1. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
DIRETORIA DE ENSINO - REGIONAL DE SUZANO
ESCOLA ESTADUAL “PROFESSOR GILBERTO DE CARVALHO”
Estrada do Marengo, 189 – Boa Vista - Suzano
PLANO DE AÇÃO DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO - ATIVIDADE PERMANENTE
Público alvo: 6ºano Quantidade de Aulas Semanais: 1 Professor Representante:
Habilidades: H02- Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados
AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
1 e 2 INTRODUÇÃO
Apresentar aos alunos diversas figuras geométricas associadas a
diferentes significados.
Figuras geométricas diversas.
3 e 4 Video - Telecurso aula 23
Apresentação do video em data show e comentários
relacionados ao vídeo.
Video - telecurso aula 23
5 e 6
mais Matemática coletânea de atividades
volume 2 – atividades 31, 32, 33, 34.
Propor aos alunos atividades que venham detalhar a situação
de aprendizagem em diferentes contextos.
mais Matemática coletânea de atividades
volume 2 – atividades 31,32,33,34.
7 e 8
Frações no pode, em E.V.A.. E, dominó das
Frações
explorar a equivalência, simplificar , representar números
fracionários, comparar unidades, dezenas e centenas, inventar e
resolver problemas matemáticos.
Frações no Pacote, em E.V.A.. E dominó das
frações.
9 Situações problema
Contextualizar situações do cotidiano do aluno e relaciona-la
com a representação fracionária
Material concreto, situações problema das
avaliações anteriores do Saresp, caderno do
aluno vol. 2 atividade 33 pg. 60
10 Avaliação
Retomando e observando o conteúdo, mensurando a recepção
da temática apresentada pelos alunos.
Lousa, giz e material impresso.