Nuevas formas de hacer museo en Internet

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Presentación en el II Foro Internacional de Espazos para a Cultura.
http://www.fiec-cidadedacultura.org

Incapaces de responder de antemano a la pregunta "¿Cómo debe ser la web de un museo?", en los Museos Científicos Coruñeses (=mc2) decidimos comenzar a explorar diferentes vías creativas para trasladar a la Red nuestra forma de divulgar la ciencia. Las exposiciones online, plataformas de unidades didácticas y recursos web 2.0 que aquí presentamos nacen de observar y reproducir las formas de interactividad preferidas por los internautas.

  • http://socialfresh.com/
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    http://maritime-connector.com/seafarers/

    POR FAVOR ESTA PROPUESTA DE NEGOCIO, ESCRIBA EN MI ESPALDA ID si está interesado.
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    Feliz mes nuevo abundante de noviembre,

    Hola.

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    Espero que estés bien y que todo está bien con usted? gracias God.My nombre es jenifer PETERSON. (estoy buscando una buena relación y además que tenga propuesta de negocios con usted) si lo desea. por favor, escríbeme mensaje a mi buzón de correo electrónico
    Thanks,>

    jeniferpeterson1 en / yh / dt / cum
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    PLEASE THIS BUSINESS PROPOSAL, WRITE ON MY ID BACK IF INTERESTED.
    ------------------------------------

    Happy abundant new month of November,

    Hello.

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    THANKS,>

    jeniferpeterson1 at / yh / dt / cum
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Nuevas formas de hacer museo en Internet

