en su barrio? • ¿Qué transformaciones sociohistóricas observa en su barrio? • ¿Cuál sería su aporte en la transformación de su entorno ambiental? MODALIDAD DE ARTICULACIÓN O ESTRATEGÍA PEDAGÓGICA TEMAS A TRABAJAR 1. Estadística 2. Diseño y elaboración de encuestas 3. Técnicas de recolección de datos 4. Elaboración de herramientas de recolección de información 5. Medios audiovisuales CRITERIOS A EVALUAR 1. Entrega oportuna
  2. 2. 2. Creatividad 3. Coherencia y pertinencia 4. Producción textual propia y bibliografía 5. Cumplimiento con los parámetros establecidos METODOLOGÍA Se conforman grupos de acuerdo a los centros de interés sugeridos a continuación, se realiza un diagnóstico utilizando diversos instrumentos de recolección de información • Arquitectura (estilos arquitectónicos, tipo de viviendas) • Cultura (música, tribus urbanas, teatro) • Religiosidad (Cultos, creencias, iglesias) • Comercio (Actividades económicas) • Medio ambiente (Manejo de residuos sólidos, flora, fauna) • Caracterización de la población (Obreros, estudiantes, desplazados, habitantes de calle, niños, tercer edad) • etc CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHA Presentación logro de ciclo Y programación de actividades Docentes ciclo Mayo 9 Conformación de grupos de trabajo (mín 4 máx 5), exploración del barrio escogido para focalizar centro de interés Directores de grupo Mayo 9 al 13 Consulta de métodos de investigación social y escogencia Con base a las líneas temáticas de medio ambiente y sociocultural. Sahir Bru, Soledad Gutiérrez, docentes de sociales y ciencias naturales 11 al 19 de mayo Elaboración de instrumentos de recolección de información. (Enfoque cualitativo) Entrevista Encuesta Reseña documental Crónica Relato Área de Humanidades y matemáticas. 19 al 23 de mayo
  3. 3. etc Recolección y análisis de la información Tecnología e Informática y comercio 26 al 30 de mayo Presentación del diagnóstico en trabajo escritos con anexos que respaldan la información Fotografías Audios Videos Sistematización de encuestas, etc Director de grupo 2 al 6 de junio Socialización diagnósticos destacados por curso Docentes ciclo 5 9 al 13 de junio

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