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CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD NRO 18
Trabajo individual
Nombre y Apellido: ………………………………………….
Grado: ………………
Fecha de entrega: hasta 06/09/2020
Fuente y tamaño: Calibri 12
Envíen sus respuestas a: romiyrita5grado@gmail.com
¡Manos a la obra! ¡Somos los de Quinto!
¡Nos leemos!
Tema: La Regionalización de nuestro País. Recursos naturales: El litio.
Atención: Respondé cada pregunta una debajo de la otra. Si lo preferís podés
escribir todo en hojas de carpeta o cuaderno y me los enviás como archivo
fotográfico.
Actividades:
Respondé:
1)Preguntas paraempezar…
A) ¿Dónde se encuentranlas mayores reservas del litioenel mundo?
B) ¿En qué países y regiones de Américase puedenencontrar? (Buscá en las
fuentes documentales que quieras)
Respuestas:
2)Observamos el gráficode barras:
A) ¿Quéinformación aporta el título?
B) ¿A qué hace referencia el término “reserva”?
C) ¿Cuáles son los cinco países del mundo con mayores reservas delitio?
D) ¿En qué países de América se ubican las principales reservas?
Respuestas:
3)
Miráeste dato:
Triángulo del litio: Argentina, junto con Bolivia y Chile conforman lo que se ha
denominado el “triángulo del litio”, concentrando entre los tres países el 55% delas
reservas mundiales y cerca del 85% de los depósitos de salmueras. Es por ello que
secomenzó a hablar de la unión de los tres países como la “Arabia Saudita del litio”,
ya que guardan las reservas de materia prima para acumular la energía que se
proyecta como indispensable hacia el futuro, al igual que lo fue el petróleo –según
se dice- durante el siglo XXI.
Fuente: Argento, Melisa y Zicari,Julian (2017).Las disputaspor el litio en la Argentina: ¿materia prima,recurso
estratégico o bien común? (p. 39)
Respondé:
A) ¿A qué sellama depósito de salmueras?
B) ¿Qué relación habrá entre las salmueras y el litio?
C) ¿Quiénes forman el triángulo del litio?
D) ¿Qué porcentajeconcentra ese “triángulo” de las reservas mundiales de ese
mineral?
E) Al triángulo del litio también se lo llama de otra manera, ¿por qué?
Respuestas:
¡Hasta la próxima actividad!
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Ciencias sociales actv 18

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  • 1. CIENCIAS SOCIALES ACTIVIDAD NRO 18 Trabajo individual Nombre y Apellido: …………………………………………. Grado: ……………… Fecha de entrega: hasta 06/09/2020 Fuente y tamaño: Calibri 12 Envíen sus respuestas a: romiyrita5grado@gmail.com ¡Manos a la obra! ¡Somos los de Quinto! ¡Nos leemos! Tema: La Regionalización de nuestro País. Recursos naturales: El litio. Atención: Respondé cada pregunta una debajo de la otra. Si lo preferís podés escribir todo en hojas de carpeta o cuaderno y me los enviás como archivo fotográfico.
  • 2. Actividades: Respondé: 1)Preguntas paraempezar… A) ¿Dónde se encuentranlas mayores reservas del litioenel mundo? B) ¿En qué países y regiones de Américase puedenencontrar? (Buscá en las fuentes documentales que quieras) Respuestas: 2)Observamos el gráficode barras: A) ¿Quéinformación aporta el título? B) ¿A qué hace referencia el término “reserva”? C) ¿Cuáles son los cinco países del mundo con mayores reservas delitio? D) ¿En qué países de América se ubican las principales reservas?
  • 4. Triángulo del litio: Argentina, junto con Bolivia y Chile conforman lo que se ha denominado el “triángulo del litio”, concentrando entre los tres países el 55% delas reservas mundiales y cerca del 85% de los depósitos de salmueras. Es por ello que secomenzó a hablar de la unión de los tres países como la “Arabia Saudita del litio”, ya que guardan las reservas de materia prima para acumular la energía que se proyecta como indispensable hacia el futuro, al igual que lo fue el petróleo –según se dice- durante el siglo XXI. Fuente: Argento, Melisa y Zicari,Julian (2017).Las disputaspor el litio en la Argentina: ¿materia prima,recurso estratégico o bien común? (p. 39) Respondé: A) ¿A qué sellama depósito de salmueras? B) ¿Qué relación habrá entre las salmueras y el litio? C) ¿Quiénes forman el triángulo del litio? D) ¿Qué porcentajeconcentra ese “triángulo” de las reservas mundiales de ese mineral? E) Al triángulo del litio también se lo llama de otra manera, ¿por qué? Respuestas: ¡Hasta la próxima actividad! Señorita Romina- 5to A y B