2. Mi nombre es Félix Fabiola Zepeda Beltrán, de Tepic,
Nayarit, egresada del Instituto las
en el 2008, de la licenciatura
actividad física y del deporte.
Américas de Nayarit
de Ciencias de la
2Félix Fabiola Zepeda Beltrán
3. Mi experiencia laborar:
Trabaje 3 años en el área de humanidades en la preparatoria
No. 2 de
profesora
secretaria
Santiago Ixc., actualmente me desempeño como
de Educación Física en el nivel preescolar de la
de educación pública, desde hace 7 años, en los
cuales he aprendido diferentes cosas que me han servido para
formarme como docente, nuevas experiencias y aprendizajes,
me gusta crear y elaborar material de trabajo con cosas de
reciclado, también busco elaborar clases innovadoras e
interesantes, he participado en exhibiciones y concurso de
clase modelo, donde el objetivo es mostrar algo de lo que el
profesor de educación física realiza en su
material novedoso y creativo.
día de trabajo, con
“la finalidad última de la intervención pedagógica es
desarrollar en el alumno la capacidad de realizar
aprendizajes significativos por sí solo en una amplia
gama de situaciones y circunstancias (aprender a
aprender)” (Coll, 1988, p. 133).
3
Félix Fabiola Zepeda Beltrán
4. Mi contexto escolar.
Trabajo en diferentes centros de trabajo, ya que la modalidad
es por hora, semana, mes, el estado es muy pequeño y hay
comunidades serranas, en las cuales los alumnos también tiene
derecho a una educación de calidad, la mayoría de mis jardines
de niños son bidocente con una población escolar de 50
alumnos en total, no cuenta con material e infraestructura
para llevar a cabo la clase de educación física, son muchas las
necesidades pero aun así logro mi objetivo, "un alumno
pensante y creativo por medio del juego".
4Félix Fabiola Zepeda Beltrán
5. Mis propósito
Aprovechar cada conocimiento que adquiera en este curso de
gestión, innovar en la clase de educación física, hacer uso de
la información para elaborar un modelo de gestión tomando en
cuenta las necesidades de los contextos donde laboro, buscar
nuevos métodos y estrategias de enseñanza y aprendizaje.
5Félix Fabiola Zepeda Beltrán
6. Dificultades.
Las dificultades con las que me he enfrentado son los tiempos
para interactuar con los compañeros, el trabajo en equipo, el
entendimiento, la utilización de nuevos programas para
elaborar trabajos.
Experiencias
El trabajo a distancia es muy complejo, es la búsqueda de
métodos y estrategias para la resolución de problemas. En lo
que va del curso me he enfrentado con algunas problemas,
pero así como ha habido dificultades también hay nuevas
experiencias enriquecedoras para mi quehacer educativo, que
esto es lo mas importante, conocer métodos innovadores para
crecer como profesionista, ser mas creativo para incentivar a
los alumnos al trabajo activo en el aula .
6Félix Fabiola Zepeda Beltrán
7. Mi perspectiva actual y mi meta a largo plazo.
Al inicio de la materia tenia un punto de vista sobre lo que era
gestión educativa, pero con el paso de los días mi pensamiento
ha cambiado, creo que el concepto de gestión es mas complejo
de lo que imaginaba.
Me gustaría poder llevar acabo proyectos de gestión en mis
centros de trabajo, y también porque no en mi estado, en el
área de la educación y en especial de la educación física, ya
que es un nivel que esta muy abandonado porque no se le ha
dado la importancia suficiente, aunque muchos programas de
gobierno no dicen que la actividad física que los alumnos de
nivel básica hacen en la clase de educación física es de mucha
importancia ya que este tiempo en el que ellos la realizan
sirve principalmente para fomentar el gusto por la actividad
física y así evitar diferentes problemáticas que en el tiempo
actual nos tiene muy preocupados a todo el país, tal como el
sedentarismo, las enfermedades (diabetes
depresión) entre otras.
infantil, obesidad,
Me gustaría ser un factor importante en la elaboración de
educación física aproyecto que ayude
crecer y que le den
al nivel educativo de
la debida importancia, crear programas
para combatir los problemas ya descritos.
7Félix Fabiola Zepeda Beltrán
