El documento describe tres peligros en Internet: 1) el grooming, donde adultos engañan a menores para obtener contenido sexual de ellos; 2) el sexting, que involucra el envío de mensajes, fotos o videos eróticos; y 3) el ciberacoso, que usa medios digitales para hacer que otra persona se sienta triste o con miedo. En cada caso, se describen las consecuencias negativas para las víctimas como la pérdida de privacidad, daño a la reputación, aislamiento y problemas emocionales.
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PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING
Las plataformas virtuales de e-learning son sistemas en línea que permiten la enseñanza y el aprendizaje a través de internet. Estas plataformas facilitan la gestión de cursos, la distribución de materiales educativos, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el seguimiento del progreso académico. A continuación, se describen algunas características y ejemplos de plataformas de e-learning populares:
Características Comunes de las Plataformas de E-learning
Gestión de Cursos: Permiten la creación, organización y administración de cursos.
Materiales Educativos: Ofrecen acceso a documentos, videos, presentaciones, y otros recursos educativos.
Evaluaciones y Tareas: Facilitan la creación de exámenes, cuestionarios, y la entrega de tareas.
Interacción: Incluyen herramientas para foros de discusión, chats en vivo, videoconferencias, y mensajería.
Seguimiento del Progreso: Proporcionan reportes y análisis del desempeño y progreso de los estudiantes.
Accesibilidad: Pueden ser accesibles desde múltiples dispositivos, incluyendo computadoras, tablets y smartphones.
1. PREPARATORIA ESTATAL NÚMERO
8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
ASIGNATURA: INFORMÁTICAI
ADA 1: PELIGROS EN LA RED
GRUPO: 1°G
EQUIPO: EQUIPAZO
Cáceres Hinojosa Enya: https://enyacacereshinojosa.blogspot.com/
Palmer Lira Enrique: eriquepalmerlira.blogspot.mx
Torres Escalante Lucas Abdías:
https://2vitacoradelucas1.blogspot.com/
Zapata Chan Yahir Isaac:
https://segundosemestreyahirzapata.blogspot.com/
Echeverria Olvera Galilea de Jesús:
https://parcial1semestre2galilea.blogspot.com/
profesor:ISC. Maria del Rosario Raygoza Velazquez
fecha de entrega: 5 de Abril del 2019
2. PELIGROS EN LA RED
1. Grooming:
El grooming se define como la estrategia que una persona adulta desarrolla para
ganarse la confianza de un niño a través de Internet, con el fin de obtener una
satisfacción sexual. La intención es crear lazos de amistad con un menor para
solicitarle imágenes eróticas o pornográficas y de esta forma satisfacer sus deseos
sexuales.
El acosador ya sea un hombre o una mujer ya adultos en donde quieren engañar a
los menores por su inocencia aprovechándose de ellos. El pederasta tiene un
problema mental llevando a que el tal vez no le importe lo que le suceda a su
víctima, llevándose de ello tanto la privacidad y su inocencia de él o ella. Esto se
puede deber a su orgullo sintiéndose con un gran poder al hacer este tipo de
situaciones, sintiendo gozo y alegría por este gran triunfo. Pero esto se debe a que
este tipo de personas no están bien de la cabeza siendo un peligro de la sociedad.
En el caso de la víctima se presenta cuando el acosador le da cumplidos y halagos,
y de esto ella se siente bien y crean un lazo de amistad, hasta que el acosador ya la
tiene en sus manos se le insinúa y dado que son inocentes caen en sus engaños
dándole lo que quiere. Pero ahí no empieza el problema, el problema inicia cuando
a cambio de chantajes él le solicita que haga cosas a cambio de no mostrar las
fotos, como es el caso de Amanda. Hay varios tipos de formas en las que se puede
llevar a cabo el chantaje, pero al final siempre salen a la luz y es cuando inician los
problemas emocionales ya sea la tristeza, depresión, ansiedad, etc. hasta que
llegan al aislamiento por el simple hecho de que los demás no quieren juntarse con
ella o el.
Para finalizar, el grooming es un problema muy serio ya que puede afectar a la
estabilidad y privacidad de la víctima, pero esto se puede solucionar no cayendo con
un perfil de internet que no conozcas y no aceptándolo y no dar tu información a
cualquiera, cuidando de tu privacidad.
