1. Smith Murray UN MODELO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA A NIÑOS INDIGENAS
2. El alumno indígena entra al sistema escolar con una herencia cultural y un conjunto de valores que son apreciablemente diferentes de los del sistema educativo. El propósito del sistema educativo es adaptarse a las necesidades del niño indígena.
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6. La educación es verdadera comunicación y lo que se necesita comunicar a los niños indígenas no son los hechos de la cultura caucásica sino la idea de que un indígena no tiene que cometer suicidio psicológico o etnológico para aprender de otras culturas.