SEMINARIO URBANISMO I Movilidad sostenible y paisaje urbano (Bicicletas, peatones y ciudad)

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA
SECRETARIA ACADÉMICA
COORDINACION DE LA UNIDAD ACADEMICA DE ARQUITECTURA DE PAISAJE
LICENCIATURA EN ARQUITECTURA DE PAISAJE
Programa de curso
Cursos obligatorios y selectivos
Área de conocimiento:
PERIODO ESCOLAR 2017-1
Nombre de la Asignatura
SEMINARIO URBANISMO I
Movilidad sostenible y paisaje urbano
(Bicicletas, peatones y ciudad)
Asignatura precedente
Asignatura subsecuente
Nombre del profesor
ANTONIO SUÁREZ BONILLA
Etapa de formación y semestre al que
corresponde
Horas asignadas para el curso
Por semana 2 Por semestre 32
Horario en que se imparte
Lunes Martes
12-14
Miércoles Jueves Viernes Sábado
Objetivos del curso
Los aprendizajes indicados en el Plan de Estudios que debe adquirir el estudiante:
Objetivo general: El alumno aprenderá de las mejores prácticas de la movilidad sostenible y su relación con el
paisaje urbano, en específico la integración de la movilidad no motorizada con el espacio público.
Objetivos específicos:
Analizar la relación entre movilidad, paisaje, energía y sociedad en el contexto de la ciudad en el siglo XXI
Desarrollar estrategias de planeación para integrar la movilidad de forma sostenible al paisaje urbano.
Evaluar la calidad de la experiencia de la movilidad no motorizada y el paisaje urbano.
Aprender sobre los criterios de calidad en torno del diseño e implementación de proyectos de movilidad.
Brindar el conocimiento para la planeación, diseño, e interconexión de infraestructuras para la movilidad no
motorizada, así como distintos productos relacionados al ámbito urbano.
PROGRAMA
unidades y contenidos
UNIDAD Contenidos
Movilidad, energía y ciudad en el
siglo XXI.
Movilidad y paisaje urbano en el mundo

2. Nombre de la signatura, periodo 2016-1
Estrategias para integrar la
movilidad con el espacio público.
Análisis de estrategias, planes e iniciativas de integración modal en
México y el mundo
implementar la movilidad no
motorizada en paisajes urbanos
Componentes para la planeación de la movilidad no motorizada en el
mundo y su relación con el espacio publico.
Componentes del diseño orientado
a la movilidad sostenible
Los criterios de calidad, el espacio público y los entornos locales
Estrategias de enseñanza aprendizaje empleadas en el curso
Estrategias Modo de empleo
Exposición del Profesor
Análisis y exposición de casos para interesar al alumno y su
realidad en torno del estado actual de la movilidad y su
relación con el paisaje.
Ejercicios de aplicación
Visitación de proyectos para interesar al alumno en el
desarrollo de la movilidad no motorizada
Asesoría individual Enseñanza de métodos de conteo y aproximación social.
Asesoría colectiva
Conferencia
Prácticas de campo
Visitación de proyectos para interesar al alumno en el
desarrollo de la movilidad no motorizada
Reportes de lecturas
Planteamientos y soluciones de problemas
Generación de un producto real incluyendo cartografía e
información grafica de un itinerario.
Seminario
Exposición de estudiantes
Otras
Calendario y programa de trabajo por sesión/semanas de clase
Semana Temas y Contenidos Actividades de enseñanza
aprendizaje
Apoyos y Recursos
Didácticos
Forma de evaluación
1 Descripción de la
clase.
Presentación del programa y
revisión del conocimiento en torno
de la movilidad no motorizada y el
ecoturismo urbano
Fecha
Entrega de lectura Descripción de la lectura Libro
El transporte y la
movilidad
Descripción del transporte y la
movilidad
2 Lectura 2 Lectura 2
2

