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INSTITUTO SUPERIOR DE 
FORMACIÓN Y 
CAPACITACIÓN DOCENTE 
N°1 
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA 
COMUNICACIÓN 
PROFESOR: JULIO SIMONIT 
INTEGRANTES: 
 RODRIGUEZ ANDREA, 
 RAMIREZ CASTAÑEDA GABRIELA 
AÑO LECTIVO 2014
APRENDIZAJE UBICUO 
AUTORES: 
 BILL COPE 
 MARY KALANTZIS
¿ QUÉ SIGNIFICA APRENDIZAJE 
UBICUO? 
« Aprender en cualquier momento y 
en cualquier lugar » 
MEDIO: ORDENADORES
CAUSAS 
Comunicación 
mas global y 
difusa 
Desarrollo 
tecnológico 
Evolución 
vertiginosa del 
conocimiento
UNA AGENDA PARA LA 
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA 
COMPUTACIÓN 
UBICUA 
« Presencia generalizada de 
ordenadores en nuestras 
vidas»
 ¿Es necesario basar el 
aprendizaje ubicuo en la 
computación ubicua?? 
SÍ!!  ¿Se debe cambiar el 
paradigma educativo? 
SÍ!! 
 ¿Los educadores están 
dispuestos a utilizar las 
nuevas tecnologías en 
la enseñanza? 
SÍ!!
MOTIVOS DE CAUTELA 
Igualdad-desigualdad 
No debe resultar 
una simple 
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No todo aprendizaje debe 
realizarse mediante máquinas 
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SOCIALES 
Computación 
interactiva 
Computación 
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intuitiva 
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APRENDIZAJE UBICUO 
«Cambios 
en el 
entorno 
educativo 
con el fin 
de 
implementa 
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una 
practica 
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aprendizaje 
ubicuo»
CAMBIOS 
 Construir culturas con el 
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Rodríguez Andrea 
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T.I.C Aprendizaje ubicuo

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE N°1 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROFESOR: JULIO SIMONIT INTEGRANTES:  RODRIGUEZ ANDREA,  RAMIREZ CASTAÑEDA GABRIELA AÑO LECTIVO 2014
  • 2. APRENDIZAJE UBICUO AUTORES:  BILL COPE  MARY KALANTZIS
  • 3. ¿ QUÉ SIGNIFICA APRENDIZAJE UBICUO? « Aprender en cualquier momento y en cualquier lugar » MEDIO: ORDENADORES
  • 4. CAUSAS Comunicación mas global y difusa Desarrollo tecnológico Evolución vertiginosa del conocimiento
  • 5. UNA AGENDA PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA COMPUTACIÓN UBICUA « Presencia generalizada de ordenadores en nuestras vidas»
  • 6.  ¿Es necesario basar el aprendizaje ubicuo en la computación ubicua?? SÍ!!  ¿Se debe cambiar el paradigma educativo? SÍ!!  ¿Los educadores están dispuestos a utilizar las nuevas tecnologías en la enseñanza? SÍ!!
  • 7. MOTIVOS DE CAUTELA Igualdad-desigualdad No debe resultar una simple mecanización No todo aprendizaje debe realizarse mediante máquinas «Las máquinas no son fines en sí mismas»
  • 8. EFECTOS SOCIALES Computación interactiva Computación situada Computación participativa Computación intuitiva Computación cognitivamente integrada
  • 9. APRENDIZAJE UBICUO «Cambios en el entorno educativo con el fin de implementa r una practica coincidente con el aprendizaje ubicuo»
  • 10. CAMBIOS  Construir culturas con el conocimiento colaborativo
  • 11. «SEAMOS ALIADOS DE LA TECNOLOGÍA Y NO SU ENEMIGA»
  • 12. GRACIAS!!!!!! Rodríguez Andrea Ramírez Castañeda Gabriela