TIPOS DE COMPETENCIASS

1. Presentado por:
EVA SILVANA RUILOVA CAMPOVERDE
Profesor Guía:
MARIANA ASINTIMBAY
RESUMEN DE COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CONSULTAS
ECUADOR
2014

2. RESUMEN DE COMPETENCIAS
Los avances tecnológicos y las disrupciones en las industrias requieren que los trabajadores no sólo posean competencias claves, sino que también estén comprometidos con el aprendizaje a lo largo de la vida.
Algunos fenómenos a causa de los cambios que se han venido dando son que en el mercado actual es más difícil la inserción de jóvenes, falta de calidad en el trabajo, falta de capacitación al personal y existen más profesionales que técnicos así que las plazas de trabajo están aglomeradas.
El principal desafío de cualquier organización es alinear sus procesos y sistemas de gestión de personas con su estrategia de negocio, su misión, objetivos y cultura. También la empresa tiene que fomentar el desempeño de la persona y realizar evaluaci0n para verificar como se está desarrollando el trabajo.
COMPETENCIAS.-Son aquellos conocimientos, destrezas y actitudes que posee un individuo para el desarrollo de una actividad. (1)
TIPOS DE COMPETENCIAS
Básicas.-Son aquellas que se desarrollan principalmente en la educación inicial (Ejemplos: habilidad para leer, escribir y hablar; aplicar operaciones matemáticas; resolver problemas; manejo de TIC, dominio de códigos de productos, aplicar protocolos de atención.
Conductuales O (Genéricas).-Son aquellas que explican desempeños superiores o destacados en el mundo del trabajo y que generalmente se verbalizan en términos de atributos personales, actitudes y comportamientos.

3. Funcionales: Denominadas también competencias técnicas, son aquellas requeridas para desempeñar las actividades que componen una función laboral, según estándares de calidad establecidos por la empresa y/o por el sector productivo.
 Específicas: están circunscritas a determinados puestos de trabajo y/u ocupaciones.
 Transversales: son aquellas relevantes a una gran cantidad de ocupaciones o funciones laborales dentro de un sector productivo, dentro de una familia de ocupaciones o incluso para todos los sectores productivos o empresas.
MODELOS DE COMPETENCIAS.
Conjunto de competencias que denotan características requeridas en una población específica.
PERFIL DE COMPETENCIA
Conjunto de competencias que hacen referencia a una ocupación (genérica o específica), definida por la empresa. Estos se dividen a su vez en Genéricos y específicos.
CARACTERISTICAS DE UN MODELO DE COMPETENCIA:
 Asegurar que sus empleados tengan las habilidades y conocimientos requeridos para desempeñar satisfactoriamente en su puesto de trabajo. Logrando que sean responsables de su propio desempeño.
GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Es la capacidad de una organización para atraer, desarrollar y mantener el talento mediante la alineación constante y consistente de los sistemas y prácticas de recursos humanos.
EVALUACION DE COMPETENCIAS
Es el proceso mediante el cual se recogen evidencias sobre la actuación de un individuo.

4. REMUNERACION POR COMPETENCIAS
Es un mecanismo que permite objetivizar y cambiar el foco de las remuneraciones
FINES DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Diagnóstico
Formación y Desarrollo.
Alineación
Certificación
CONSIDERACIONES PARA LA IMPLANTACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Debe ser simple y reflejar en su formulación aspectos de la cultura organizacional.
Debe ser relevante para la población objetivo.
Su desarrollo e implementación debe ser respaldado en términos de esfuerzo y recursos por la alta gerencia de la empresa.
Los estándares de competencia deben ser fácilmente actualizables.
La aplicación de las competencias debe tener un impacto psicológico positivo en las personas.
LA APLICACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS AYUDA A UNA ORGANIZACIÓN A:
Asegurar que sus empleados tengan las habilidades y conocimientos requeridos para desempeñarse satisfactoriamente en su puesto de trabajo.

5. Alinear el día a día de sus empleados con el modelo de negocio y los comportamientos esperados.
Gestionar el talento, esto es, generar las condiciones y prácticas que permitan atraer, retener y desarrollar a las personas con el fin de lograr contribuciones superiores.
Facilitar que su personal sea responsable de su propio desempeño, progresos y desarrollo a lo largo de su trayectoria laboral.
Integrar los distintos sub-sistemas de gestión de personas bajo un enfoque coherente y basado en mejores prácticas.
ANALISIS
Las competencias básicamente son todos los talentos que posee un individuo para la realización de su trabajo de una forma más eficiente, en la actualidad debido al mundo globalizado en el cual nos encontramos se han dado muchos cambio a los cuales el individuo tiene que adaptarse y más que nada han tenido que nacer otras formas para que la empresa pueda seleccionar de una mejor forma a su personal, mecanismos para retener personal competitivo, y una forma de como evaluarlos por ello el cambio también implica un giro al ritmo como se manejaba el área de talento humano por lo cual ahora se han tornado otros modelos de competencias adecuados para el tiempo y la empresa, todo esto con la finalidad de lograr la mejora continua en pos de las dos partes( empleador-empleado)