1. En la actualidad, los jóvenes presentan una serie de
características que permiten reconocerlos y
diferenciarlos de otros grupos sociales. En principio, el
joven puede ser caracterizado como rebelde, ya que
busca desacomodar las ideas establecidas de la sociedad
a través de un acto rebelde. A partir de ello, es posible
afirmar que el joven puede ser considerado
contestatario, pues afronta a la sociedad y sus normas
desde la contrariedad y el reclamo. El joven también es
percibido como irrespetuoso, dado que busca romper con
las restricciones de la sociedad mediante la burla y la
protesta. El joven actual posee una estética particular
explicitada en su vestimenta, look y forma de
expresarse. Ante todo ello, la diferenciación
constantemente ansiada del joven frente a los adultos es
el estímulo que sustenta su perspectiva, puesto que,
para el joven, representa todo lo que no quiere ser.

2. En la actualidad, los jóvenes presentan una serie de
características que permiten reconocerlos y
diferenciarlos de otros grupos sociales. En principio, el
joven puede ser caracterizado como rebelde, ya que
busca desacomodar las ideas establecidas de la sociedad
a través de un acto insubordinado. A partir de ello, es
posible afirmar que Ø puede ser considerado
contestatario, pues afronta a la colectividad y sus
normas desde la contrariedad y el reclamo. Por ello, él
también es percibido como irrespetuoso, dado que busca
romper con las restricciones del entorno mediante la
burla y la protesta. Asimismo, Ø posee una estética
particular explicitada en su vestimenta, look y forma de
expresarse. Ante todo ello, la diferenciación
constantemente ansiada de este frente a los adultos es el
estímulo que sustenta su perspectiva, ya que, para él,
representa todo lo que no quiere ser.

3. Nivelación de Lenguaje
LA
REFERENCIA Y
SUS TIPOS

4. ¿Qué aspecto
gramatical  El referente debe,
debe necesariamente, concordar
considerarse en género y número con su
para establecer antecedente.
la referencia?
 El uso correcto de los ¿Qué es lo que
referentes le otorga se logra a
coherencia y cohesión al través del uso
texto. Además, evita las correcto de los
redundancias. referentes?

5. ¿Son iguales todos
los referentes
empleados?
No.
Exi
sten
tres
tipo
Sinónimos s.
Pronombres
Elipsis

6. RECUERDA:
El antecedente no debe estar demasiado lejos
del referente, porque sería difícil establecer la
relación entre ambos y podría generarse
ambigüedad.
El trompo que le regalé a un niño que
pedía limosna en la calle había sido el
juguete favorito de mi padre. Él se
emocionó mucho cuando lo hice.
El trompo que le regalé a un niño que
pedía limosna en la calle había sido el
juguete favorito de mi padre. Aquel
se emocionó mucho cuando lo hice.

7. Conectores Lógicos
Nivelación de Lenguaje
2012-I

8. Ella siempre le da una nueva
oportunidad …………… él no la
valora.
PIENSA UN MOMENTO QUÉ
CONECTOR COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN.

9. RESPUESTA
1. Ella siempre le da una nueva
oportunidad. Sin embargo , él no la
valora.
2. Ella siempre le da una nueva
oportunidad. Por esto , él no la
valora.
3. Aunque ella siempre le da una
nueva oportunidad, él no la valora.

10. DEFINICIÓN
Los conectores lógicos son
palabras o grupos de palabras
que funcionan como nexos, en
un texto, tanto en el interior de
los párrafos como fuera de ellos.

11. FUNCIÓN
Su función es contribuir con la
coherencia de los enunciados.
enunciados
Reciben el nombre de «lógicos»,
porque ayudan a establecer,
entre las ideas, relaciones
conforme a la razón.

12. Cuando uses los conectores lógicos en tu
redacción, debes tener en cuenta lo
siguiente:
 Primero, establece la relación lógica y, luego,
selecciona el conector lógico adecuado.
 Solo utiliza los conectores cuando sea
necesario. Evita que en tu redacción haya un
exceso de conectores lógicos.
 Utiliza los signos de puntuación que
acompañan a los conectores lógicos
adecuadamente.

13. Puntuación de los conectores
lógicos
1. Cuando el conector relaciona
oraciones, se coloca punto antes
del conector y coma después del
mismo.
Siempre quiso comprarse un auto. Sin
embargo, nunca tuvo el dinero
suficiente.

14. 2. Cuando el conector es un elemento
subordinante, se coloca una coma
antes.
 Se molestó mucho, porque no le
avisaron de la partida de su amigo.
 Estaba muy enferma, de modo que se
quedó en casa el fin de semana.