Powerpoint usado en clase para impartir los contenidos de la II Guerra Mundial.

2.  La II Guerra Mundial
fue el conflicto bélico
más devastador del
siglo.
 Fue una guerra total
que afectó a la población
civil y que puso a la
economía, la ciencia y la
técnica al servicio de la
guerra.
 Fue un conflicto
ideológico entre la
democracia y el
socialismo vs el
fascismo.

5.  Los Tratados de París
habían tenido unas
consecuencias concretas que
potenciará la aparición de
los sistemas políticos
autoritarios:
 Humillación de los vencidos
 Alemania.
 Resentimientos en algunas
potencias vencedoras 
Italia.
“Puedo administrarle una inyección, en el estado en el que
está no sentirá nada”

6.  Alemania e Italia desafiarán a la SDN:
 Aumento considerable de sus efectivos militares.
 Iniciaron una Carrera de Armamento.
 Impulsaron el militarismo social.
 Política expansionista y diplomacia (política exterior) agresiva 
Búsqueda del “espacio vital”.

8.  Desde la década de los 30, los
regímenes totalitarios agredieron a
otros territorios:
 Japón  1931  Inicia la conquista
de China con la ocupación de
Manchuria (Manchukuo) . 1937 
Conquista Pekín.
 Italia:
 África  Ocupará Etiopía.
 Europa  Invade Albania y apoya al
bando Nacional en la guerra civil
española.
 Alemania  Expansión por Europa
saltándose los tratados de Versalles
 Remilitarización de Renania
(1936), anexión de Austria –
Anchluss- (1938), ocupación de los
Sudetes –Checoslovaquia- (1938).

12.  Aislacionismo +
Ineficacia de la SDN =
Estímulo del
belicismo fascista.
 1938 Conferencia de
Múnich  Convocada
por Hitler para
contentar a las
democracias.
Prometió parar su
expansionismo.

13.  1936 Eje Roma-Berlín  Renovada en
1939 (Pacto de Acero)
 1936 Pacto Antikomitern Alemania
y Japón Eje Roma-Berlín-Tokio.
 Agosto 1939 Pacto Germano-soviético
 Pacto antiagresión y de reparto de
Polonia.
 Francia y Reino Unido prometieron a
Polonia su apoyo ante la exigencia
nazi de devolución del corredor de
Danzig.
 Septiembre 1939 Alemania invade
Polonia.

14. EJE
ROMA-
BERLÍN-
TOKIO
ALIADOS

16.  Alemania  Guerra relámpago
(Blitzkrieg)  Pánzer + aviación
 Polonia cae en tres semanas.
 1940:
 Europa  Alemania invade
Europa occidental (Dinamarca,
Noruega, Bélgica, Holanda, Norte
y Oeste de Francia)  Solo resiste
Gran Bretaña (Batalla de
Inglaterra) Bloqueo de
Inglaterra (Batalla del Atlántico)
 África  Conquista del norte de
África gracias a los Afrikacorps de
Rommel.
 1941:
 Conquista de Grecia y Yugoslavia.
 Operación Barbarroja  Invasión
de la URSS  Stalin apoyará a
los aliados.
 Japón ataca Pearl Harbor 
EEUU Entra en la guerra.

17. “Debemos recordar que estamos en las fases preliminares de una de
las grandes batallas de la historia, que nosotros estamos actuando en
muchos puntos de Noruega y Holanda, que estamos preparados en el
Mediterráneo, que la batalla aérea es continua y que muchos
preparativos tienen que hacerse aquí y en el exterior. En esta crisis,
espero que pueda perdonárseme si no me extiendo mucho al dirigirme
a la Cámara hoy. Espero que cualquiera de mis amigos y colegas, o
antiguos colegas, que están preocupados por la reconstrucción política,
se harán cargo, y plenamente, de la falta total de ceremonial con la
que ha sido necesario actuar. Yo diría a la Cámara, como dije a todos
los que se han incorporado a este Gobierno: «No tengo nada más que
ofrecer que sangre, esfuerzo, lágrimas y sudor».Tenemos ante nosotros
una prueba de la más penosa naturaleza. Tenemos ante nosotros
muchos, muchos, largos meses de combate y sufrimiento. Me
preguntáis:
¿Cuál es nuestra política?. Os lo diré: Hacer la guerra por mar, por
tierra y por aire, con toda nuestra potencia y con toda la fuerza que
Dios nos pueda dar; hacer la guerra contra una tiranía monstruosa,
nunca superada en el oscuro y lamentable catálogo de crímenes
humanos. Esta es nuestra política.
Me preguntáis; ¿Cuál es nuestra aspiración?. Puedo responder con
una palabra:
Victoria, victoria a toda costa, victoria a pesar de todo el terror;
victoria por largo y duro que pueda ser su camino; porque, sin victoria,
no hay supervivencia. Tened esto por cierto; no habrá supervivencia
para todo aquello que el Imperio Británico ha defendido, no habrá
supervivencia para el estímulo y el impulso de todas las generaciones,
para que la humanidad avance hacia su objetivo. Pero yo asumo mi
tarea con ánimo y esperanza.
Estoy seguro de que no se tolerará que nuestra causa se malogre en
medio de los hombres. En este tiempo me siento autorizado para
reclamar la ayuda de todas las personas y decir: «Venid, pues, y
vayamos juntos adelante con nuestras fuerzas unidas.”
Discurso de Churchill a la Cámara de los Comunes
13 de mayo de 1940

