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MEMORIAS NOHRA VARON ORREGO<br />CONTROL POSTURAL EN EL MANEJO DE LA ALTERACIÓN NEUROLÓGICA<br />La evolución del hombre, le ha permitido desarrollar sus Potencialidades y adquirir habilidades  y destrezas, hasta llegar al perfeccionamiento de sus condiciones de adaptabilidady bienestar en sus entornos.  La evolución también lo ha llevado a tener grandes riesgos de Alteración  en su desarrollo integral.Desde el primer momento una alteración en el desarrollo se convierte para el usuario , la familiay la comunidad en un gran reto a superar   NEURO-REHABILITACIONEn las alteraciones del desarrollo hay un sistema nervioso funcionando anormalmente, por lo tanto coexisten Compromisos Múltiples en:<br />EL DESPLAZAMIENTO<br />LA COMUNICACIÓN <br />DESEMPEÑO U OCUPACION<br />LA CAPACIDAD DE RELACIÓN Y DE INTERACCIÓN <br /> CARACTERÍSTICA DE LA EDAD DE UNA PERSONA<br />COMO AFRONTAR LA DISCAPACIDAD<br />MOTORA<br />COMUNICATIVA<br />COGNITIVA<br />EMOCIONAL – <br />   COMPORTAMENTAL<br />PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO EN NEURODESARROLLO<br />NEURODESARROLLO: Concepto viviente, proceso dinámico de intervención, valoración y tratamiento constante .<br />Hay un manejo del USUARIO, más que un tratamiento. Se incorpora en el manejo a la familia, el entorno, enfatizando el aprendizaje  de habilidades funcionales.<br />Énfasis en la calidad funcional: el interés es por la manera adecuada en que funciona el USUARIO. <br />CONCEPTO HOLISTICO: adaptable y flexible se adaptan las técnicas al paciente y no el paciente a la técnica.<br /> Enfatiza los aspectos positivos: Qué puede hacer el paciente, cúales son sus intereses y sus necesidades.<br />Enfatiza el trabajo en equipo interdisciplinario y/o transdisciplinario <br />En el desarrollo del sistema nervioso normal las habilidades especialmente las motoras se aprenden “a través de la función”.<br />Cuando una lesión interfiere en el funcionamiento de cualquier área de desarrollo del sistema nervioso, se llega a responder a través de repetir la función adecuada. <br />Las conductas motoras, comunicativas, cognitivas y comportamentales son respuestas en las que intervienen receptores sensoriales, la personalidad y las emociones.<br />La percepción es la habilidad que se dá en el sistema nervioso para darle significado a la entrada sensorial y en un momento dado modificarlo a través de experiencias previas.<br />Los receptores sensoriales maduran a través de la experiencia en rangos de intensidad apropiados.<br />A nivel sicológico y sociomotor:<br />Incremento de la autoestima autoconfianza  seguridad y autocontrol.<br />Tolerancia de estímulos internos y externos.<br />Incremento de la interacción consigo mismo y con otro.<br />Incremento de la capacidad de expresar sentimientos y emociones.<br />Aumento de la atención y concentración mental.<br />Confrontación de temores personales.<br />Desarrollo de la voluntad.<br />Aumento de la capacidad de ADAPTACION. <br />Desarrollo de comportamiento cooperativo.<br />Desarrollo de la responsabilidad. A nivel neuromotor:<br />Regulación del tono.<br />Inhibición de movimientos asociados.<br />Desarrollo e integración de la sensopercepción.<br />Integración del esquema corporal.<br />Aumento del control postural<br />IncremEL CONTROL POSTURAL Y LA ALINEACION<br />CORPORAL ESTAN DIRECTAMENTE RELACIONADAS<br />CON LA EFICACIA FUNCIONAL, PRODUCTO DE LA<br />MADURACION NEUROLOGICA.<br />EL CONTROL POSTURAL ESTA DETERMINADO <br />POR TRES FACTORES:<br />HERENCIA<br />ENFERMEDAD<br />HABITO<br />POSICION – POSTURA – TONO - COORDINACION <br />La fuerza de la gravedad (tracción ejercida desde el centro de la tierra).<br />Centro de gravedad (punto situado en el centro exacto de la masa del cuerpo).En el adulto segunda vértebra sacra.  <br />Las curvaturas fisiológicas normales.<br />La mejoría de la alineación y de la función corporal por medio del ejercicio se basa en el concepto, de que el ajuste corporal postural es un mecanismo homeostático que puede ser controlado voluntariamente.<br />
