2. •Las teorías conductistas son muy populares
hoy en día y podemos encontrar muy buenos
ejemplos de ellas en muchos de los cursos de
idiomas que se apoyan en medios audiovisuales.
Las teorías conductistas han sido también un
apoyo fundamental para el tratamiento de las
dificultades educativas, utilizando como base
su idea de reforzamiento de conductas.
•La teoría constructiva proponen a sus alumnos
y sus alumnas actividades diversas, amplían y
enriquecen las posibilidades que les ofrece la
escuela, para que desde esas experiencias los
alumnos y las alumnas puedan desarrollar sus
propias capacidades.
3. •Los estudiantes esperan que •Entregar al alumno herramientas
los profesores les enseñen lo que le permitan crear sus propios
necesario para aprobar el procedimientos para resolver una
examen. situación problemática, lo cual
•Son recipientes pasivos de implica que sus ideas se
información donde repite el modifiquen y siga aprendiendo
conocimiento y significado mediante el uso de las TIC.
dado por el profesor y el rol del
•La educación trabaja mejor
docente es el profesor quien
cuando se concentra en el
organiza y presenta la
información al grupo de
pensamiento crítico y el
estudiantes. entendimiento en el uso de las
•El niño solo se basa en lo el TIC en lugar de dedicarse a la
docente le enseña. memorización.
•El niño busca mas información
investiga.