19.  Las participaciones de URSS y EEUU cambiarán
la guerra a partir de junio 1942.
 PACÍFICO  EEUU derrota a los japoneses en
Midway y Guadalcanal.
 África  Británicos derrotan a los nazis en El-
Alamein y posteriormente en Túnez
(Eisenhower).
 Europa:
 Alemania fracasa en Stalingrado y los soviéticos
inician la ofensiva recuperando Ucrania y
Leningrado (1944).
 Junio 1944  Desembarco de Normandía  Aliados
liberan Francia y entran en Alemania. Rusos
expulsan a los nazis de Polonia, Rumania y
Bulgaria.  Ambos ejércitos se concentran en el río
Elba (26/04/45)  Hitler se suicida el 8 de mayo.

21.  EEUU  Conquista de los
territorios conquistados por Japón.
 Japón  Resistencia irreductible y
fanática (kamikazes)
 Presidente Truman  Uso de un
nuevo arma (bomba atómica) para
acelerar la rendición japonesa
sobre dos ciudades Hiroshima y
Nagasaki (6 – 9 de agosto 1945).
 2/09/45  Japón se rinde.
 La II Guerra Mundial había
terminado.

24.  Guerra más devastadora de
la historia  50 millones de
muertos.
 Novedad  desplazamientos
forzosos durante y tras la
guerra  30 millones.
 Destrucciones materiales
incalculables  ciudades,
infraestructuras, etc.

25.  6 años de barbarie y
violencia que
derrumbaron los
valores morales
occidentales
tradicionales 
Ejemplos:
 Campos de exterminio
nazi.
 Bombas de Hiroshima
y Nagasaki.
 Masacres ocasionadas
por los soviéticos en
su avance.

26.  Juicios de Nüremberg (1945-1946)  Tribunal impulsado por
vencedores para juzgar los crímenes contra la Humanidad.
 Permitió hacer balance público de las atrocidades del nazismo.

27.  Entre Vencedores Reino Unido (Churchill),
EEUU (Roosevelt) y URSS (Stalin).
 Cuatro conferencias:
 Teherán (1943) Medidas para acelerar el
final de la guerra.
 Yalta (1945)Desnazificación y reparto de
Alemania y Austria; Reparto de Berlín entre
vencedores y creación de la ONU  División de
Europa en dos zonas: capitalista y comunista
(“democracias populares”).
 Postdam (1945)  Devolución de los territorios
conquistados por Alemania, separación de
Austria, desmantelamiento militar y castigo a
líderes nazis.
 París (1946) Paces con aliados de Alemania.

30.  Gran matanza de
personas, persiguiendo el
exterminio social, por
motivos raciales, religiosos
o étnicos.
 El ideario nazi supuso la
persecución y exterminio
contra aquellos
considerados como
inferiores  judíos,
homosexuales,
disminuidos, opositores,
gitanos, etc.

31.  Desde la subida al poder de
los nazis, las minorías fueron
marcadas y estigmatizadas,
perdiendo sus derechos y
libertades paulatinamente.
Posteriormente serían
recogidos en campos de
concentración.
 En algunos casos (Polonia
desde 1940), los judíos serían
obligados a vivir en guetos.
 Desde 1941 los judíos serían
asesinados impunemente en
la URSS y Europa Oriental.

35.  1942  “Solución final”
 eliminación total de
los judíos.
 Transformación de los
campos de
concentración en
campos de exterminio.
 Destrucción de guetos y
envío masivo a los
campos en trenes para
ganado.

36.  Los campos eran fábricas de tortura.
 Los presos trabajaban sin descanso, apenas alimentados y
vestidos y torturados.