SlideShare a Scribd company logo
Matriz do exame de Português ANO LETIVO 2020/2021
_______________________________________________________________________________________Ensino Secundário
Módulo 3: “Os Lusíadas” de Luís de Camões e a “História Trágico-Marítima” (Curso Profissional) Exame de março de 2021
Duração: 90 minutos
Conteúdo
Objetivos Específicos
Competências Estrutura Cotação Critérios de Correção
LEITURA / ESCRITA
- Texto do domínio
literário:
“Os Lusíadas” de Luís de
Camões e a “História
Trágico- Marítima”
- Compreender o sentido do texto
- Interpretar a mensagem do texto
- Produzir enunciados corretos do ponto de
vista semântico e morfossintático.
GRUPO I
Texto A
-Itens de resposta média/curta
B
-Itens de resposta média/curta 85 pontos
São fatores de desvalorização:
- elaboração de respostas com base
na cópia exclusiva do texto;
- respostas incompletas;
- desvio ao tema;
- as incorreções a nível formal:
- erros sintáticos e de morfologia;
- erros de pontuação e de
acentuação;
- erros de ortografia;
- inadequação do vocabulário;
- desrespeito pelo número de
linhas quando proposto.
Observações:
. Por cada erro serão descontados
cinco pontos percentuais;
. Se um erro de ortografia for
repetido será penalizado apenas
uma vez;
. Quatro faltas de acento ou
pontuação correspondem a um
erro ortográfico.
LEITURA
Texto não literário
GRAMÁTICA
- Recursos de estilo;
- Etimologia;
- Funções sintáticas;
- Orações coordenadas e
subordinadas;
- Processos irregulares de
formação de palavras.
- Compreender o conteúdo de um texto não
literário;
-Explicar o sentido literal de vocábulos;
-Identificar recursos de estilo;
-Identificar funções sintáticas;
- Reconhecer a etimologia da língua;
- Identificar e classificar orações;
-Identificar processos irregulares de
formação de palavras
GRUPO II
Texto
Itens fechados
de escolha múltipla
e de resposta curta
1
55 pontos
ESCRITA
COMPOSIÇÃO EXTENSA
- Produz um texto (apreciação crítica)
organizado, coerente e estruturado de
acordo com o tema e tipologia
propostos;
- Estrutura um discurso correto a nível
da coerência e correção formais.
GRUPO III
Item aberto
de composição extensa
60 pontos
A formadora: Adelaide Rosa Total
200
pontos

More Related Content

What's hot

Matriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixes
Matriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixesMatriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixes
Matriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixes
Carlos Ferreira
 
Matriz ti port
Matriz ti portMatriz ti port
Matriz ti port
airpereira
 
2015 teste intermédio português 2º ano
2015 teste intermédio português 2º ano2015 teste intermédio português 2º ano
2015 teste intermédio português 2º ano
lctgac
 
Auto da barca quadro síntese por preencher
Auto da barca quadro síntese por preencherAuto da barca quadro síntese por preencher
Auto da barca quadro síntese por preenchermicla
 
Ficha formativa d 5 - correção
Ficha formativa  d 5 - correçãoFicha formativa  d 5 - correção
Ficha formativa d 5 - correçãoAna Pereira
 
Avaliaçao de portugues 5º ano 2ª bimestre
Avaliaçao de portugues 5º ano  2ª bimestreAvaliaçao de portugues 5º ano  2ª bimestre
Avaliaçao de portugues 5º ano 2ª bimestre
Jéssica Souza
 

What's hot (6)

Matriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixes
Matriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixesMatriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixes
Matriz de Exame de Português do Módulo IV - Sermão de Sto António aos peixes
 
Matriz ti port
Matriz ti portMatriz ti port
Matriz ti port
 
2015 teste intermédio português 2º ano
2015 teste intermédio português 2º ano2015 teste intermédio português 2º ano
2015 teste intermédio português 2º ano
 
Auto da barca quadro síntese por preencher
Auto da barca quadro síntese por preencherAuto da barca quadro síntese por preencher
Auto da barca quadro síntese por preencher
 
Ficha formativa d 5 - correção
Ficha formativa  d 5 - correçãoFicha formativa  d 5 - correção
Ficha formativa d 5 - correção
 
Avaliaçao de portugues 5º ano 2ª bimestre
Avaliaçao de portugues 5º ano  2ª bimestreAvaliaçao de portugues 5º ano  2ª bimestre
Avaliaçao de portugues 5º ano 2ª bimestre
 

More from Carlos Ferreira

Contratação de Escola - 510 (Física e Química)
Contratação de Escola - 510 (Física e Química)Contratação de Escola - 510 (Física e Química)
Contratação de Escola - 510 (Física e Química)
Carlos Ferreira
 