3. 2. Sexting:
Consiste en enviar mensajes, fotos o vídeos de contenido erótico y sexual personal
a través del móvil mediante aplicaciones de mensajería instantánea o redes
sociales, correos electrónicos u otro tipo de herramienta de comunicación.
En el video se pueden observar tres perfiles los espectadores, los acosadores y las
víctimas, en la que se demuestra que no se puede confiar en ese tipo de personas
ya que invaden tanto tu privacidad y dañan tu reputación.
espectadores:
En los dos videos se ve como el espectador lo toma como gracia o interés por sus
fotos, en las que solo lo van publicando y pasándolo como forma de llamar la
atención por tenerlo o por el simple hecho de llevar la corriente y encajar.
acosadores:
los acosadores surgen después de viralizar la imagen por todos los medios,
generando así textos en donde los halagan y también pueden llegar insultos o
vulgaridades, sintiéndose como unos casanovas al intentar algo con la víctima.
víctima:
Las víctimas después de que sus fotos salieran a la luz se sentían avergonzados y
decepcionados de sí mismo por las situaciones, y las acciones de los demás no
ayudan a que ellos se recuperen ya que entran en depresión y ansiedad haciendo
que aislen y no tengan ningún amigo, haciéndose vulnerables ante la sociedad.
En conclusión, el sexting se puede dar de muchas maneras;en los videos nos
mostraron dos casos uno donde el sexting se produjo de manera no intencionada y
otro caso donde fue intencionado,pero sin importar de qué modo sucede las
consecuencias fueron las mismas, las personas que fueron víctimas del sexting
recibieron burlas y acoso de parte de los espectadores;mientras tanto los que
hicieron público las fotos íntimas se veían en regocijo ante lo que hicieron
4. 3. Ciberbullying:
El ciberbullying es el uso de medios de comunicación digital (como la internet y
mensajes de texto) para hacer que otra persona se moleste, se sienta triste o tenga
miedo, y usualmente, de forma repetida.
espectadores: Probablemente es el grupo con un perfil menos definido. Se trata del
grupo de compañeros que colaboran con el acoso y en gran medida lo hacen
posible por no denunciarlo a padres o profesores. Su actitud puede ser de
colaboración, jaleando las acciones e incluso grabándose con las cámaras de los
móviles. Pero incluso si se limitan a no hacer nada, su actitud pasiva refuerza la
conducta de los agresores, pues no deja de ser una forma de aprobación. En
ocasiones, actúan de esta forma por miedo a convertirse en las próximas víctimas si
salen en su defensa o lo ponen en conocimiento de algún adulto, o bien porque
creen que tomando esta actitud les será más fácil integrarse con el resto de la clase.
acosador: El agresor tiene un comportamiento provocador y de intimidación
permanente. Posee un modelo agresivo en la resolución de conflictos, presenta
dificultad de ponerse en el lugar del otro, vive una relación familiar poco afectiva, y
tiene muy poca empatía. Los agresores ejercen su acción contra su víctima de
diversas formas: les golpean, les molestan, provocan, acosan con empujones y
golpes, les nombran de una forma desagradable o despectiva, les generan rumores,
mentiras o bulos, les aíslan del grupo, les ofenden y les anulan.Tiene tendencia al
abuso de poder y el deseo de intimidar y dominar, apoyados en una sensación de
superioridad -sobre todo física hacia la víctima. Esta tendencia es persistente y
termina provocando la consolidación de la conducta, con lo que se supera lo que
podrían ser situaciones meramente episódicas.
víctima: Son niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, son
poco sociables, sensibles y frágiles, son los esclavos del grupo, y no saben revirar
por vergüenza o por conformismo, siendo muy perjudicados por la amenazas y
agresiones.La personalidad del agredido, más difícil de precisar y que no justifica
que sea objeto de vejaciones, suele ser la de un niño identificado como víctima,
débil, inseguro y con bajos niveles de autoestima. Se caracterizan por falta de
competencia social, la cual se refleja en una carencia de asertividad; es decir,
dificultad para saber comunicar sus necesidades. Posiblemente sea un niño
sobreprotegido en el ámbito familiar.El niño agredido vive normalmente en una
situación social de aislamiento (con frecuencia no tiene ni un solo amigo entre los
compañeros); en relación a lo cual cabe considerar su escasa asertividad y dificultad
de comunicación, así como su baja popularidad, que según algunos estudios llega a
ser incluso inferior a la de los agresores.