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  • 1. MEMORIAS NOHRA VARON ORREGO<br />CONTROL POSTURAL EN EL MANEJO DE LA ALTERACIÓN NEUROLÓGICA<br />La evolución del hombre, le ha permitido desarrollar sus Potencialidades y adquirir habilidades y destrezas, hasta llegar al perfeccionamiento de sus condiciones de adaptabilidady bienestar en sus entornos. La evolución también lo ha llevado a tener grandes riesgos de Alteración en su desarrollo integral.Desde el primer momento una alteración en el desarrollo se convierte para el usuario , la familiay la comunidad en un gran reto a superar NEURO-REHABILITACIONEn las alteraciones del desarrollo hay un sistema nervioso funcionando anormalmente, por lo tanto coexisten Compromisos Múltiples en:<br />EL DESPLAZAMIENTO<br />LA COMUNICACIÓN <br />DESEMPEÑO U OCUPACION<br />LA CAPACIDAD DE RELACIÓN Y DE INTERACCIÓN <br /> CARACTERÍSTICA DE LA EDAD DE UNA PERSONA<br />COMO AFRONTAR LA DISCAPACIDAD<br />MOTORA<br />COMUNICATIVA<br />COGNITIVA<br />EMOCIONAL – <br /> COMPORTAMENTAL<br />PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO EN NEURODESARROLLO<br />NEURODESARROLLO: Concepto viviente, proceso dinámico de intervención, valoración y tratamiento constante .<br />Hay un manejo del USUARIO, más que un tratamiento. Se incorpora en el manejo a la familia, el entorno, enfatizando el aprendizaje de habilidades funcionales.<br />Énfasis en la calidad funcional: el interés es por la manera adecuada en que funciona el USUARIO. <br />CONCEPTO HOLISTICO: adaptable y flexible se adaptan las técnicas al paciente y no el paciente a la técnica.<br /> Enfatiza los aspectos positivos: Qué puede hacer el paciente, cúales son sus intereses y sus necesidades.<br />Enfatiza el trabajo en equipo interdisciplinario y/o transdisciplinario <br />En el desarrollo del sistema nervioso normal las habilidades especialmente las motoras se aprenden “a través de la función”.<br />Cuando una lesión interfiere en el funcionamiento de cualquier área de desarrollo del sistema nervioso, se llega a responder a través de repetir la función adecuada. <br />Las conductas motoras, comunicativas, cognitivas y comportamentales son respuestas en las que intervienen receptores sensoriales, la personalidad y las emociones.<br />La percepción es la habilidad que se dá en el sistema nervioso para darle significado a la entrada sensorial y en un momento dado modificarlo a través de experiencias previas.<br />Los receptores sensoriales maduran a través de la experiencia en rangos de intensidad apropiados.<br />A nivel sicológico y sociomotor:<br />Incremento de la autoestima autoconfianza seguridad y autocontrol.<br />Tolerancia de estímulos internos y externos.<br />Incremento de la interacción consigo mismo y con otro.<br />Incremento de la capacidad de expresar sentimientos y emociones.<br />Aumento de la atención y concentración mental.<br />Confrontación de temores personales.<br />Desarrollo de la voluntad.<br />Aumento de la capacidad de ADAPTACION. <br />Desarrollo de comportamiento cooperativo.<br />Desarrollo de la responsabilidad. A nivel neuromotor:<br />Regulación del tono.<br />Inhibición de movimientos asociados.<br />Desarrollo e integración de la sensopercepción.<br />Integración del esquema corporal.<br />Aumento del control postural<br />IncremEL CONTROL POSTURAL Y LA ALINEACION<br />CORPORAL ESTAN DIRECTAMENTE RELACIONADAS<br />CON LA EFICACIA FUNCIONAL, PRODUCTO DE LA<br />MADURACION NEUROLOGICA.<br />EL CONTROL POSTURAL ESTA DETERMINADO <br />POR TRES FACTORES:<br />HERENCIA<br />ENFERMEDAD<br />HABITO<br />POSICION – POSTURA – TONO - COORDINACION <br />La fuerza de la gravedad (tracción ejercida desde el centro de la tierra).<br />Centro de gravedad (punto situado en el centro exacto de la masa del cuerpo).En el adulto segunda vértebra sacra. <br />Las curvaturas fisiológicas normales.<br />La mejoría de la alineación y de la función corporal por medio del ejercicio se basa en el concepto, de que el ajuste corporal postural es un mecanismo homeostático que puede ser controlado voluntariamente.<br />