1.
Medienkompetenz
Fit für das 21.
Jahrhundert
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2.
Tobias Frischholz
• Mi$elschule Markt Indersdorf
• Systembetreuer
• Datenschutzbeau;ragter
• MIB
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3.
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4.
digital literacy
media literacy
digital ci)zenship
edtech
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5.
Medienkompetenz
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6.
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7.
Die Bezeichnung "digital na1ve" ist
irreführend!
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8.
Das böse Internet
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9.
Facebook
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10.
Facebook
Für viele Menschen ist das Internet FaceTube.
— Clemens Schrimpe, Netzwerktechniker und Podcaster
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11.
Hand aufs Herz...
Wer von Ihnen ist bei Facebook?
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12.
Facebooks "Shadow Profiles"
• h#p://yro-beta.slashdot.org/story/11/10/18/1429223/
facebook-is-building-shadow-profiles-of-non-users
• h#p://europe-v-facebook.org/
Compalint_02_Shadow_Profiles.pdf
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13.
Woher hat Facebook unsere
Handynummern? 1a
1a
h%p://www.sueddeutsche.de/kultur/soziales-netzwerk-wie-facebook-an-handynummern-gelangt-1.2741263
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14.
Selfies
91 % aller amerikanischen Teenager posten Bilder von sich selbst in
ihr Social-Media-Profil1b
.
1b
h%p://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/
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15.
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16.
Tolle kostenlose Welt!
If you aren't paying for the product, you are the product2
.
2
via h'p://www.metafilter.com/95152/Userdriven-discontent#3256046
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17.
Facebook sells your data
• Werbefirmen
• Mark,orschungsins4tute
• Psychologische Experimente
[Facebook is] also an exci0ng research lab, with all of us as
poten0al test subjects3
.
3
h$p://www.avclub.com/ar3cle/facebook-3nkered-users-feeds-massive-psychology-e-206324
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18.
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19.
Was hat das aber mit reflek/ertem,
mündigen Umgang mit Medien zu
tun?!?
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20.
WhatsApp
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21.
WhatsApp-Deal am 19. Februar 2014
Kaufpreis: 19 Mrd. $
Käufer: Facebook
Nutzer: ~ 1 Mrd.
Jahresgebühr: 1 $
Rechenaufgabe!
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22.
Datenschutz? Fehlanzeige
• Keine End-to-End-Verschlüsselung
• Sammlung von Metadaten
• Übertragen des gesamten Telefonbuchs an WhatsApp-Server
• StandortermiAlung
• Nutzungsrechte werden abgetreten (AGB)
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23.
WhatsApp
Macht WhatsApp unsere Kinder doof?4
4
h$p://www.faz.net/aktuell/wirtscha7/netzwirtscha7/digitale-kontaktpflege-macht-whatsapp-unse-kinder-
doof-12815680.html
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24.
WhatsApp
Für jedes einzelne Kind bedeutet das Dauerbefeuerung, am
konkreten Beispiel einer 14-jährigen Schülerin: Seit einem halben
Jahr nutzt sie Whatsapp, in der Zeit hat sie exakt 33.442
Nachrichten gesendet und 51.012 Nachrichten erhalten. Das sind
184 MiOeilungen, die sie jeden Tag absetzt, und 280, die sie erhält.
Jeden einzelnen Tag.
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25.
Sex$ngsex + tex'ng
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26.
Google
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27.
Google scheint alles zu wissen
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28.
Zukun%svision?
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29.
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30.
Daten sind der Rohstoff des 21.
Jahrhunderts
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31.
Vorratsdatenspeicherung
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32.
Anlasslose Speicherung von
Telekommunika5onsverkehrsdaten
(= Metadaten)
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33.
"Unbedenklichkeitsargument" und
"chilling effect" 5
5
bpb, Aus Poli-k und Zeitgeschichte: "Überwachen", 64. Jahrgang, 18-19/2014, 28. April 2014, S. 5f.
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34.
Sascha Lobo
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35.
"Acht Mythen zur VDS" 6
widerlegt
• Nutzen ist wissenscha/lich nicht belegt
• Nur im Kampf gegen Terrorismus und organisierte Kriminalität?
• Heute schon überdurchschni?lich hohe AuAlärungsquote bei
Tatmi?el Internet (2012: 60,1%) ohne VDS
• Im Rechtsstaat keine Strafermi?lung um jeden Preis (im
Unterschied bspw. zu Unrechtsstaat DDR)
6
h$p://www.internet-law.de/2014/04/acht-mythen-zur-vorratsdatenspeicherung.html
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36.
