Présentation de Christophe Batier, responsable R&D Elearning à l'Université Lyon1, le 14 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg : Utilisations des réseaux sociaux à L’université LYON1

1. Utilisations des
réseaux sociaux
à L’université
LYON1
Bilan/ perspectives
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2. C’est quoi un
réseau social?
http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9seau_social
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3. Christophe Batier Strasbourg Janvier2010

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5. Christophe Batier Strasbourg Janvier2010

6. A Lyon1?
http://twitter.com/univ_lyon1
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7. Former les enseignants
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8. Le réseau social:
L’intérêt pour l’enseignement
http://www.babbel.com/
http://apprendre2point0.ning.com/
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9. Le réseau social:
L’intérêt pour la recherche
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10. Mais Facebook à quoi ça sert?
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11. Stats Les réseaux
sociaux
%
http://nte-serveur.univ-lyon1.fr/coursinfo/resultats.html
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12. Qu’est ce que cela change pour
l’enseignement?
(Novembre 2007) (Novembre 2008)
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13. Application Spiral sur Facebook à quoi ça sert?
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15. Christophe Batier Strasbourg Janvier2010

16. Attention : Le réseau social ce n’est pas que Facebook
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17. Comment
j’utilise
ce truc
Près de 19% des utilisateurs utilisent Twitter
pour partager la mise à jour de leur statut
http://pewinternet.org/Reports/2009/17-Twitter-and-Status-Updating-Fall-2009.aspx
+ d’info
http://www.dailymotion.com/video/x8m3kc_gazouillons-avec-mario-asselin_school
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18. Twitter
les outils
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19. Twitter
pour suivre une
conférence
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20. Enseignement 3.0
 Gérer son identité numérique perspectives dans un ENA:
Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….
Gestionnaire commentaire, Annuaire
d’évaluation…. Tableau de bord
Open ID
Facebook Formation continue
Mes anciens cours Roles dans serious games Facebook
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21. Identité numérique :
L’intérêt pour l’enseignement
 + Implication personnelle de l’étudiant dans le dispositif = + de
motivation
 + de communication + perception entre étudiant
 Aider à l’insertion professionnelle
 APPRENDRE A GREER SON IDN
=Devenir citoyen numérique
 Pour l’enseignant Perception sociale d’un groupe
d’étudiant
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22. Formation tout au long de la vie
Vers l’apprenance… 3.0
1.0 2.0
Apprendre de
façon informelle
Etre formé
Novice Mature Senior
Source: Ted Cocheu, Altus Learning
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23. Présentation
disponible sur :
http://www.slideshare.net/batier
Me suivre sur :
http://twitter.com/batier
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