El documento describe el mapa semántico, una técnica de estudio visual que representa las relaciones entre un concepto central y palabras asociadas. Los mapas semánticos tienen dos componentes principales: figuras geométricas y líneas de interrelación. Ayudan a organizar y comprender información de manera motivadora para estudiantes de todos los niveles.

1. • INTEGRANTES:
CHUAN TORRES, MILI
SAAVEDRA CHUMACERO, GENESIS
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

2. EL MAPA SEMÁNTICO
 Esta estrategia, descrita inicialmente por Pearson
y Johnson (1978),
 Es una representación visual de un concepto
particular.
 es una técnica que permite que el alumno
tome conciencia de la relación de las palabras
entre sí.

3.  se inicia con una " lluvia de ideas " durante la
cual los estudiantes realizan asociaciones con
una palabra dada.

4. 2.- ELEMENTOS Y COMPONENTES.
Dos son los componentes principales para la elaboración de
un Mapa Semántico.
Figuras geométricas
Líneas de interrelación

5. CARÁCTERISTICAS
 Ayuda a organizar y a integrar información.
 Ilustra relaciones entre diferentes áreas de
contenido.
 Puede proporcionar una síntesis de las
diferentes actividades de la clase.
 Se puede usar a todos los niveles y con grupos
de diferente tamaño, incluso individualmente.
 instrucción más adecuada en lugar de
suponerla.

6.  Es motivador a todas las edades.
 El profesor tiene un carácter menos directivo y
el estudiante es más activo.
 Facilita la comprensión.
 Permite a los profesores hacer pruebas
diagnósticas.

7. APLICACIONES
Los mapas semánticos permiten:
 Desarrollo del vocabulario
 Pre y post lectura
 Técnica de estudio
 Actividad de apertura
 Resumir un texto