Português - módulo 9
Português - módulo 9Português - módulo 9
Português - módulo 9
Carlos Ferreira
 
Português - módulo 6
Português - módulo 6Português - módulo 6
Português - módulo 6
Carlos Ferreira
 
Português - módulo 4
Português - módulo 4Português - módulo 4
Português - módulo 4
Carlos Ferreira
 
Educação Física - Módulo 11
Educação Física - Módulo 11Educação Física - Módulo 11
Educação Física - Módulo 11
Carlos Ferreira
 
Animação e Lazer - Módulo 9459
Animação e Lazer - Módulo 9459Animação e Lazer - Módulo 9459
Animação e Lazer - Módulo 9459
Carlos Ferreira
 
Animação e Lazer - Módulo 7245
Animação e Lazer - Módulo 7245Animação e Lazer - Módulo 7245
Animação e Lazer - Módulo 7245
Carlos Ferreira
 
Psicologia - Módulo 3
Psicologia - Módulo 3Psicologia - Módulo 3
Psicologia - Módulo 3
Carlos Ferreira
 
Psicologia - Módulo 2
Psicologia - Módulo 2Psicologia - Módulo 2
Psicologia - Módulo 2
Carlos Ferreira
 
Psicologia - Módulo 1
Psicologia - Módulo 1Psicologia - Módulo 1
Psicologia - Módulo 1
Carlos Ferreira
 
Desportos Coletivos - Módulo 9441
Desportos Coletivos - Módulo 9441Desportos Coletivos - Módulo 9441
Desportos Coletivos - Módulo 9441
Carlos Ferreira
 
Desportos Coletivos - Módulo 9439
Desportos Coletivos - Módulo 9439Desportos Coletivos - Módulo 9439
Desportos Coletivos - Módulo 9439
Carlos Ferreira
 
Educação Física - Módulo 16
Educação Física - Módulo 16Educação Física - Módulo 16
Educação Física - Módulo 16
Carlos Ferreira
 
Desportos individuais - Módulo 9445
Desportos individuais - Módulo 9445Desportos individuais - Módulo 9445
Desportos individuais - Módulo 9445
Carlos Ferreira
 
TIC - módulo 2
TIC - módulo 2TIC - módulo 2
TIC - módulo 2
Carlos Ferreira
 
História e cultura das artes - modulo 8
História e cultura das artes - modulo 8História e cultura das artes - modulo 8
História e cultura das artes - modulo 8
Carlos Ferreira
 
Desporto - módulo 9437
Desporto - módulo 9437Desporto - módulo 9437
Desporto - módulo 9437
Carlos Ferreira
 
Desporto - módulo 7250
Desporto - módulo 7250Desporto - módulo 7250
Desporto - módulo 7250
Carlos Ferreira
 
Desporto - módulo 4289
Desporto - módulo 4289Desporto - módulo 4289
Desporto - módulo 4289
Carlos Ferreira
 
Retoma das atividades letivas em regime não presencial
Retoma das atividades letivas em regime não presencialRetoma das atividades letivas em regime não presencial
Retoma das atividades letivas em regime não presencial
Carlos Ferreira
 

More from Carlos Ferreira (20)

Contratação de Escola - 510 (Física e Química)
Contratação de Escola - 510 (Física e Química)Contratação de Escola - 510 (Física e Química)
Contratação de Escola - 510 (Física e Química)
 
Português - módulo 9
Português - módulo 9Português - módulo 9
Português - módulo 9
 
Português - módulo 6
Português - módulo 6Português - módulo 6
Português - módulo 6
 
Português - módulo 4
Português - módulo 4Português - módulo 4
Português - módulo 4
 
Educação Física - Módulo 11
Educação Física - Módulo 11Educação Física - Módulo 11
Educação Física - Módulo 11
 
Animação e Lazer - Módulo 9459
Animação e Lazer - Módulo 9459Animação e Lazer - Módulo 9459
Animação e Lazer - Módulo 9459
 
Animação e Lazer - Módulo 7245
Animação e Lazer - Módulo 7245Animação e Lazer - Módulo 7245
Animação e Lazer - Módulo 7245
 
Psicologia - Módulo 3
Psicologia - Módulo 3Psicologia - Módulo 3
Psicologia - Módulo 3
 
Psicologia - Módulo 2
Psicologia - Módulo 2Psicologia - Módulo 2
Psicologia - Módulo 2
 
Psicologia - Módulo 1
Psicologia - Módulo 1Psicologia - Módulo 1
Psicologia - Módulo 1
 
Desportos Coletivos - Módulo 9441
Desportos Coletivos - Módulo 9441Desportos Coletivos - Módulo 9441
Desportos Coletivos - Módulo 9441
 
Desportos Coletivos - Módulo 9439
Desportos Coletivos - Módulo 9439Desportos Coletivos - Módulo 9439
Desportos Coletivos - Módulo 9439
 
