1.
Educación para la Innovación
Innovación en la Educación
Dr. Fernando Checa García
Universidad Autónoma de Bucaramanga

2.
La
innovación es
necesaria…

3.
Es necesario que innovemos en educación

4.
Pero ¿qué es la
innovación?

5.
Innovar:
Introducción de algo
nuevo y valioso en la
realidad existente

6.
¿Qué es algo valioso
en educación
¿Qué es algo nuevo
en educación

7.
¿Por qué
cambiar
aquello
que
funciona?

8.
No
pretendamos
que las cosas
cambien si
seguimos
haciendo
siempre lo
mismo

9.
Y hoy los cambios
son muy veloces

10.
Cambia el entorno

11.
Nuestros alumnos cambian

12.
Cambian las aulas

13.
Sociedades Industriales
Sociedad del Conocimiento
Sociedad de la Innovación

14.
Características de la sociedad
actual:
Cambio social y tecnológico
acelerado
Globalización y redistribución
horizontal del conocimiento

15.
Los nuevos ciudadanos son
• Creativos
• Innovadores
• Capaces de aprender
En cualquier momento
En cualquier lugar
Por si mismos

16.
El ciudadano del futuro
• No tiene miedo al fracaso
• Aprende y Desaprende
• Intuitivo
• Ubicuo
• Conectado
• Capaz de resolver problemas
en cualquier contexto
• Preparado para generar
conocimiento

17.
El aprendizaje se
convierte en un
proceso
permanente

18.
La sociedad ha cambiado deprisa
pero… ¿Y la educación?

19.
Continuamos manteniendo las premisas
de la “Educación Industrial”
Recibir
Recordar
Reproducir
… Información

20.
Si la educación no evoluciona….
¿Sobrevivirá al cambio?

21.
¿Podemos llegar a tener una
escuela en peligro de extinción?

22.
Si cada vez más se aprende en
entornos informales…
¿Para qué la escuela?

23.
Hoy se necesitan
competencias diferentes a
las obtenidas en el
aprendizaje formal

24.
Competencias que pueden
adquirirse fuera de la
escuela…

25.
¿Está la
educación actual
adaptándose a
estos cambios?

26.
La escuela debe preparar a los estudiantes para
inventar un futuro que responda a las
oportunidades y desafíos globales

27.
Debemos motivar los procesos de
innovación adaptados al cambio. Dentro
y fuera de la escuela

28.
Debemos innovar para introducir en la
educación los cambios necesarios y
suficientes que demanda el nuevo entorno

29.
Incorporemos el conocimiento tácito
(invisible e informal) al sistema educativo

30.
Generemos conocimiento…
Crear
en Redes…
Compartir
de Cooperación Abierta…
Cooperar

31.
La creatividad es la
facultad de crear
Toda innovación tiene
su origen en actitudes
creativas

32.
La creatividad
que no se
concrete en
proyectos
innovadores no
da frutos

33.
Creatividad:
Nuevas Soluciones
Nuevos Usos
Nuevas Necesidades
Usos diferentes

34.
Los niños
son
creativos

35.
La evaluación de la educación
formal penaliza el error

36.
El error es fundamental para desarrollar la
creatividad y generar nuevo aprendizaje

37.
La creatividad permite:
• Inventar
• Crecer
• Asumir riesgos
• Romper reglas
• Equivocarse
• Divertirse

38.
Gracias a la comunicación entre pares se estimula
el aprendizaje con experiencias compartidas

39.
Compartir permite
que otros aprendan de
lo que tu creaste y tu
aprendas de lo que
otros generaron

40.
Hemos de definir nuevos entornos de
aprendizaje compartido apoyados con las TIC´s

41.
Al fomentar el
intercambio de ideas
aumenta la generación
de creatividad

42.
El trabajo cooperativo permite que mediante
la interacción los alumnos se ayuden para
mejorar su proceso de aprendizaje

43.
En el trabajo cooperativo tan importante es el resultado
del trabajo como el proceso para alcanzar ese resultado

44.
El trabajo surge de combinar las
ideas de las personas

45.
El aprendizaje cooperativo cambia el rol del profesor,
convirtiéndole en mediador-supervisor

46.
Si innovar es introducir algo nuevo y valioso en la
realidad existente

47.
Crear, Compartir
y Cooperar serán
los valores
centrales que
convertirán a la
escuela en el
motor innovador
del siglo XXI

48.
Y no olvidemos nunca:
Ellos tienen mucho que enseñarnos
https://www.youtube.com/watch?v=O6CdBG1O1EE