1. TUTOR VIRTUAL
POR: María Fernanda Bracamonte
Tutoría y Moderación en entornos virtuales (Moodle)
1/07/2013

2. TUTOR ES…
Es un docente que acompaña, provoca, es mediador,
amplía, orienta, instruye , enseña y modera.
 GENERA SENTIDO DE COMUNIDAD.
MOTIVA,ANIMA, IMPULSA EL DEBATE.

3. FUNCIONES DEL TUTOR
Para esto debe capacitarse constantemente y desarrollar distintas competencias.

4. FUNCIONES DEL TUTOR: DIFERENTES ASPETOS
• PSICOSOCIAL: contención de los estudiantes y del grupo todo,
propiciando la integración y sus interacciones.
• ACADÉMICO: estimula la lectura, análisis de la misma para
luego realizar distintas actividades respecto a la temática
correspondiente como también aclara distintas dudas.
• ORGANIZATIVO: establece la modalidad de trabajo, pautas y
tiempos para el desarrollo de los temas, criterios de
evaluación, etc.
Esto busca crear mayor confianza y seguridad a los cursantes

5. ESTRATEGIAS DEL TUTOR
 Establecer relaciones entre todos los participantes de la
cursada correspondiente.
 Resolver las distintas dudas que surjan a lo largo de la
cursada.
 Fomentar la participación a través de los foros,
 Motivar a los alumnos a permanecer a la cursada.

6. HABILIDADES DEL TUTOR
• Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita,
• Responder y generar distintos temas de intercambio en
foros, consultas, etc.
• Manejar y utilizar recursos y materiales en el aula virtual.
• Elaborar consignas, guías, instructivos de las actividades que
se propongan.
• Elaborar la planificación de actividades de tipo individual
como también grupal, adecuándose a los distintos obstáculos
que puedan surgir.
• Promover y poner en práctica propuestas que incentiven el
aprendizaje mutuo.

7. ACTITUDES DEL TUTOR
Es necesario que el tutor sea:
• Cordial, accesible, atento y alentador.
• Interesado por lo que expresa el alumno.
• Creador de empatía, y reflexivo hacia el rol del alumno que se
encuentra con dudas e intrigas.
• Motivador, propiciando la participación de los alumnos.
• Alguien que muestre sincero compromiso a la tarea.
Estas actitudes buscan ser más fácil y llevadera la cursada para los alumnos

8. OBSTÁCULOS A TENER EN CUENTA POR EL TUTOR.
• Incomodidad de manejarse en la plataforma. Ej.:“Esta
plataforma me marea.”
• Posición defensiva por parte del estudiante. Por eso es
importante ponerse en su lugar.
• Expresiones que muestran descontento con la atención a sus
inquietudes. Ej. “ ¿Están?.
• Múltiples exigencias y demandas hacia el tutor. Ej. “ El tutor
no me contesta rápido.”
• Distintas dificultades para entender la consiga. Ej. “No
entiendo la actividad.”
• Quejas hacia compañeros.