Educação Física - Módulo 16
Educação Física - Módulo 16Educação Física - Módulo 16
Educação Física - Módulo 16
 
Desportos individuais - Módulo 9445
Desportos individuais - Módulo 9445Desportos individuais - Módulo 9445
Desportos individuais - Módulo 9445
 
TIC - módulo 2
TIC - módulo 2TIC - módulo 2
TIC - módulo 2
 
História e cultura das artes - modulo 8
História e cultura das artes - modulo 8História e cultura das artes - modulo 8
História e cultura das artes - modulo 8
 
Desporto - módulo 9437
Desporto - módulo 9437Desporto - módulo 9437
Desporto - módulo 9437
 
Desporto - módulo 7250
Desporto - módulo 7250Desporto - módulo 7250
Desporto - módulo 7250
 
Desporto - módulo 4289
Desporto - módulo 4289Desporto - módulo 4289
Desporto - módulo 4289
 
Retoma das atividades letivas em regime não presencial
Retoma das atividades letivas em regime não presencialRetoma das atividades letivas em regime não presencial
Retoma das atividades letivas em regime não presencial
 

Recently uploaded

Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Editora
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Martin M Flynn
 
Slide Internet Slang ingles 9 ano f.pptx
Slide Internet Slang ingles 9 ano f.pptxSlide Internet Slang ingles 9 ano f.pptx
Slide Internet Slang ingles 9 ano f.pptx
JOYCEAlves762488
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Letras Mágicas
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Comando Resgatai
 
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
LeandroTelesRocha2
 
Saudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em portuguêsSaudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em português
jacctradutora
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
rafaeloliveirafelici
 
História do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
História do Brasil e Geral - Cláudio VicentinoHistória do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
História do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
ThayaneLopes10
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Centro Jacques Delors
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Ligia Galvão
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Edilson431302
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Bibliotecas Infante D. Henrique
 
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdfManual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
LeandroTelesRocha2
 
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
IsabelPereira2010
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
Valéria Shoujofan
 
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
CrislaineSouzaSantos
 

Recently uploaded (20)

Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
 
Slide Internet Slang ingles 9 ano f.pptx
Slide Internet Slang ingles 9 ano f.pptxSlide Internet Slang ingles 9 ano f.pptx
Slide Internet Slang ingles 9 ano f.pptx
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
 
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
 
Saudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em portuguêsSaudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em português
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
 
História do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
História do Brasil e Geral - Cláudio VicentinoHistória do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
História do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdfManual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
 
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
 

Português - Módulo 3

  • 1. Matriz do exame de Português ANO LETIVO 2020/2021 _______________________________________________________________________________________Ensino Secundário Módulo 3: “Os Lusíadas” de Luís de Camões e a “História Trágico-Marítima” (Curso Profissional) Exame de março de 2021 Duração: 90 minutos Conteúdo Objetivos Específicos Competências Estrutura Cotação Critérios de Correção LEITURA / ESCRITA - Texto do domínio literário: “Os Lusíadas” de Luís de Camões e a “História Trágico- Marítima” - Compreender o sentido do texto - Interpretar a mensagem do texto - Produzir enunciados corretos do ponto de vista semântico e morfossintático. GRUPO I Texto A -Itens de resposta média/curta B -Itens de resposta média/curta 85 pontos São fatores de desvalorização: - elaboração de respostas com base na cópia exclusiva do texto; - respostas incompletas; - desvio ao tema; - as incorreções a nível formal: - erros sintáticos e de morfologia; - erros de pontuação e de acentuação; - erros de ortografia; - inadequação do vocabulário; - desrespeito pelo número de linhas quando proposto. Observações: . Por cada erro serão descontados cinco pontos percentuais; . Se um erro de ortografia for repetido será penalizado apenas uma vez; . Quatro faltas de acento ou pontuação correspondem a um erro ortográfico. LEITURA Texto não literário GRAMÁTICA - Recursos de estilo; - Etimologia; - Funções sintáticas; - Orações coordenadas e subordinadas; - Processos irregulares de formação de palavras. - Compreender o conteúdo de um texto não literário; -Explicar o sentido literal de vocábulos; -Identificar recursos de estilo; -Identificar funções sintáticas; - Reconhecer a etimologia da língua; - Identificar e classificar orações; -Identificar processos irregulares de formação de palavras GRUPO II Texto Itens fechados de escolha múltipla e de resposta curta 1 55 pontos ESCRITA COMPOSIÇÃO EXTENSA - Produz um texto (apreciação crítica) organizado, coerente e estruturado de acordo com o tema e tipologia propostos; - Estrutura um discurso correto a nível da coerência e correção formais. GRUPO III Item aberto de composição extensa 60 pontos A formadora: Adelaide Rosa Total 200 pontos