Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
BLOQUE IV
« LA CENTRALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y
EL CONOCIMIENTO EN LA
CONFIGURACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS
ESCOLARES»
Septiembre...
AÑO 2014
BLOQUE I Estado, sociedad y escuela: La
educación, un derecho. Jornadas de formación general
BLOQUE II: El Proyec...
AÑO 2015
BLOQUE III: «LOS DESAFÍOS DE LOS NIVELES
DEL SISTEMA EDUCATIVO»
FEBRERO: 1º Jornada Interinstitucional. 1º y 2º ...
BLOQUE IV
«LA CENTRALIDAD DE LA
ENSEÑANZA Y EL
CONOCIMIENTO EN LA
CONFIGURACIÓN DE LAS
TRAYECTORIAS ESCOLARES»
La enseñanza como
especificidad de la
institución escolar
Nuevas ideas que
aportó el texto
Aspectos ya
incorporados a la
i...
Texto Grupo N° 2- “Repetición escolar : ¿falla del alumno o falla del
sistema? ( Rosa Torres)
Claves
surgidas
de las
respu...
Qué entendemos por calidad
Cómo lograremos mejor
calidad educativa
Qué tendremos que hacer
En la 
institución
En el aula
N...
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL  BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015

1,555 views

Published on

PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015

Published in: Education
  • Be the first to comment

PNFP JORNADA INTERINSTITUCIONAL BLOQUE IV SEPTIEMBRE 2015

  1. 1. BLOQUE IV « LA CENTRALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL CONOCIMIENTO EN LA CONFIGURACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES» Septiembre 2015 Andrea Henriquez, Gabriela Calviño Acompañantes de Formación - PNFP
  2. 2. AÑO 2014 BLOQUE I Estado, sociedad y escuela: La educación, un derecho. Jornadas de formación general BLOQUE II: El Proyecto Institucional en el centro de la escena: dimensiones e integridad. Jornada sobre dimensiones institucionales, calidad, inclusión, PEI, construcción de indicadores de evaluación.
  3. 3. AÑO 2015 BLOQUE III: «LOS DESAFÍOS DE LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO» FEBRERO: 1º Jornada Interinstitucional. 1º y 2º Jornada Institucional. Tema: A partir de los desafíos del Nivel Primario, Construcción del Plan de Mejora para la calidad e inclusión. Ampliación de derecho y educación con calidad. MAYO: 2º Jornada Interinstitucional JULIO: 3º Jornada Institucional. Tema: Eje 1: Fortalecer las trayectorias escolares Eje 2: Mejorar las condiciones de enseñanza. Tema que se retoma en bloque IV Eje 3: Interpelar la organización institucional.
  4. 4. BLOQUE IV «LA CENTRALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL CONOCIMIENTO EN LA CONFIGURACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES»
  5. 5. La enseñanza como especificidad de la institución escolar Nuevas ideas que aportó el texto Aspectos ya incorporados a la institución Cuestiones que modificarías o incorporarías Aula virtual bloques I, II y III Los tiempos de enseñanza en la vida cotidiana de la escuela         Asistencia- inasistencia           El horario         La secuencia de actividades         Progresión de los aprendizajes         Contenidos escolares           Texto Grupo N° 1: La enseñanza como especificidad de la institución escolar (Mirta Torrres) Nuevas cuestiones a instalar en la institución Cómo Con quiénes Cuándo iniciar        
  6. 6. Texto Grupo N° 2- “Repetición escolar : ¿falla del alumno o falla del sistema? ( Rosa Torres) Claves surgidas de las respuestas originales Conceptos que se desprende n de las claves Cuántos de los proyectos educativos reales tocan la existencia de nuestros alumnos-aula virtual-Bloque III-Clase 2 Propuestas de modificación de algún aspecto de la organización institucional     Cuál  Qué  propuesta  Cómo  Cuándo 
  7. 7. Qué entendemos por calidad Cómo lograremos mejor calidad educativa Qué tendremos que hacer En la  institución En el aula Nuevas ideas aportadas desde el texto Aspectos ya  incorporados  a la  institución Cambios  /modificaciones  para la mejora de  la enseñanza y del  aprendizaje  Incorporación de  las TIC (Aula  Digital Móvil)       Acuerdos de Institucionalización Qué instituir Cómo  hacerlo  Desde  cuándo  Con quiénes  Cómo se  organizarían         Texto Grupo N° 3 - Cuaderno de trabajo N° IV - Serie Política Educativa

×