1. МБДОУ
«Ильинский детский сад»
комбинированного вида

2. Занятие «Что лучше: руки или ноги?»
Эксперимент: чем лучше взять 2 карандаша: руками или ногами?

3. Занятие в форме игры:
«Сколькими способами можно перелить воду из
одной емкости
в другую?»
Всего было высказано
24 предложения.

4. Нальем
воду из
чайника

5. Наберем
воду в
трубочку

6. Сначала нальем воду
в бумажный стаканчик

7. Изучение кровеносной
системы

По данной теме запланировано и
проведено 12 опытов

8. Эксперимент: находим у себя сосуды на руке.

9. Эксперимент: будет ли идти кровь по сосудам, если их пережать?
Пережатие осуществлялось двумя способами: за счет сильного
сжания кисти руки и за счет надавливания на ноготь
или на кожу с помощью палочки.

10. Игра – занятие
«Строение и значение уха»
На занятии проведено
11 экспериментов

11. Выяснение, почему ушная раковина такая большая?
Эксперимент: когда лучше слышно: если воронка направлена к уху
широкой стороной или узкой?

12. Занятие:
«Учимся оказывать себе первую
помощь – делать перевязки»

Педагог рисует «рану» на руке и
показывает, как правильно
обработать рану и сделать перевязку

13. Рана нанесена и загрязнена
(черный контур вокруг раны»)

14. Первичная обработка раны.
Работает опытный врач, у самого недавно была рана.

15. Конечный этап перевязки

16. Перевязка сделана качественно. Теперь все в порядке.

17. Благодарю
за внимание!