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Educación para la Innovación
Innovación en la Educación
Dr. Fernando Checa García
Universidad Autónoma de Bucaramanga
La
innovación es
necesaria…
Es necesario que innovemos en educación
Pero ¿qué es la
innovación?
Innovar:
Introducción de algo
nuevo y valioso en la
realidad existente
¿Qué es algo valioso
en educación
¿Qué es algo nuevo
en educación
¿Por qué
cambiar
aquello
que
funciona?
No
pretendamos
que las cosas
cambien si
seguimos
haciendo
siempre lo
mismo
Y hoy los cambios
son muy veloces
Cambia el entorno
Nuestros alumnos cambian
Cambian las aulas
Sociedades Industriales
Sociedad del Conocimiento
Sociedad de la Innovación
Características de la sociedad
actual:
Cambio social y tecnológico
acelerado
Globalización y redistribución
horizontal del conocimiento
Los nuevos ciudadanos son
• Creativos
• Innovadores
• Capaces de aprender
En cualquier momento
En cualquier lugar
Por si mismos
El ciudadano del futuro
• No tiene miedo al fracaso
• Aprende y Desaprende
• Intuitivo
• Ubicuo
• Conectado
• Capaz de resolver problemas
en cualquier contexto
• Preparado para generar
conocimiento
El aprendizaje se
convierte en un
proceso
permanente
La sociedad ha cambiado deprisa
pero… ¿Y la educación?
Continuamos manteniendo las premisas
de la “Educación Industrial”
Recibir
Recordar
Reproducir
… Información
Si la educación no evoluciona….
¿Sobrevivirá al cambio?
¿Podemos llegar a tener una
escuela en peligro de extinción?
Si cada vez más se aprende en
entornos informales…
¿Para qué la escuela?
Hoy se necesitan
competencias diferentes a
las obtenidas en el
aprendizaje formal
Competencias que pueden
adquirirse fuera de la
escuela…
¿Está la
educación actual
adaptándose a
estos cambios?
La escuela debe preparar a los estudiantes para
inventar un futuro que responda a las
oportunidades y desafíos globales
Debemos motivar los procesos de
innovación adaptados al cambio. Dentro
y fuera de la escuela
Debemos innovar para introducir en la
educación los cambios necesarios y
suficientes que demanda el nuevo entorno
Incorporemos el conocimiento tácito
(invisible e informal) al sistema educativo
Generemos conocimiento…
Crear
en Redes…
Compartir
de Cooperación Abierta…
Cooperar
La creatividad es la
facultad de crear
Toda innovación tiene
su origen en actitudes
creativas
La creatividad
que no se
concrete en
proyectos
innovadores no
da frutos
Creatividad:
Nuevas Soluciones
Nuevos Usos
Nuevas Necesidades
Usos diferentes
Los niños
son
creativos
La evaluación de la educación
formal penaliza el error
El error es fundamental para desarrollar la
creatividad y generar nuevo aprendizaje
La creatividad permite:
• Inventar
• Crecer
• Asumir riesgos
• Romper reglas
• Equivocarse
• Divertirse
Gracias a la comunicación entre pares se estimula
el aprendizaje con experiencias compartidas
Compartir permite
que otros aprendan de
lo que tu creaste y tu
aprendas de lo que
otros generaron
Hemos de definir nuevos entornos de
aprendizaje compartido apoyados con las TIC´s
Al fomentar el
intercambio de ideas
aumenta la generación
de creatividad
El trabajo cooperativo permite que mediante
la interacción los alumnos se ayuden para
mejorar su proceso de aprendizaje
En el trabajo cooperativo tan importante es el resultado
del trabajo como el proceso para alcanzar ese resultado
El trabajo surge de combinar las
ideas de las personas
El aprendizaje cooperativo cambia el rol del profesor,
convirtiéndole en mediador-supervisor
Si innovar es introducir algo nuevo y valioso en la
realidad existente
Crear, Compartir
y Cooperar serán
los valores
centrales que
convertirán a la
escuela en el
motor innovador
del siglo XXI
Y no olvidemos nunca:
Ellos tienen mucho que enseñarnos
https://www.youtube.com/watch?v=O6CdBG1O1EE

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