2. RESUMEN Los estudiantes tendrán la oportunidad de recorrer los Estados Unidos de forma holística, conocer un poco más el Idioma Inglés desde el contexto natural, y ampliar su horizonte de conocimiento multicultural.
3. Asignatura La asignatura en la que está enfocado el proyecto es el Inglés como componente esencial para el desarrollo de una segunda lengua, en el orden de formar sujetos competitivos para la sociedad, la idea es que los estudiantes conozcan un poco de la cultura inglesa y se apropien un poco más de la riqueza y bondad del idioma.
4. Año, nivel y tiempo El proyecto se llevará a cabo en 10*
5. Objetivos del aprendizaje Reconocer la importancia del idioma Inglés en nuestro entorno actual, de manera que el estudiante este preparado para ser competitivo en la sociedad. Utilizar la tecnología por medio de la creación de blogs en donde los estudiantes plasmen su investigación.
6. Preguntas Orientadoras Preguntas esenciales:¿Por qué todo tiene una raíz?Preguntas de unidad: ¿Es posible que hablemos un mismo inglés? ¿Todos podemos aprender una segunda lengua? ¿Nuestra cultura del idioma español es distinta a la de idioma inglés? ¿Por qué debemos hablar inglés?Preguntas de contenido:¿Cuáles son los estados que conforman Estados Unidos?¿Cuáles son los lugares históricos y culturales de tú estado?¿Qué identifica a este estado de los demás?¿Cuál es la economía de este estado?¿Cuáles son las fiestas que se realizan en él?
7. Evaluación Antes: Conducta de entrada y guía diagnostica Durante:Lista de verificación, creación del blog, valoración y Bitácora de notas Después: Matrices de valoración, encuestas de autoevaluación y coevaluación.
