3. Se derivan de:
• El planteamiento del problema y
• Objetivo(s).
Se apoyan en:
• La revisión de la literatura y/o
• En la observación de una práctica
realizada.
3
4. Hipótesis de trabajo
Respuesta tentativa a un problema
planteado.
Conjetura viable o lógica que se desprende
del marco teórico de la investigación.
Ofrece una respuesta provisional que podrá
ser tomada de manera definitiva, cuando al
terminar la investigación, se pueda
confirmar.
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5. Elementos:
• Unidades de análisis (sujetos, grupos,
objetos o eventos),
• Variables (que poseen las unidades de
análisis) y
• Enlaces lógicos (que relacionan las
variables entre sí).
Estructura: si A, entonces B.
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6. Condiciones:
• Ser conceptualmente claras y
comprensibles,
• La relación entre las variables debe ser
susceptible de comprobarse
empíricamente y
• Conexión con avances teóricos anteriores.
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7. Ejemplo
De la tesis “Ideación e intento suicida: estudio
comparativo de rasgos de personalidad entre dos
grupos de adolescentes”:
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• “Existen rasgos de la personalidad comunes,
obtenidos a través del MMPI-A, en una muestra
psiquiátrica que presentan intento suicida en
comparación con los adolescentes de la
muestra no psiquiátrica que no presenta
intentos o ideación suicida actual o previo a la
investigación.”
8. Hipótesis nula (Ho)
Es una afirmación acerca del valor de un
parámetro poblacional. Expresa que no hay
relación entre variables o diferencia entre
grupos, o bien que las puntuaciones de las
variables de los sujetos estudiados son
iguales.
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9. Ejemplo (de la misma tesis):
• “No existen diferencias estadísticamente
significativas entre los perfiles de
personalidad, obtenidos a través del
MMPI-A, en una muestra psiquiátrica con
intento de suicidio y los perfiles de los
adolescentes de la muestra no
psiquiátrica que no presentan intento o
ideación suicida.”
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10. Hipótesis Alterna (Ha)
Es la afirmación que se aceptará como
plausible si los datos provenientes de la
muestra poblacional proporcionan evidencia
de que la hipótesis nula es falsa, puesto que
establece que sí hay relaciones, diferencias
o efectos.
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11. Ejemplo (de la misma tesis):
• “Si existen diferencias estadísticamente
significativas entre los perfiles de
personalidad, obtenidos a través del
MMPI-A, en la muestra psiquiátrica y los
perfiles de los adolescentes de la muestra
no psiquiátrica que no presentan intento o
ideación suicida.”
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12. Actividades
• “Cuanto menor es el grado de apego de los
niños hacia la madre durante los primeros dos
años de vida, tanto menor será el nivel de
asertividad de los mismos en las relaciones con
sus pares durante el periodo de educación
primaria.”
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1. Identifica en la siguiente hipótesis: las unidades
de análisis, variables y enlaces lógicos
13. 2. ¿La siguiente hipótesis de trabajo cumple con
los requisitos mínimos establecidos para una
formulación correcta?
• “La poca participación juvenil en política
está influenciada por la visión negativa del
sistema político.”
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14. • Para la investigación titulada “Actitudes
hacia la delincuencia, normas informales y
estresores laborales en empleados de
prisiones”, siendo su objetivo “analizar las
atribuciones de delincuencia, las actitudes
punitivas y las relaciones con compañeros
de trabajo de los funcionarios de tres
centros de detención”, redacta la(s)
posible(s) hipótesis que podría plantearse
el investigador.
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15. Referencias
García Cabrero, B. (2009). Manual de métodos de
investigación para las ciencias sociales. Un enfoque
de enseñanza basado en proyectos. México: Manual
Moderno.
Vega Ferrusca, I. B. (2006). Ideación e intento suicida:
estudio comparativo de rasgos de personalidad entre
dos grupos de adolescentes (tesis de pregrado).
Universidad Americana de Acapulco, Acapulco, Gro.,
México.
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