2. Socialización en el Aula
Se han formado varios grupos de trabajo entre dos y
cuatro alumnos/as.
Cada grupo ha buscado información y ha presentado
una propuesta de trabajo de investigación sobre los
gusanos de seda. Dicha propuesta es expuesta en clase
y valorada por el grupo: sus pros y contras, recursos
necesarios, hipótesis de trabajo, etc.
3. Socialización hacia
dentro del aula Cada grupo tiene la opción de contactar con centros
educativos, de investigación, artesanos de la seda,
especialista que podrán ser invitados a darnos una
charla sobre el aspecto que trabajen.
Una artesana tejedora y especialista en tintes naturales
vendrá al centro a ilustrarnos sobre el proceso de
preparación de los capullos de seda.
La profesora de lengua realizará una sesión de cuenta
cuentos relacionados con la mariposas, la seda y
leyendas relacionadas con los gusanos de seda.
4. Socialización hacia fuera
del aula
Cada grupo de trabajo ha de exponer
los resultados de su trabajo a una parte
de la comunidad educativa.
Los grupos de trabajo tienen la opción
de contactar con especialistas en el
tema, otros centros educativos que
trabajen en líneas de investigación
parecidas, ONGs, y compartir
información, colaborar e interactuar.
Para el proyecto se creará un blog que
mostrará los resultados de las
investigaciones a las redes sociales.
Se redactará un informe para la Web
del centro, que además enlazará con el
blog del proyecto.
