SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
WEBCASTS PROBÓTICA
Fernanda Ledesma
Professora de Informática
ANPRI
PLATAFORMAS E COMUNIDADES
Objetivo:
Mostrar a diversidade de Plataformas e
Comunidades.
HORA DO CÓDIGO
4 a 10 de dezembro
de 2017
https://hourofcode.com/pt
Atividades para
todos os níveis de
ensino
Professor regista-se
=> cria a turma e
envia código de
acesso aos alunos
Atividades HoC ANPRI:
http://www.anpri.pt/
Materiais
HoC ANPRI:
Facebook
HoC ANPRI:
Tem mais de meia
centena de professores
editores
O professor pode enviar-
nos os materiais para
partilha
Ou tornar-se Editor e
fazer as suas partilhas
É uma plataforma que permite
estratégias de diferenciação no
âmbito da disciplinas
PREPARAR DESAFIOS EXTRA PARA OS ALUNOS QUE VÃO
CONCLUINDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS NAS
AULAS(por exemplo criar a turma numa
plataforma como o code.org) reencaminhando-
os para desenvolverem mais um desafio que os
conduz a mais um nível, eventualmente mais 1
certificado) por um lado motiva-os, por outro
mantêm-se ocupados, permitindo-nos apoiar os
outros alunos.
Movimento Código Portugal#2
4 a 10 Dezembro de 2017
https://www.codemove.pt/
PLATAFORMAS
https://www.tynker.com/
Itunes apple.com
Play.google.com/stores
VANTAGEM:
Os alunos podem utilizar os
próprios telemóveis, smartphones
ou tablets para programar
https://www.tynker.com/
FAZER O REGISTO EM
PROFESSOR:
Regista - Join For Free
Preenche o formulário
CRIAR “MY CLASSES”
PROFESSOR:
Código para dar ao
ALUNO para aceder ao
espaço da turma
AMBIENTE DE TRABALHO
BLOCOS POR CATEGORIAS
ÁREA PARA PROGRAMAR
PALCO
CENÁRIO
ATOR
ADICIONAR UM ATOR
ÁREA
DE
DESENHO
BIBLIOTECA
Desenhar
Up-load
Tirar uma
foto
CRIAR UM ATOR AVATAR
CRIAR UM ATOR AVATAR
ESCOLHER:
Forma do rosto
Olhos
Cabelo
Boca
Roupa
Acessórios
BIBLIOTECA
CENÁRIOS
Trajes = Costumes
UMA PEQUENA EXPERIÊNCIA
PLATAFORMAS
http://www.crunchzilla.com/code-monster https://www.allcancode.com/web
PLATAFORMAS
https://blockly-games.appspot.com/http://pencilcode.net/edit/first
PLATAFORMAS
Muitas, muitas outros…..
Materiais para realizar offline
http://www.anpri.pt/course/view.php?id=43
BYOD …também na sala de aula
PLANEAMENTO
h
Webcast
Semana Hora do Código

More Related Content

What's hot

Implantação EAD com a metodologia PMI
Implantação EAD com a metodologia PMIImplantação EAD com a metodologia PMI
Implantação EAD com a metodologia PMICoradini Lucas, PMP
 
Aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Aprendizagens essenciais na disciplina de TICAprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Aprendizagens essenciais na disciplina de TICFernanda Ledesma
 
Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo
Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo
Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo Fernanda Ledesma
 
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Fernanda Ledesma
 
Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola Fernanda Ledesma
 
Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...
Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...
Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...Fernanda Ledesma
 
Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions fer...
Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions  fer...Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions  fer...
Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions fer...Fernanda Ledesma
 
Introdução ao Design Instrucional
Introdução ao Design InstrucionalIntrodução ao Design Instrucional
Introdução ao Design Instrucionaldesigninstrucional
 
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas LxPensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas LxFernanda Ledesma
 
Formação em DI e cursos livres
Formação em DI e cursos livresFormação em DI e cursos livres
Formação em DI e cursos livresregist
 
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICResultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICFernanda Ledesma
 
Apps For Food | Desenvolvimento do Produto 2018
Apps For Food | Desenvolvimento do Produto  2018Apps For Food | Desenvolvimento do Produto  2018
Apps For Food | Desenvolvimento do Produto 2018Fernanda Ledesma
 
Code week - Introdução à programação no Ensino Básico
Code week - Introdução à programação no Ensino BásicoCode week - Introdução à programação no Ensino Básico
Code week - Introdução à programação no Ensino BásicoFernanda Ledesma
 
Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva
Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva
Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva Fernanda Ledesma
 
Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)
Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)
Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)Universidade de Lisboa
 
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnóstica
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnósticaDisciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnóstica
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnósticaFernanda Ledesma
 
Dic filatro 2010 versão 2
Dic filatro 2010 versão 2Dic filatro 2010 versão 2
Dic filatro 2010 versão 2Faculdade Eniac
 

What's hot (20)

Implantação EAD com a metodologia PMI
Implantação EAD com a metodologia PMIImplantação EAD com a metodologia PMI
Implantação EAD com a metodologia PMI
 
Aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Aprendizagens essenciais na disciplina de TICAprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
 
Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo
Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo
Dispositivos móveis:Como potenciadores de aprendizagens em contexto educativo
 
TIC e Empregabilidade
TIC e Empregabilidade TIC e Empregabilidade
TIC e Empregabilidade
 
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma  Instituição De Ensino SuperiorIniciativa De Design Instrucional Em Uma  Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
 
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
 
Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola
 
Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...
Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...
Compreender a relutância dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC...
 
Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions fer...
Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions  fer...Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions  fer...
Diversity, inclusion in engineering challenges of education institutions fer...
 
Introdução ao Design Instrucional
Introdução ao Design InstrucionalIntrodução ao Design Instrucional
Introdução ao Design Instrucional
 
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas LxPensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
 
Formação em DI e cursos livres
Formação em DI e cursos livresFormação em DI e cursos livres
Formação em DI e cursos livres
 
Aula1
Aula1Aula1
Aula1
 
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICResultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
 
Apps For Food | Desenvolvimento do Produto 2018
Apps For Food | Desenvolvimento do Produto  2018Apps For Food | Desenvolvimento do Produto  2018
Apps For Food | Desenvolvimento do Produto 2018
 
Code week - Introdução à programação no Ensino Básico
Code week - Introdução à programação no Ensino BásicoCode week - Introdução à programação no Ensino Básico
Code week - Introdução à programação no Ensino Básico
 
Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva
Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva
Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva
 
Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)
Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)
Planificação Técnicas Multimédia (CPTM)
 
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnóstica
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnósticaDisciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnóstica
Disciplina de TIC: Importância da Avaliação diagnóstica
 
Dic filatro 2010 versão 2
Dic filatro 2010 versão 2Dic filatro 2010 versão 2
Dic filatro 2010 versão 2
 

Similar to Webcasts probótica plataformas comunidades

Apresentação no Prof2000 (2006)
Apresentação no Prof2000 (2006)Apresentação no Prof2000 (2006)
Apresentação no Prof2000 (2006)Luis Borges Gouveia
 
Primeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. Lopes
Primeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. LopesPrimeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. Lopes
Primeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. LopesCloves da Rocha
 
E-learning no Ensino Superior: memória relacional
E-learning no Ensino Superior: memória relacionalE-learning no Ensino Superior: memória relacional
E-learning no Ensino Superior: memória relacionalMaria Potes Barbas
 
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Sandra Oliveira
 
Educação e cibercultura
Educação e ciberculturaEducação e cibercultura
Educação e ciberculturaSelma1962
 
Simpósio do hipertexto Recife/2012
Simpósio do hipertexto Recife/2012Simpósio do hipertexto Recife/2012
Simpósio do hipertexto Recife/2012Niuza Eugênia
 
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasMOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasAndrea Dalforno
 
Portifólio proinfo
Portifólio proinfoPortifólio proinfo
Portifólio proinfoitapevamarco
 
Portifólio Proinfo
Portifólio ProinfoPortifólio Proinfo
Portifólio Proinfoitapevamarco
 
Portifólio Proinfo
Portifólio ProinfoPortifólio Proinfo
Portifólio Proinfoitapevamarco
 
Portifólio Proinfo
Portifólio ProinfoPortifólio Proinfo
Portifólio Proinfoitapevamarco
 
Portfólio Jocimara
Portfólio JocimaraPortfólio Jocimara
Portfólio Jocimarajoplm
 
Apresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hApresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hntemultimidia
 
Curso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática EducacionalCurso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática EducacionalMárcia Castilho de Sales
 

Similar to Webcasts probótica plataformas comunidades (19)

Apresentação no Prof2000 (2006)
Apresentação no Prof2000 (2006)Apresentação no Prof2000 (2006)
Apresentação no Prof2000 (2006)
 
Primeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. Lopes
Primeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. LopesPrimeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. Lopes
Primeiro CAFÉ e CODE - PROVOCAÇÕES DO MESTRE - Convidado Prof. Lopes
 
E-learning no Ensino Superior: memória relacional
E-learning no Ensino Superior: memória relacionalE-learning no Ensino Superior: memória relacional
E-learning no Ensino Superior: memória relacional
 
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
 
Educação e cibercultura
Educação e ciberculturaEducação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Simpósio do hipertexto Recife/2012
Simpósio do hipertexto Recife/2012Simpósio do hipertexto Recife/2012
Simpósio do hipertexto Recife/2012
 
4º Simpósio do hipertexto Recife
4º Simpósio do hipertexto  Recife4º Simpósio do hipertexto  Recife
4º Simpósio do hipertexto Recife
 
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasMOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
 
IE-Skype-G2
IE-Skype-G2IE-Skype-G2
IE-Skype-G2
 
Portifólio proinfo
Portifólio proinfoPortifólio proinfo
Portifólio proinfo
 
Portifólio Proinfo
Portifólio ProinfoPortifólio Proinfo
Portifólio Proinfo
 
Portifólio Proinfo
Portifólio ProinfoPortifólio Proinfo
Portifólio Proinfo
 
Portifólio Proinfo
Portifólio ProinfoPortifólio Proinfo
Portifólio Proinfo
 
Portfólio Jocimara
Portfólio JocimaraPortfólio Jocimara
Portfólio Jocimara
 
Moodle Apresentação Escola Professores
Moodle Apresentação Escola  ProfessoresMoodle Apresentação Escola  Professores
Moodle Apresentação Escola Professores
 
Apresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hApresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100h
 
Curso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática EducacionalCurso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática Educacional
 
Conahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JPConahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JP
 
Estudos na internet
Estudos na internetEstudos na internet
Estudos na internet
 

More from Fernanda Ledesma

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Apresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdf
Apresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdfApresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdf
Apresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdfFernanda Ledesma
 
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdfInteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdfFernanda Ledesma
 
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptxApresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptxFernanda Ledesma
 
Meios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de EmpregoMeios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de EmpregoFernanda Ledesma
 
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODDO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODFernanda Ledesma
 
ANPRI | Apresentação de Projetos 2022
ANPRI | Apresentação de Projetos 2022ANPRI | Apresentação de Projetos 2022
ANPRI | Apresentação de Projetos 2022Fernanda Ledesma
 
O olhar crítico sobre "este" digital na educação
O olhar crítico sobre "este" digital na educaçãoO olhar crítico sobre "este" digital na educação
O olhar crítico sobre "este" digital na educaçãoFernanda Ledesma
 
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...Fernanda Ledesma
 
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Fernanda Ledesma
 
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Fernanda Ledesma
 
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Fernanda Ledesma
 
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC 9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC Fernanda Ledesma
 
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...Fernanda Ledesma
 
Regras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyerRegras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyerFernanda Ledesma
 

More from Fernanda Ledesma (20)

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Apresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdf
Apresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdfApresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdf
Apresentação de projetos da ANPRI 23-24.pdf
 
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdfInteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdf
 
Digital na Escola
Digital na EscolaDigital na Escola
Digital na Escola
 
Técnica MoodBoard
Técnica MoodBoardTécnica MoodBoard
Técnica MoodBoard
 
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptxApresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptx
 
Meios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de EmpregoMeios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de Emprego
 
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODDO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
 
PAP: Truques e Dicas
PAP: Truques e DicasPAP: Truques e Dicas
PAP: Truques e Dicas
 
ANPRI | Apresentação de Projetos 2022
ANPRI | Apresentação de Projetos 2022ANPRI | Apresentação de Projetos 2022
ANPRI | Apresentação de Projetos 2022
 
O olhar crítico sobre "este" digital na educação
O olhar crítico sobre "este" digital na educaçãoO olhar crítico sobre "este" digital na educação
O olhar crítico sobre "este" digital na educação
 
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
 
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
 
Projetos ANPRI 2021
Projetos  ANPRI 2021Projetos  ANPRI 2021
Projetos ANPRI 2021
 
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
 
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
 
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC 9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
 
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
 
E@D desafios digitais
E@D desafios digitaisE@D desafios digitais
E@D desafios digitais
 
Regras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyerRegras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyer
 

Recently uploaded

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 

Recently uploaded (20)

Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 

Webcasts probótica plataformas comunidades