3. Nombre de la signatura, periodo 2016-1
La movilidad en el
mundo y su
relación con el
paisaje.
Reflexión y lectura colectiva en
torno del paisaje y la modificación
de este por motivaciones
humanas.
Fecha
El estado actual de
la movilidad y su
repercusión en el
espacio público
Análisis de las diferentes
iniciativas, repercusiones sociales y
ambientales.
Lectura 3 y
presentaciones
Lectura
3 Visita de campo Paseo ciclista a lo largo de
Chapultepec
visita asistencia
Fecha
Estado actual Estado actual de la infraestructura
ciclistas y de espacio publico
Práctica urbana Práctica urbana
4 Modelos de ciudad e
infraestructura verde
Revisión de las iniciativas mundiales en
torno del paisaje, la sociedad y la
movilidad
Libro Exposición
Fecha
5 Exposición de las
lecturas
Exposición Libro Exposición
Fecha
Selección de un área
para desarrollar un
tipo de producto.
Se seleccionara algún área por equipo
para desarrollar algún producto tipo
Ruta de trabajo Cronograma
6 Seguridad vial
Transporte y
movilidad no
motorizada en ciudad
de México
Estado actual y tendencias de la MNM Imágenes asistencia
Fecha
7 Exposición de lecturas Exposición Libro Exposición
Fecha
Redes de senderos e
Infraestructura verde
Infraestructura Verde
3

4. Nombre de la signatura, periodo 2016-1
8 Primera revisión del
trazo
Exposición de cartografía y recorrido Propuesta Cartografía de
ordenamiento
recreativo
Fecha
Interés focal de l
proyecto y producto
Descripción de puntos de interés y
mercado al que se dirige
9 Visita de campo Proyecto seleccionado Práctica urbana Práctica urbana
Fecha
10 Segunda revisión del
trazo con énfasis en
seguridad
Exposición cartográfica Trazo Factibilidad
socioambientalFecha
11 Propuesta social para
cada trazo
Discusión sobre el mejor tipo de
propuesta
Matriz de socioforma
potencialidades y
conflictos
contenido
Fecha
Lecturas Exposición Libro Exposición
12 Propuesta
ambiental para
cada trazo
Discusión sobre el mejor tipo de
propuesta.
Matriz de ecoforma
potencialidades y
conflictos
Contenido
Fecha
Lecturas Exposición Libro Exposición
13 Propuesta de
integración modal
entre sistemas de
transporte
Discusión sobre el mejor tipo de
propuesta.
Matriz de evaluación
técnica
Contenido
Fecha
Lecturas Exposición Libro Exposición
14 Tercera revisión del
trazo y las propuestas
de infraestructura
asociadas a la
movilidad
Exposición cartográfica por equipos Producto Capacidad de alcance
y desarrollo del
producto
Fecha
Exposición de las
lecturas
Exposición Libro
15 Presentación de cada
ruta
Revisión de la calidad del trabajo Conjunto de
materiales logrados a
lo largo del curso
Calidad de los
materiales y
congruencia de los
mismos
Fecha
4

5. Nombre de la signatura, periodo 2016-1
16 Evaluación del curso y
de los estudiantes
Reflexión colectiva del conocimiento
adquirido
Ensayo Calidad del Ensayo
Fecha
17
Fecha
5
Indique qué elementos serán considerados para evaluar el aprendizaje, así como el porcentaje
correspondiente a la calificación final, y los criterios cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
Porcentaje de
la calificación
ASISTENCIA 50%
PARTICIPACION EN CLASE 10%
ENTREGA A TIEMPO Y CALIDAD D ELOS TRABAJOS 20%
TRABAJO FINAL E INTEGRACION COMUNITARIA 20%
Indicadores cualitativos y cuantitativos de la calificación
Calificación 10. Excelente
Nivel excepcional de desempeño. Excede lo esperado. Propone o desarrolla nuevos elementos. Trabajo completo y claro.
Comprende e identifica los elementos importantes. Provee ejemplos pertinentes e información nueva no revisada en clase.
Calificación 9. Satisfactorio
Nivel de desempeño un poco más allá de lo esperado. Mínimo nivel de error. Trabajo recomendable y completo. Muestra
comprensión del tema e identifica la mayoría de los elementos importantes. Ofrece información relacionada con lo revisado
en clase.
Calificación 8. Moderadamente satisfactorio
Nivel de desempeño acorde a lo esperado. Contienen errores pero no son significativos. Refleja un poco de confusión.
Comprensión incompleta o parcial del tema. Identifica algunos elementos importantes. Provee información incompleta de lo
revisado en clase.
Calificación 7. Deficiente
Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. Presenta frecuentes errores. Demuestra poca comprensión del tema.
Faltan muchos de los requerimientos de la actividad. Omite una cantidad significativa de elementos importantes y hace mal
uso de ellos.
Calificación 6. Muy deficiente
Desempeño muy por debajo de lo esperado. Satisface un mínimo de los requerimientos del trabajo o actividad.
Desempeño muy por debajo de lo esperado. Demuestra escasa comprensión del tema. Omite la mayor parte de los
elementos fundamentales
Calificación 5. No Aceptable
El desempeño es por debajo de un mínimo esperado. No satisface prácticamente nada de los requerimientos del trabajo o
actividad. No comprende el tema. Omite en su totalidad las partes fundamentales del tema. .
Nota. Una de las observaciones que se realizaron durante la acreditación, fue el incluir criterios cuantitativos y
cualitativos para evaluar los aprendizajes. Como guía para elaborar estos criterios, se incluye al final de este documento
una rúbrica, como ejemplo, la cual se puede retomar o adaptar según las características del curso.

