3. ¿Qué es el Calor?
El Universo está hecho de materia y energía. La materia
está compuesta de átomos y moléculas (grupos de átomos)
y la energía hace que los átomos y las moléculas estén
siempre en movimiento - ya sea chocando unas con otras o
vibrando de un lado a otro. El movimiento de los átomos y
moléculas crea una forma de energía llamada calor o
energía térmica que está presente en toda la materia.
4. ¿Qué es el Calor?
El calor se manifiesta en la transferencia de energía entre
diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo
cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas. Este
flujo siempre ocurre desde el cuerpo de mayor
temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura,
ocurriendo la transferencia de calor hasta que ambos
cuerpos se encuentren en equilibrio térmico.
5. ¿Qué es el Calor?
Se debe diferenciar lo que es calor y temperatura.
El calor es energía que viaja en ondas y puede cambiar la
materia con la que entra en contacto.
La temperatura no es energía, sino un valor o magnitud
proporcional a un tipo de energía.
6. ¿Cómo se transfiere?
El Calor puede ser conducido de diferentes formas,
entre los que cabe reseñar la radiación, la conducción
y la convección.
7. Radiación Térmica
La expresión radiación se refiere a la emisión continua de
energía de la superficie de todos los cuerpos. Los portadores
de esta energía son las ondas electromagnéticas producidas
por las vibraciones de las partículas cargadas que forman
parte de los átomos y moléculas de toda materia.
8. La radiación térmica se origina a costa de la energía interna
del cuerpo. Si el cuerpo no recibe energía del exterior se
produce su enfriamiento.
Si el cuerpo que radia recibe de otros cuerpos que lo
rodean una cantidad de energía que es capaz de compensar
exactamente la pérdida de energía por su radiación, se dice,
que el proceso de radiación se realiza equilibradamente.
9. Conducción Térmica
Es la transmisión directa del calor desde un cuerpo con
mayor temperatura a uno con menor temperatura, este
traspaso se produce por contacto directo a través de lo que
llamamos conductores térmicos.
10. Cada conductor se diferencia uno de otro por tener
propiedades físicas que le otorgan una particular
capacidad de transmitancia térmica. Hay materiales, que
por su composición son mejores conductores a otros.
11. Algunos materiales son capaces de contener el calor mas
allá del tiempo en el cual reciben esta energia, esto es lo
que llamamos inercia térmica.
La inercia depende de la masa, del calor específico de sus
materiales y del coeficiente de conductividad térmica de
éstos.
12. Convección Térmica
La convección es una de las tres formas de transferencia de
calor y se caracteriza porque se produce por intermedio de
un fluido (aire, agua) que transporta el calor entre zonas con
diferentes temperaturas. La convección se produce
únicamente por medio de materiales fluidos.
13. Convección Térmica
Estos fluidos, al calentarse, aumentan de volumen y, por lo
tanto, su densidad disminuye y ascienden desplazando el
fluido que se encuentra en la parte superior y que está a
menor temperatura.
14. Convección Térmica
Lo que se llama convección en sí, es el transporte de calor por
medio de las corrientes ascendente y descendente del fluido
térmico.
15. ¿Cómo integramos este fenómeno
al espacio arquitectónico?
A través de la experimentación en el modelado
volumétrico, podemos asignar diversas cualidades térmicas a
diferentes instancias espaciales. Estas cualidades se pueden
generar a partir de 3 movimientos claves.
16. El calor como FLUJO
El calor como MANTO
El calor como ESTRUCTURA G-E
17. Proceso Experimental
El diseño de un experimento es la secuencia completa de
pasos tomados de antemano para asegurar que
los datos apropiados se obtendrán de modo que permitan
un análisis objetivo que conduzca a deducciones válidas con
respecto al problema establecido.
18. Protocolo del Proceso Experimental
El rigor del procedimiento experimental del LAB, es algo que
deberá considerarse prolijamente durante esta etapa, por lo
cual siempre se deberá poner atención en al menos estos
parámetros.
• ¿Cómo se va a medir el efecto? ó ¿Cuáles son las
características a analizar?
• ¿Qué factores afectan las características que se van a
analizar?
• ¿Cuántas veces deberá ejecutarse el experimento?
• ¿Cuál será la forma de registro?
19. Conclusión del Proceso
Experimental
Martes 30: Desarrollo de experimentaciones, registros.
Martes 6: Desarrollo de evaluación de etapa 1
Martes 13: Entrega ejercicio etapa 1, Inicio de etapa 2 y FINAL.
