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 La lengua de señas o lengua de signos es una lengua
natural de expresión y configuración gesto-espacial y
percepción visual
Origen
 Origen de las lenguas de señas aun cuando hoy en dia
las lenguas de señas se utilizan casi exclusivamente
entre personas con sordera su origen es tan antiguo
como el de las lenguas orales o incluso mas en la
historia de la humanidad
 La comunidad sorda esta conformada principalmente
por sordos que se identifican con su cultura
 En ella también participan oyentes que tienen
familiares sordos o personas que se han relacionado
con ellos
 Siempre ha habido sordos en el mundo
Una de las dificultades más grandes que se encuentran al
abordar este tema es establecer a quiénes debemos
considerar miembros de esta cultura.
 Los sordos sustituyen con la vista y los gestos
lo que les niega el oído;
Por esta debe entenderse el uso predominante de señales
hechas por el cuerpo, las manos y la cara para
comunicarse con los otros.
 El entorno social, en ciertas circunstancias, puede llevar a los
sordos a formar comunidades minoritarias, con
características equivalentes a las de los colectivos oyentes;
 La fundación de las escuelas de sordos a partir del Siglo XVIII, en
Europa, y su posterior expansión por el mundo en los Siglos XIX y XX,
serán claves en el desarrollo de las lenguas de señas, porque
propiciaron que se crearan grupos estables de sordos entre los cuales
había niños.
 En los contextos que les corresponde vivir, los sordos
desarrollan una peculiar manera de sentir, de ver el mundo y
de actuar. El término cultura sorda es un modo de nombrar
esto.
 La década de 1960, en los países industrializados, fue una época de
muchas transformaciones sociales. En el contexto del movimiento por
los derechos civiles y el reconocimiento de las minorías, aparecieron en
Estados Unidos y en Europa investigadores que afirmaron, otra vez
después de pasados casi dos siglos, que las lenguas de señas de las
comunidades sordas eran lenguas tan ricas y complejas como las
habladas, y que en virtud de ello debía verse a esas comunidades como
minorías lingüísticas.
simbólico:
En la Comunidad Sorda
nos estamos refiriendo
a la Lengua de Señas.
que los signos lingüísticos
se configuran en el
espacio
 Desde los estudios de W. Stokoe
en 1960 se ha demostrado que
su naturaleza no es diferente a
las lenguas orales.
 A través de ella pueden
comunicarse, comprender lo
que ocurre a su alrededor,
informarse, contactarse con el
mundo y tener acceso al
conocimiento.
 Éstas son bastantes
descriptivas, con muchos
detalles y al comunicarse con un
oyente, son repetitivas con el
objetivo de reforzar aquella idea
que les parece relevante o que
crean no se haya entendido
bien.
 Utilizado por la comunidad, es la manera como se
presentan y nominan la manera de comunicarse y de
referirse al otro es siempre a través de señas
 Es la seña que identifica a cada persona sorda u oyente
Algunos ejemplos de tradiciones
y costumbres son:
 Antes de iniciar una conversación se debe llamar la
atención de interioridad para ello
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 No son muchas las oportunidades que tienen los
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La comunidad sorda

  • 1.
  • 2.  La lengua de señas o lengua de signos es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual
  • 3. Origen  Origen de las lenguas de señas aun cuando hoy en dia las lenguas de señas se utilizan casi exclusivamente entre personas con sordera su origen es tan antiguo como el de las lenguas orales o incluso mas en la historia de la humanidad
  • 4.  La comunidad sorda esta conformada principalmente por sordos que se identifican con su cultura  En ella también participan oyentes que tienen familiares sordos o personas que se han relacionado con ellos
  • 5.  Siempre ha habido sordos en el mundo Una de las dificultades más grandes que se encuentran al abordar este tema es establecer a quiénes debemos considerar miembros de esta cultura.  Los sordos sustituyen con la vista y los gestos lo que les niega el oído; Por esta debe entenderse el uso predominante de señales hechas por el cuerpo, las manos y la cara para comunicarse con los otros.
  • 6.  El entorno social, en ciertas circunstancias, puede llevar a los sordos a formar comunidades minoritarias, con características equivalentes a las de los colectivos oyentes;  La fundación de las escuelas de sordos a partir del Siglo XVIII, en Europa, y su posterior expansión por el mundo en los Siglos XIX y XX, serán claves en el desarrollo de las lenguas de señas, porque propiciaron que se crearan grupos estables de sordos entre los cuales había niños.  En los contextos que les corresponde vivir, los sordos desarrollan una peculiar manera de sentir, de ver el mundo y de actuar. El término cultura sorda es un modo de nombrar esto.  La década de 1960, en los países industrializados, fue una época de muchas transformaciones sociales. En el contexto del movimiento por los derechos civiles y el reconocimiento de las minorías, aparecieron en Estados Unidos y en Europa investigadores que afirmaron, otra vez después de pasados casi dos siglos, que las lenguas de señas de las comunidades sordas eran lenguas tan ricas y complejas como las habladas, y que en virtud de ello debía verse a esas comunidades como minorías lingüísticas.
  • 7. simbólico: En la Comunidad Sorda nos estamos refiriendo a la Lengua de Señas. que los signos lingüísticos se configuran en el espacio
  • 8.  Desde los estudios de W. Stokoe en 1960 se ha demostrado que su naturaleza no es diferente a las lenguas orales.  A través de ella pueden comunicarse, comprender lo que ocurre a su alrededor, informarse, contactarse con el mundo y tener acceso al conocimiento.
  • 9.  Éstas son bastantes descriptivas, con muchos detalles y al comunicarse con un oyente, son repetitivas con el objetivo de reforzar aquella idea que les parece relevante o que crean no se haya entendido bien.
  • 10.  Utilizado por la comunidad, es la manera como se presentan y nominan la manera de comunicarse y de referirse al otro es siempre a través de señas  Es la seña que identifica a cada persona sorda u oyente
  • 11. Algunos ejemplos de tradiciones y costumbres son:  Antes de iniciar una conversación se debe llamar la atención de interioridad para ello  Es necesario establecer un feed-back ente los participantes  El contacto visual es imprescindible a lo largo de la conversación  No son muchas las oportunidades que tienen los sordos tienen de poder intercambiar información