  1. 1. > EXPLORAR Novas formas de facer museo en Internet II Foro Internacional de Espazos para a Cultura “A araña na Rede” Compostela, 8 novembro 2012Francisco DoménechResponsable de e-MuseoMuseos Científicos Coruñeses (=mc2)
  2. 2. ¿Cómo debe serla web de un museo?
  3. 3. mc2coruna.org • Casa de las Ciencias + Domus + Aquarium FinisterraeInformación práctica • Primer pasoNavegable, Buscable, Socializable
  4. 4. mc2coruna.org • Casa de las Ciencias + Domus + Aquarium FinisterraeInformación práctica • Primer pasoNavegable, Buscable, Socializable
  5. 5. Rediseño:Referencias + Reflexión + Exploración
  6. 6. Museums and the Web• Congreso internacional, cada año (1997)• Aprender unos museos de otros• Arte, ciencia, patrimonio natural y cultural• Desarrolladores web y de apps para móviles• Artículos y publicaciones profesionales http://archimuse.com
  7. 7. Museum Computer Networkhttp://www.mcn.edu Whats The Point of a Museum Website?
  8. 8. Reflexiones (I)• ¿Qué quieren los usuarios? ¿Y las instituciones? Más que info práctica e institucional• ¿Qué otros contenidos aportamos? Colecciones, interactivos, juegos, datos...• ¿Qué papel jugamos? Autoridad, referencia, expertos• ¿Llegamos bien? ¿Podemos mantener la credibilidad? Posicionar, mantener y actualizar
  9. 9. Reflexiones (II)• ¿Poner materiales online les quita valor? Proteger vs liberar contenidos• ¿Dar respuestas o promover preguntas? Iluminación vs debate• ¿Qué actitud tenemos con el visitante? Pelear por él vs refugiarle
  10. 10. Reto:Llevar el museo a la Web
  11. 11. Reto = oportunidad ¿En qué se parecen Internet y un museo de ciencia?• Interacción y curioseo• Conexión de ideas: multidisciplinar y divergente• Información a distintos niveles de profundidad La Web es un medio ideal para el aprendizaje informal (de la ciencia)
  12. 12. Ver vídeo en YouTube Nuevo medio • Difícil adaptación¿Aprovechan los museos las posibilidades de la Web?
  13. 13. Ver vídeo en YouTube Nuevo medio • Difícil adaptación¿Aprovechan los museos las posibilidades de la Web?
  14. 14. Visual Factory • National Heritage Board (Singapur) Museo virtual • Experiencia inmersiva 3D¿Tiene sentido reproducir el museo en pantalla plana?
  15. 15. Reto:Llevar el museo a la Web
  16. 16. Reto:Llevar el museo a la Web
  17. 17. Reto:Llevar el museo a la Web una exp osición
  18. 18. «O asombro de Mr. Darwin» Casa de las Ciencias (2009)• Producción propia de mc2• Colofón del año Darwin• Revivir un camino desorprendentes descubrimientos
  19. 19. ¿Qué hacen los demás?• American Museum of Natural History (Nueva York) • Natural History Museum (San Diego)• National Museum of Australia (Canberra) • Parque de las Ciencias (Granada)
  20. 20. ¿Qué hacen los demás?• American Museum of Natural History (Nueva York) • Natural History Museum (San Diego)• National Museum of Australia (Canberra) • Parque de las Ciencias (Granada)
  21. 21. ¿Qué hacen los demás?• American Museum of Natural History (Nueva York) • Natural History Museum (San Diego)• National Museum of Australia (Canberra) • Parque de las Ciencias (Granada)
  22. 22. ¿Qué hacen los demás?• American Museum of Natural History (Nueva York) • Natural History Museum (San Diego)• National Museum of Australia (Canberra) • Parque de las Ciencias (Granada)
  23. 23. Folleto electrónico• Concepto: guía de la exposición en formato electrónico• Diseño: imagen gráfica de la expo, web del museo• Experiencia de uso: navegación poco ágil, pobre integración de contenidos multimedia• Interactividad: escasa (enlaces)• Contenidos: mucho texto, buenos materiales escondidos No encajan en la Web actual ni en el discurso divulgativo de un museo interactivo
  24. 24. Buenas webs · móviles, software, programas TV...¿Transmiten bien esencia y características del producto?
  25. 25. Buenas webs · móviles, software, programas TV...¿Transmiten bien esencia y características del producto?
  26. 26. Buenas webs · móviles, software, programas TV...¿Transmiten bien esencia y características del producto?
  27. 27. Discurso divulgativo• Módulo interactivo (unidad expositiva) es el centro• Tocar, jugar, experimentar, sentir, curiosear• Hay un guión (implícito), no un temario (curricular)• La información estimula la curiosidad, no la sacia Objetivo: módulo exposición módulo online
  28. 28. Interactivos digitales · We Chose the Moon Superproducciones para recrear experiencias
  29. 29. Objetivo: Llevar elmódulo interactivo a la Web ¿Cómo y dónde curiosea la gente en Internet? • Salir a busca al público • Bajo coste y alto impacto • Explorar, despertar la curiosidad y dar elementos para saciarla por su cuenta
  30. 30. Módulo 2.0 · Darwin viajeroInteractividad basada en servicios web y redes sociales
  31. 31. Exposición 2.0Microsite con 3 secciones: multilingüe• Viaje interactivo: colección de módulos 2.0• Núcleo de la exposición
  32. 32. La Exposición • Recorrido visual, información práctica y técnica
  33. 33. La Exposición • Recorrido visual, información práctica y técnica
  34. 34. Extras • Mediateca de recursos sobre la expo y su tema
  35. 35. Folleto-e Exposición 2.0 guía de la exposición en visualizador de contenidos Concepto formato electrónico multimedia imagen gráfica de la expo, basado en las acciones, no en Diseño web del museo la imagen gráfica Experiencia navegación poco ágil, pobre integración de contenidos intuitiva, navegación ágil, buena integración de de uso multimedia multimedia, multidispositivo uso de servicios web y redesInteractividad escasa (enlaces) sociales, para conectar ideas y personas reciclar y sacar brillo a mucho texto, buenosContenidos materiales escondidos materiales de promoción e ideas de la exposición
  36. 36. Exposición + Web misterdarwin.eu 2011Experiencia pilotoObjetivos:• Producto divulgativo autónomo• Promoción de la exposición(visita e itinerancia)• Divulgadores pueden crear suspropios materiales interactivos• Modelo para webs de otrasexposiciones...
  37. 37. Exposición + Web eurekaciencia.org 2012Segunda experienciaObjetivos:• Refinar diseño e interfaz• Juegos + colaboración• Consolidar la plataforma• Crear una plantilla baseFuturo:Plataforma común con otrosmuseos e instituciones
  38. 38. e-Museo:Colección de recursos digitales
  39. 39. Recursos digitales mc2coruna.org/emuseoCara B de la webObjetivos:• Reagrupar materiales dispersospor webs y redes sociales• Plataforma abierta y participativa• Comentar y socializar• Contenidos aportados por losusuarios• Descargas gratuitas
  40. 40. Servicios Web 2.0 para MuseosVideos · YouTube Hay un mundo entero más allá de tu webDocumentos · issuu Un lector de e-books dentro de tu páginaFotos · flickr Toma nota de la historia que hay detrás de la imagenMapas · IkiMap Pon tu información en contextoLíneas temporales · dipity Visualiza la evolución de un temaGuías virtuales · Pachyderm Creación multimedia para principiantesBits · twitter Lo que sea, donde seaPresentaciones no-lineales · Prezi Nueva narrativa digital... sigamos este camino creativo!

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