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ESTILOS DE APRENDIZAJE Curso:  Planificación y Diseño Curricular en la Educación Superior. Fabiola León B.  2011
ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>VARIADAS CONCEPTUALIZACIONES. </li></ul><ul><li>CONCEPTO “JOVEN”, POR ELLO EXISTEN DIVERSAS...
ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Kolb (1984) </li></ul><ul><li>“ Diferencias generalizadas, en la orientación hacia el apren...
ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Kolb (1984) </li></ul><ul><li>“ Estas diferencias muestran que algunas capacidades de apren...
ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Alonso, Gallego y Honey (1994) </li></ul><ul><li>“ Son los rasgos cognitivos, afectivos y f...
ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Adán (2001) </li></ul><ul><li>“ Son procedimientos generales del aprendizaje integrados por...
CONSIDERACIONES SOBRE LOS ESTILOS <ul><li>No son fijos e inmutables,  cambian  con el tiempo  y también según el contexto....
CONSIDERACIONES SOBRE LOS ESTILOS <ul><li>Consideran: las  demandas de la tareas y el contexto  de aprendizaje. </li></ul>...
APLICACIONES PEDAGÓGICAS <ul><li>Permite al docente seleccionar mejor los medios a su alcance, para que los alumnos se vea...
APLICACIONES PEDAGÓGICAS <ul><li>Tanto docentes como alumnos deben aprovechar las oportunidades de aprendizaje, poniendo e...
APLICACIONES PEDAGÓGICAS <ul><li>La autonomía en la forma de aprender  depende, en parte, del nivel  de conocimiento que e...
TALLER <ul><li>Test CHAEA </li></ul><ul><li>ESTILOS: </li></ul><ul><li>Activo </li></ul><ul><li>Reflexivo </li></ul><ul><l...
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Estilos de aprendizaje 2

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Estilos de aprendizaje 2

  1. 1. ESTILOS DE APRENDIZAJE Curso: Planificación y Diseño Curricular en la Educación Superior. Fabiola León B. 2011
  2. 2. ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>VARIADAS CONCEPTUALIZACIONES. </li></ul><ul><li>CONCEPTO “JOVEN”, POR ELLO EXISTEN DIVERSAS POSTURAS. </li></ul><ul><li>VARIADOS ESTUDIOS Y ENFOQUES LOS QUE COINCIDEN EN LO GENERAL. </li></ul>
  3. 3. ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Kolb (1984) </li></ul><ul><li>“ Diferencias generalizadas, en la orientación hacia el aprendizaje, basadas en el grado relativo de énfasis puesto por los estudiantes sobre los cuatro pasos del proceso de aprendizaje”. </li></ul>
  4. 4. ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Kolb (1984) </li></ul><ul><li>“ Estas diferencias muestran que algunas capacidades de aprender se destaquen por encima de otras, son el resultado de los caracteres hereditarios, de las experiencias vitales propias y de las exigencias del medio ambiente actual”. </li></ul>
  5. 5. ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Alonso, Gallego y Honey (1994) </li></ul><ul><li>“ Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje”. </li></ul>
  6. 6. ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Adán (2001) </li></ul><ul><li>“ Son procedimientos generales del aprendizaje integrados por componentes cognitivos, afectivos y conductuales que empleamos de formas diferenciadas para resolver situaciones de aprendizaje en distintos contextos”. </li></ul>
  7. 7. CONSIDERACIONES SOBRE LOS ESTILOS <ul><li>No son fijos e inmutables, cambian con el tiempo y también según el contexto. </li></ul><ul><li>El docente puede influir en la potenciación de los estilos y en la adquisición de nuevos estilos o formas de aprender. </li></ul>
  8. 8. CONSIDERACIONES SOBRE LOS ESTILOS <ul><li>Consideran: las demandas de la tareas y el contexto de aprendizaje. </li></ul><ul><li>El modo en que los estudiantes abordan el aprendizaje depende de la percepción que estos tengan de lo que se exige o de lo que consideren decisivo en términos de la evaluación . </li></ul>
  9. 9. APLICACIONES PEDAGÓGICAS <ul><li>Permite al docente seleccionar mejor los medios a su alcance, para que los alumnos se vean provistos de diferentes herramientas para responder a variadas situaciones de aprender. </li></ul>
  10. 10. APLICACIONES PEDAGÓGICAS <ul><li>Tanto docentes como alumnos deben aprovechar las oportunidades de aprendizaje, poniendo en práctica sugerencias didácticas para desarrollar equilibradamente sus estilos de aprendizaje. </li></ul>
  11. 11. APLICACIONES PEDAGÓGICAS <ul><li>La autonomía en la forma de aprender depende, en parte, del nivel de conocimiento que el alumno tenga de sus estilos de aprendizaje , y así saber utilizarlos en función de las situaciones de aprendizaje a las que se enfrenta. </li></ul>
  12. 12. TALLER <ul><li>Test CHAEA </li></ul><ul><li>ESTILOS: </li></ul><ul><li>Activo </li></ul><ul><li>Reflexivo </li></ul><ul><li>Teórico </li></ul><ul><li>Pragmático </li></ul>

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