All das interessiert die meisten
Menschen aber nicht.
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37.
Pornographie
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38.
Jugend damals
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39.
"Pornos zu verbieten ist sinnlos"
Im Alter von 13 Jahren ha1en demnach bereits 50 Prozent der
Buben Erfahrungen mit Pornografie. Bei den Mädchen waren es in
diesem Alter 15 Prozent. Von den 16-Jährigen ha1en knapp 90
Prozent der Jungen und 63 Prozent der Mädchen Sexfilme gesehen.
7
7
Süddeutsche Zeitung vom 02.02.2014
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40.
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41.
Gewalt
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42.
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43.
Fremdenfeindlichkeit im Netz
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44.
Haters gonna hate
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45.
Filterbubbles
Siehe auch #koelnhbf, "Bürgerwehren" auf
Facebook
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46.
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47.
Kostenfallen
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48.
Kostenfallen
• songtexte-24.de
• grusskarten-24.de
• jamba.de
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49.
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50.
Verführerische
Welt der
Freemium-Spiele10
oder auch South
Park Staffel 18
Episode 6
"Freemium gibt's
nicht umsonst"
10
h%p://www.sueddeutsche.de/digital/freemium-candy-crush-co-sind-
die-schlimmsten-computerspiele-1.2723534
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51.
Spamfriolz.com

52.
9 von 10 Mails sind Spam11a
11a
Lehrerhandbuch Klicksafe 2013, S. 217
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53.
Warum?
• Geld durch Betrug ("Irgendein Depp...")
• Einschleusung von Schadso=ware (Trojaner, Botnetze,...)
• ManipulaDon von Börsenkursen
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54.
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55.
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56.
friolz.com

57.
Spamschutz, aber...
Mail-Spam auch in Bildern
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58.
Phishing
password fishing
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59.
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60.
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61.
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62.
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63.
WLAN-SniffingBi#e, bi#e, vermeiden Sie öffentliche WLAN-Netzwerke!
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64.
Urheberrecht
§ 53 Abs. 1 UrhG
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65.
Tauschbörsen
BitTorrent, Piratebay
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66.
Wie funk)oniert Filesharing?
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67.
Straf- und zivilrechtliche Folgen
• Privatpersonen: bis zu 3 Jahre oder Geldstrafe
• Gewerbsmäßiges Handeln: bis zu 5 Jahre
• Abmahnungen durch Rechteinhaber
• OLG München: Eltern haHen für illegale Downloads11b
11b
h%p://www.br.de/nachrichten/prozess-illegaler-download-rihanna-100.html
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68.
Viren
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69.
Viren & Co.
• Viren: Computerprogramme, die PCs befallen und Schaden
anrichten
• Spyware: So=ware, die Computer ausspioniert, bspw.
Kennwörter, Kreditkartennummern,…
• Adware: InstallaEon von Werbung
• Trojaner: getarnte Viren oder Spyware
• Würmer: Schadso=ware, die sich häufig über E-Mails verbreitet
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70.
Die Top 10 auf download.com12
Don't try this at home!
12
h%p://www.howtogeek.com/198622/heres-what-happens-when-you-install-the-top-10-download.com-apps/
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71.
Also was tun?
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72.
Einbürgerungstest fürs Internet?
Nur noch mündige, intellektuell reflek4erte Surfer dürfen rein?!?
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73.
Filterso)ware zuhause13
und in der
Schule?
Ja, aber nur herumdoktern an Symptomen.
13
h%p://www.heise.de/ct/ar3kel/Gefahrenzone-1353628.html
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74.
David Cameron:
Landesweite
Pornofilter?!?14
14
h%ps://netzpoli1k.org/2013/uk-pornofilter-soll-auch-andere-
unliebsame-inhalte-im-internet-sperren/
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75.
Vermeidung von Spam durch De-
Mail?!?
Oder doch nur Lachnummer?
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76.
Internetabs)nenz??
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77.
Finger weg von Windows-PCs?
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78.
Ja!
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79.
Fazit
• Na$onale Gesetze bringen nichts.
• Verbote bringen nichts.
• Bildung und Au:lärung bringen was.
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80.
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81.
friolz.com

82.
friolz.com

83.
Wie bringen wir unseren Schülern also
Medienkompetenz bei?
Sicherlich nicht nur durch dezidierte "Medienkompetenz"-Stunden!
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84.
Medienkompetenz als ständiges
Unterrichtsprinzip
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85.
Schüler als Freunde?
