Alfabetizaciones

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Alfabetizaciones

  1. 1. En sociedad de la información Se hace necesario una multi-alfabetización que incluya la alfabetización tradicional, la visual, la tecnológica y la digital o multimedia , que dé cuenta de los múltiples modos de representación disponibles debido a las nuevas tecnologías, de la competencia en el manejo de configuraciones dinámicas y espaciales que puede ser potenciado con los medios digitales.
  2. 2. En la sociedad de la información Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información   juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
  3. 3. Eso no significa que estemos al tanto de todo lo que sucede en todo el mundo.
  4. 4. ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA “ Una persona tecnológicamente alfabetizada está capacitada para comprender las aplicaciones de las tecnologías y las decisiones que implican su utilización”.
  5. 5. La alfabetización tecnológica DESARROLLAN los CONOCIMIENTOS y habilidades en relación con la información VEHÍCULADA a través de NUEVAS TECNOLOGÍAS (manejar el software, buscar información, enviar y recibir correos electrónicos, utilizar los distintos servicios de WWW, etc.)
  6. 6. Ejemplo: de alfabetización tecnológica Mostrar a los niños las diferentes tecnologías mas comunes:
  7. 7. Ejemplo: de alfabetización tecnológica Preguntas: ¿Saben que son? ¿En que lugares los podemos ver? ¿Qué les llama atención? ¿Quiénes tienen estas cosas? ¿Cuáles son sus usos?
  8. 8. ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA E INFORMACIONAL
  9. 9. Una persona "educada tecnológicamente‘ estará capacitada para tomar decisiones para seleccionar las tecnologías apropiadas en función de las características de la situación que desea resolver y poder materializar la solución.
  10. 10. La población debe adaptarse a los nuevos cambios y para ello la alfabetización tecnológica de la ciudadanía en el uso de las tecnologías, se convierte en un instrumento necesario. Tiene como objetivo la incorporación de las nuevas tecnologías como herramientas para la comunicación y producción
  11. 11. Ejemplo de alfabetización informática e informacional De acuerdo a lo visto en geometría se pedirá que los alumnos usen el paint para que dibujen lo que deseen pero con el uso de las figuras geométricas.
  12. 12. ALFABETIZACIÓN VISUAL La alfabetización visual incluye el pensamiento visual, el aprendizaje visual y la comunicación visual (Trumbo, 1999).
  13. 13. La alfabetización visual es un requisito para pensar con claridad en el siglo veintiuno. <ul><li>La construcción progresiva de la significación, </li></ul><ul><li>Verbalizando, </li></ul><ul><li>Analizando, criticando, </li></ul><ul><li>Diferenciando entre lo real y su representación </li></ul><ul><li>Y realizando un trabajo de conceptualización. </li></ul>Se activan los procesos que permiten
  14. 14. Ejemplo de alfabetización visual Se repartirá diferentes imágenes sobre las islas malvinas para que cada a alumno pueda describir con sus palabras y escribirlas en sus cuadernos.
  15. 15. ALFABETIZACIÓN EN MEDIOS
  16. 16. La alfabetización en los medios participativos implica nuevas formas de organización social. Participa en la formación de la comprensión del mundo, debemos de realizar lecturas críticas de los mensajes que nos pueden acercar los medios. Habrá que analizar las opiniones diversas para fundamentar la propia opinión.
  17. 17. ALFABETIZACIÓN DIALÓGICA Es la habilidad para comprometerse productivamente en un discurso con el propósito de generar nuevo conocimiento y comprensión. Bereiter y Scardamalias
  18. 18. <ul><li>Algunas de las habilidades a practicar son: </li></ul><ul><li>Escucha atenta sin interrupciones. </li></ul><ul><li>Respeto por los pensamientos, sentimientos, puntos de vista y realidades de los otros. aun cuando difieran de los propios. </li></ul>
  19. 19. Ejemplo: de alfabetización dialógica Se enseñara a los alumnos como manejar algunas de las tecnologías y cuales serian sus usos apropiados: Mensajes de texto, correos electrónicos, el internet. Se leerá un cuento sobre la fauna de córdoba y se pedirá que busquen en internet información sobre los distintos animales que hayamos leído para compartir en clases. En el caso que los chicos tengan facebook se les pedira que cada uno suba imágenes sobre los animales, que etiqueten a sus compañeros y que hagan algún comentario sobre sus características de cada animal.

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