El documento resume las actividades escolares de una semana, incluyendo matemáticas, prácticas del lenguaje centradas en terminar el cuento "Pedro y el lobo", y un momento de historia sobre Pedro el pastor. Los estudiantes deben escribir la frase que gritaba Pedro para llamar a sus vecinos y todo lo que saben sobre Pedro, incluyendo dónde vivía y cómo pasaba sus días cuidando ovejas.

1. MARTES 8 DE SEPTIEMBRE.
MATEMÁTICA.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. ESTA SEMANA TERMINAREMOS DE TRABAJAR CON
EL CUENTO DE PEDRO Y EL LOBO.
UN MOMENTO DE LA HISTORIA.
Escribí de la mejor manera que puedas, como lo que recuerdes,
A). La frase que gritaba Pedro desde una pequeña colina para llamar a sus vecinos.
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PEDRO, EL PASTORCITO
B)- Después de haber leído muchas veces el cuento Pedro y el lobo, escribí todo lo que
sepas sobre Pedro. • No te olvides de contar:
– dónde vivía,
– cómo pasaba su día,
– cómo se entretenía mientras pastaban las ovejas,
– que hacía cuando se aburría,
– qué le pasaba cuando se quedaba dormido debajo de cualquier árbol y se despertaba
de pronto,
– cómo se le ocurrió la idea de burlarse de los vecinos,
– por qué se arrepintió de sus mentiras,
– cómo pidió perdón a sus vecinos.