2. Rođen je 1940. u
Tel Avivu, u
Izraelu. Bio je
neobična beba:
kad god bi začuo
glazbu, zatvarao je
oči i mahao
ručicama kao da
vuče gudalo preko
struna violine.
6. U 13. godini
pobijedio je
na natjecanju
mladih
violinista i to
mu je
omogućilo
odlazak u
Ameriku.
7. U Americi je
brzo stekao
slavu.
Kritičari su ga
hvalili, a publika
voljela.
8. Na početku jednoga
koncerta, već nakon
prvih nekoliko
taktova, pukla mu je
žica na violini.
Publika je očekivala
da će maestro
promijeniti žicu ili
da će uzeti drugu
violinu.
9. Ali Itzhak je
samo dao znak
dirigentu da
krene ponovno i
nastavio je
svirati na
preostale tri žice.
10. Svi znaju da je
nemoguće svirati
na tri žice ono
što je predviđeno
za sviranje na
četiri...
Znao je to i
Itzhak.
15. Pucanje žice shvatio
sam kao izazov. Znao
sam da bih na četiri žice
odsvirao odlično. Ali
samo s tri...
Ja sam umjetnik.
Morao sam pokušati
stvoriti glazbu s onim
što mi je preostalo.
16. I život je
umjetnost.
I u životu treba
naučiti da s
onim što
imamo
učinimo
najbolje što
možemo.
18. Neke su školjke izvana glatke i sjajne, blješte
od boja, a neke neugledne, grube, hrapave...
Ali ispod oklopa, sve su školjke nježne. Baš
kao i ljudi ispod svojih oklopa.
19. Često se dogodi da u
školjku upadne neko
posebno neugodno zrnce
pijeska koje se ugnijezdi
u mekom tkivu školjke i
ona ga se nikako ne može
riješiti.
Za neke će školjke to zrnce pijeska postati
pogubno: stvorit će im ranicu od koje će na
kraju umrijeti.
20. Ali ima i školjki koje se ponašaju drugačije. Da
bi ublažile bol koju im stvara oštro zrnce
pijeska, one ga počinju zaobljavati omatajući
ga tanušnim slojevima glatkoga sedefa.
21. Na taj način zrnce pijeska počinju pretvarati u
biser.
22. Isto je i s ljudima. Neki od svoga zrnca pijeska
naprave životnu dramu od koje se nikada ne
oporave.
Drugi svoja zrnca pijeska pretvaraju u bisere.
23. Oni prvi
nezadovoljni su i
optužuju život da je
okrutan prema
njima.
Oni drugi strpljivo
stvaraju svoje
bisere sve dok bol
ne prestane.
24. Ljude koji u sebi
nose bisere,
prepoznat ćeš po
blistavim
osmijesima.
Pogledaj se u
zrcalo. Kakav je tvoj
osmijeh?
Blista li biser u
njemu?
25. Dvije su različite i međusobno
neovisne inteligencije:
kognitivna inteligencija i
emocionalna inteligencija.
26. IQ
urođena je
ne možemo je naučiti ni povećati
zaslužna je za samo 10% – 20%
životnoga uspjeha.
EQ
nije ograničena
može se učiti i razvijati cijeloga
života
zaslužna je za 80% - 90% životnoga
uspjeha.
27. Emocionalna
inteligencija je drugačiji
način da se bude
pametan.
Ona uključuje znanje o
onome što osjećamo i
korištenje vlastitih
osjećaja za donošenje
dobrih odluka u životu.
Prof. dr. sc. Daniel Goleman, rođen
1946, teoriju emocionalne
inteligencije postavio je1994.
28. Emocionalna
inteligencija je vještina
dobrog upravljanja
mučnim
raspoloženjima i
vještina kontrole
nagona.
Ona znači i to da smo
motivirani i ostajemo
puni nade i optimistični
i onda kad
doživljavamo
neuspjehe na putu do
nekog cilja.