Von der unterrichtlichen Nutzung sozialer Netzwerke ist […]
abzusehen
Freundscha:sanfrage durch Schülerinnen und Schüler sollten
Lehrkrä:e zurückweisen15
15
h%p://www.km.bayern.de/lehrer/meldung/1832.html
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86.
klicksafe
Videoratgeber16a
16a
h&p://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/facebook/video-ratgeber-zum-schutz-der-privatsphaere-in-
sozialen-netzwerken-facebook/
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87.
WhatsApp:
Gruppenchat
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88.
Problema)sch oder auch nicht?
• Abschreiben von Hausaufgaben
• Cybermobbing
• Verbieten bringts nichts, wenn die Freunde alle dabei sind
• WhatsApp muss in Elternhaus und Schule themaAsiert werden
• AlternaAven aufzeigen (Hoccer, Telegram, Threema,...)
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89.
Medientest 16b
16b
h&p://www.teachtoday.de/374_Der_Test_fuer_Familien_und_Lerngruppen.htm
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90.
Medientest: Auswertung
Du hast besonders gute Ergebnisse im Bereich Verhalten! Du
bist bereits sehr souverän im Bereich der neuen Medien
unterwegs. Du handelst vorausschauend und reflektiert.
Problemsituationen kannst du schon im Vorfeld erkennen und
vermeiden. Du bist sehr erfinderisch im Einsatz von Medien
und stehst anderen mit Rat und Tat zur Seite.
Bereiche:
Wissen: 61%
Handeln: 66%
Verhalten: 72%
Deine Stärke liegt im: Ideen finden und umsetzen
Du hast viele neue Ideen und freust dich auf die Umsetzung. Mit viel Neugier probierst du neue
Medien aus und nutzt dein Handy, deinen Computer und das Internet auch mal auf ganz andere
Weise. Dabei holst du dir gern auch Rat und Anregung bei anderen und setzt dabei neue Medien ein.
Kompetenzen:
Zusammenarbeiten: 54%
Kommunizieren: 66%
Beurteilen: 58%
Ideen finden und umsetzen: 79%
Entscheidungen treffen: 75%
Verantwortung übernehmen: 66%
© youth.teachtoday.de
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91.
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92.
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93.
Recht am eigenen
Bild (§22, 23
KunstUrhG)
Ohne Einwilligung ok?
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94.
Recht am eigenen Bild
• Abbildung ("Erkennbarkeit") darf nur mit Einwilligung
veröffentlicht werden
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95.
Recht am eigenen Bild
• Ausnahmen bspw.:
• "Beiwerk"
• "Person der Zeitgeschichte"
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96.
Mögliche Folgen bei Missbrauch
• Unterlassungsanspruch
• Schadensersatz
• Schmerzensgeld
• Herausgabe des Bildmaterials oder Vernichtung
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97.
Sex$ngErklärvideo 17a
17a
h&p://www.handysektor.de/fileadmin/user_upload/downloads/erklaervideos/Sex>ng.mp4
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98.
Google
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99.
"Recht auf Vergessen"
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100.
Alterna(ve Suchmaschinen
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101.
DuckDuckGo
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102.
Metager
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103.
Suchkompetenz
Studie: Jeder dri+e Teenager kann nicht zwischen Werbeanzeigen
und Suchergebnissen in der Google-Websuche unterscheiden.17b
17b
h&p://www.theverge.com/2015/11/20/9768350/google-ads-search-results-ofcom
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104.
Pornographie, Gewalt, Fremdenfeindlichkeit
• Sollten thema,siert werden.
• Suche danach häufig aus Langeweile und mangelnden
Alterna,ven.
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105.
Beispiel: Zwei Fliegen mit einer Klappe...
• Medienkompetenz au0auen
• Thema: "Holocaust und DDR-Regime"
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106.
Medientechnische Aspekte
• Erstellung eines Podcasts
• Bearbeitung des Audio-Rohmaterials
• Veröffentlichung auf Schulwebsite/Klassenblog/Wiki
• Beachtung des Urheberrechts
• Visualisierung von Eindrücken über Word Cloud
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107.
Beispiel-Podcast
Studienfahrt Berlin zur poli2schen Bildung 18
18
h%ps://itunes.apple.com/de/podcast/mi%elschule-markt-indersdorf/id635024043?l=en&mt=2
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108.
Word Clouds
z.B. h&p://www.wordle.net
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109.
Abzocke
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110.
Urheberrecht
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111.
Dürfen urheberrechtlich geschützte
Bilder ins Netz gestellt werden?
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112.
Nein.
Auch Nennung des Urhebers, Verlinkung und Copyrighthinweise
reichen erst einmal nicht aus.