6. Nombre de la signatura, periodo 2016-1
Comente usted cómo se ligan los contenidos de este curso con el curso precedente y el subsecuente, y cuál es la
aplicación de estos en el ejercicio de la Profesión
La aproximación al tema de la movilidad no motorizadas, las motivaciones sociales y preferencias por las actividades
exteriores implican un acercamiento hacia las llamadas formas sustentables de las ciudades y en general de los entornos
urbanos, en el curso precedente se aplican los principios de la sustentabilidad en el entorno rural a través del llamado
ecoturismo urbano como forma de recreación sustentable.
Bibliografía recomendada por tema
Tema Bibliografía
1. Ciclismo y espacio publico en la
ciudad
Ciclismo y espacio publico en la ciudad UNAM 2009
2. El triunfo de las ciudades Edward Glaser 2011
3. Paisaje y sociedad La cuenta atras, Alan Wiseman, Debate 2014
4. Ecoturismo en red Planeta.com Ron Mader
5
Comentarios y sugerencias
El desarrollo del curso implica un tema de actualidad con dos principales vertientes: La
movilidad y la recreación, ambas entendidas y desarrolladas como formas sustentables en
entornos urbanos
ANTONIO SUAREZ BONILLA
Nombre y firma del Profesor Fecha: Junio de 2016
Nota: Este formato fue realizado con tabla de Word (versión 2000), por favor inserte las filas y columnas donde así se requiera.
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7. Nombre de la signatura, periodo 2016-1
Comente usted cómo se ligan los contenidos de este curso con el curso precedente y el subsecuente, y cuál es la
aplicación de estos en el ejercicio de la Profesión
La aproximación al tema de la movilidad no motorizadas, las motivaciones sociales y preferencias por las actividades
exteriores implican un acercamiento hacia las llamadas formas sustentables de las ciudades y en general de los entornos
urbanos, en el curso precedente se aplican los principios de la sustentabilidad en el entorno rural a través del llamado
ecoturismo urbano como forma de recreación sustentable.
Bibliografía recomendada por tema
Tema Bibliografía
1. Ciclismo y espacio publico en la
ciudad
Ciclismo y espacio publico en la ciudad UNAM 2009
2. El triunfo de las ciudades Edward Glaser 2011
3. Paisaje y sociedad La cuenta atras, Alan Wiseman, Debate 2014
4. Ecoturismo en red Planeta.com Ron Mader
5
Comentarios y sugerencias
El desarrollo del curso implica un tema de actualidad con dos principales vertientes: La
movilidad y la recreación, ambas entendidas y desarrolladas como formas sustentables en
entornos urbanos
ANTONIO SUAREZ BONILLA
Nombre y firma del Profesor Fecha: Junio de 2016
Nota: Este formato fue realizado con tabla de Word (versión 2000), por favor inserte las filas y columnas donde así se requiera.
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