Articulo sobre el paradigma de la vocacion

1. LA VOCACIÓN NO ES INNATA
La vocación (del latín: vocāre; llamar) es una forma de expresar nuestra
personalidad frente al mundo del trabajo, del estudio, y todos los ámbitos, que
se manifiesta como disposición "natural" al realizar ciertas actividades y a
preferir determinados ambientes y contextos de actividad. Sin embargo, la
vocación no es algo innato. Se puede englobar bajo la denominación proyecto
de vida.
Factores que determinan la vocación:
La historia familiar. Tanto las experiencias familiares como la educación
recibida en el seno de la familia son fundamentales en la vida de cada individuo
y forman sus gustos y preferencias. También las expectativas de los padres
influyen en la elección vocacional.
• El medio social y cultural. Todas las familias viven en una sociedad que
comparte una serie de valores y creencias. En cada tiempo y lugar existen
diferentes profesiones que las personas desarrollan. Las necesidades sociales
son factores muy importantes para tener en cuenta en la elección vocacional.
• La imagen y la representación que cada uno tiene de sí mismo. Durante la
infancia se va conformando una imagen de sí mismo ejerciendo algunas
profesiones.
• La historia escolar. Durante la escuela básica y la enseñanza media, cada
joven se pone en contacto con distintas áreas de conocimiento determinando
cuáles le resultan más atrayentes e interesantes.
Contenido
 1 ¿Vocación, elección, decisión? ¿Se hace o se nace?
 2 Los Padres como Orientadores Vocacionales
 3 ¿Qué es la Orientación Vocacional? Definición
 4 Fuente. Enlaces externos.
¿Vocación, elección, decisión? ¿Se hace o se nace?
Por ejemplo, es común pensar que existen profesiones que para ejercerlas
requieren un talento particular con el que se nace. Sin embargo, aquello que
parece innato responde en realidad al capital cultural que el individuo posee y
que le permite destacarse en la actividad que realiza. No se nace, se hace. La
vocación como categoría moderna expresa una certeza, un absoluto, que en la
vida subjetiva puede descubrirse, vía revelación y/ o hallazgo o por el contrario,
la vocación se encuentra a través de un proceso de construcción más o menos
racional a lo largo de la vida. Desde autores como Castoriadis, Derrida,
Foucault la vocación conlleva la posibilidad de buscar, de explorar, de crear. La

2. vocación más que una revelación o construcción de algo seguro categórico
será una Búsqueda. En este sentido, la metáfora del horizonte es la que mejor
representa la dinámica de la vocación como proceso incesante y en cierta
medida difícil. La vocación es un proceso abierto, es algo que se va
construyendo-desconstruyendo, construyendo a lo largo de la vida, como algo
que se mantiene pero también cambia, la vocación sí existe y podemos
desarrollarla, reorganizarla.
Los Padres como Orientadores Vocacionales
Los padres tienen una influencia decisiva sobre el proyecto de vida de sus
hijos. La profesión que ellos mismos ejercen, lo que esperan de sus hijos, sus
formas de actuar con ellos y con otras personas, los juicios valorativos o
desvalorizantes que expresan, en síntesis, el permanente modelo en acción
que presentan a sus hijos, les imponen pautas predominantes para sus
preferencias y rechazos. Y lo que es más importante, todo esto influye también
en la formación de su personalidad, cuyos aspectos positivos y negativos
pondrán en juego al desarrollar su actividad.
Cuando un hijo está deliberando acerca de su futuro es como si los padres
tuvieran que volver a definirse. Quizá revivan los momentos en que ellos
querían realizar algo que soñaban. La situación parece la misma, pero es
distinta porque ese hijo que está tratando es una persona única, que se parece
a sus padres pero que tendrá que ser cada vez más ella misma y vivir por sí
misma, en una época y lugares distintos en sus circunstancias, con condiciones
y personas distintas.
No hay que pretender que el adolescente elija como adulto. Su devenir
personal posibilitará más tarde si los dejamos crecer. En general la vocación de
los jóvenes no está dada sino que se está dando. Lo que corresponde a los
padres hacer si el hijo no se decide es ayudar a solucionar las causas de su
indecisión o esperar, puesto que no hay una edad fija para saber qué se quiere
ser. A medida que se va viviendo y evolucionando se van aclarando aspectos
de uno mismo y de la realidad externa, se van desarrollando capacidades, se
van dando circunstancias y oportunidades. ya sea responsabilidad, sacrificio.
¿Qué es la Orientación Vocacional? Definición
La temática de la Orientación Vocacional y Ocupacional hace referencia al
proceso de acompañamiento por parte de un psicólogo o profesional de la
salud mental en la elaboración por parte de los adolescentes, jóvenes y adultos
de un proyecto de vida. Requiere profundizar e interrogar las relaciones entre
educación, trabajo y sociedad. Elegir y decidir entre las posibles alternativas
que el mundo del estudio y del trabajo proponen, requiere la elaboración de
fantasías, deseos, temores, y el análisis y reflexión acerca de aspectos
personales, de inserción y participación social; compromiso con el estudio y el
trabajo, y un análisis objetivo del contexto social, económico y laboral.
Los objetivos de la Orientación Vocacional son:

3.  Promover en los consultantes un mayor conocimiento de sí mismos y de
la realidad.
 Estimular la capacidad anticipatoria en la proyección de roles
ocupacionales adultos y en el compromiso que ello implica.
 Orientar la elaboración de un sistema de vida sustentado por intereses,
valores, deseos.
 Estimular la viabilidad del proyecto educativo-laboral.
El desarrollo integral de la vocación está ligado a la plenitud y a la felicidad. Las
personas deben ir construyendo su proyecto de vida, conforme a sus intereses
y posibilidades.
Según el Diccionario de la Real Academia, “vocación” es una “inclinación a
cualquier estado, profesión o carrera”, y si bien por “vocación” entendemos una
disposición para un estado personal, que se concreta profesional o
socialmente, no siempre es así, y se deben tener en cuenta otras posibilidades,
ya que la vocación se extiende a todo el discurrir vital, y afecta tanto al ámbito
laboral, como al ocio, la familia o las aficiones, y muchas veces emerge cuando
finaliza la actividad laboral, ya que no es una cuestión de salario.
No obstante, es en el ámbito laboral dónde cobra especial relevancia, ya que
es en este contexto dónde tiene más repercusión, dada la insatisfacción de
muchos trabajadores que afirman estar trabajando en algo para lo que no se
sienten llamados, o que no les permite aflorar su talento y competencias. Así,
las ciencias gerenciales han estudiado mucho el valor individual de las
personas que forman parte de un equipo, con el objetivo de potenciar la
capacidad de mejora e innovación de cada uno de ellos, y así puedan dar a la
compañía, lo mejor de ellos mismos.