Einwilligung des Urhebers ist in jedem Fall notwendig!
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113.
Alterna(ven
Ge#y Images für
nichtkommerzielle
Zwecke19
19
h%p://www.ge%yimages.de
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114.
Alterna(ve
Crea%ve Commons (CC) Lizenzmodelle
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115.
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116.
CC-Quellen
• h#p://flickr.com/crea1vecommons
• h#p://search.crea1vecommons.org
• h#p://ccmixter.org
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117.
So könnte es dann aussehen...20a
Von Tobias Frischholz
Filesharing.png unter CC BY 4.0
h;p://crea>vecommons.org/licenses/by/4.0/
20a
h&ps://www.youtube.com/watch?v=8A0CgS66iE0
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118.
Die Spamproblema-k bereits an der
Wurzel packen
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119.
Mailadressen nicht angeben!
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120.
mail obfusca,on
frischholz at msindersdorf dot de
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121.
Wegwerf-Email-Adresse
www.wegwerfemailadresse.com
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122.
Mail: Posteo
h"ps://posteo.de
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123.
Nie auf Mail reagieren!
Außer wie James Veitch (TED Talk)20b
20b
h&p://www.ted.com/talks/jamesveitchthisiswhathappenswhenyoureplytospam_email#t-567268
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124.
Password-Diebstahl
• Pro Account ein Passwort!
• Sichere Passwörter! vE=a2rXDUiyq+8
• Qwertycards 21
21
h%ps://www.qwertycards.com
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125.
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126.
iPads
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127.
Warum gerade iPads?
• Mobilität
• Störunanfällig
• "Instant on"
• Sicher
• Leicht zu administrieren
• Preis ab 279 €
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128.
Mobilität
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129.
Störunanfällig
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130.
Instant on
Hab ich jetzt noch Zeit, dass die Schüler erst mal alle Laptops
starten und warten?
Geh' ich jetzt noch in den Computerraum?
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131.
Sicher
Quelle: F-Secure, Mobile
Threat Report Q1 2014
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132.
Leicht zu administrieren
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133.
Aussta&ung neben den iPads
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134.
Apple TV
Preis ca. 100 €
Bindeglied zwischen iPads und
Beamer
Kabellos über WLAN
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135.
Drucken mit
AirPrint-Druckern
h"p://airprintdrucker.org
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136.
Mengenraba( bei App-Kauf
• Volume Purchase Program (VPP)
• Ab 20 Apps 50% Raba:
• Kreditkarte notwendig!
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137.
Beispiele
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138.
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139.
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140.
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141.
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142.
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143.
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144.
Textanalyse in Deutsch22
22
h$p://wortliga.de/textanalyse/
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145.
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146.
Auch Word Clouds sind nützlich
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147.
Für Plagiat-Jäger23
23
h%p://www.plagscan.com/plagiatcheck/analyse.php
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148.
Für Plagiat-Jäger
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149.
Weitere Möglichkeiten für den
Einsatz von Word Clouds24
24
h%p://www.techlearning.com/Default.aspx?tabid=67&entryid=7639
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150.
Musik komponieren mit Incredibox
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151.
Minecra( im Unterricht?!?25a
25a
h&p://www.bbc.com/news/educa5on-27936946
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152.
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153.
Warum ihre Tochter Minecra0 spielen solllte
25b
Räumliches Vorstellungsvermögen neben verbalen und
mathema7schen Kompetenzen als wich7ger Faktor für Erfolg in
Schule, Ausbildung und Beruf.
Minecra( kennt keine Geschlechterstereotypen!
25b
h&p://dasnetz.online/warum-ihre-tochter-minecra;-spielen-sollte/
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154.
Programmieren
• Kri%sches Denken
• Logik
• Problemlösungskompetenz
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155.
Klexikon
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156.
Kahoot!kahoot.it
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157.
Zum Schluss sei noch gesagt...
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158.
Kinder schützen heißt, sie auch in der digitalen
Welt begleiten.
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159.
Durch Verbote wird kein kri1sches Auge
geschult.
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160.
Wir müssen den Kindern medienkompetente
Vorbilder sein.
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161.
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162.
Filterso)ware ersetzt keine offenen
Gespräche.
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163.
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164.
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165.
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166.
Please Do Not Annotate PDFs
... Trying to fill out a PDF on a
computer is WORSE than just filling
it out on paper. We should not be
using tech for the sake of using tech.
— Alice Keeler 26
26
h%p://www.alicekeeler.com/teachertech/2015/08/29/annota;ng-pdfs-is-a-bad-lesson-plan/
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167.
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168.
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