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Métodos y Técnicas de Estudio en La Universidad Por María Ignacia González
<ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>El método de Estudio por comprensión como sistema (método Faber) </li></ul><ul><li>...
Introducción <ul><li>El método de estudio por comprensión es un sistema de aprendizaje con el cual se pretende racionaliza...
El método de estudio por comprensión como sistema <ul><li>Plan mental para conseguir el conocimiento preciso a la profesió...
<ul><li>Consuetudinario </li></ul><ul><li>Mecánico </li></ul><ul><li>No analiza </li></ul><ul><li>Dogmático </li></ul><ul>...
Fases del Método Faber <ul><li>Fase de Información </li></ul><ul><li>Fase de Indagación </li></ul><ul><li>Fase de Organiza...
<ul><li>Fase De Información </li></ul>
<ul><li>Fase de Indagación </li></ul>
<ul><li>Fase de Organización de conocimientos  </li></ul>
<ul><li>Fase de aplicación de los conocimientos </li></ul>
Conclusión <ul><li>El método de estudio por comprensión pretende provocar un cambio en la actitud del estudiante, para que...
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Métodos y técnicas de estudio en la universidad

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ppt sobre el libro "Métodos y técnicas de estudio en la universidad", capitulos 5 y 6, para el ramo de Seminario de Tecnicas de estudio, universidad autonoma de chile, sede Talca, carrera Derecho, primer año

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Métodos y técnicas de estudio en la universidad

  1. 1. Métodos y Técnicas de Estudio en La Universidad Por María Ignacia González
  2. 2. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>El método de Estudio por comprensión como sistema (método Faber) </li></ul><ul><li>Fases del Método Faber </li></ul><ul><li>Conclusión </li></ul>Temas a Tratar
  3. 3. Introducción <ul><li>El método de estudio por comprensión es un sistema de aprendizaje con el cual se pretende racionalizar la memoria y hacer productivo el ya referido estudio, para que responda con validez a los requerimientos universitarios y profesionales. </li></ul>
  4. 4. El método de estudio por comprensión como sistema <ul><li>Plan mental para conseguir el conocimiento preciso a la profesión. </li></ul><ul><li>Formulación científica. </li></ul><ul><li>Pauta flexible. </li></ul><ul><li>Motiva a la creatividad. </li></ul><ul><li>Economía de factores humano. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Consuetudinario </li></ul><ul><li>Mecánico </li></ul><ul><li>No analiza </li></ul><ul><li>Dogmático </li></ul><ul><li>Favorece especulación </li></ul><ul><li>Se olvida el conocimiento </li></ul><ul><li>Limita </li></ul><ul><li>Poco aplicable </li></ul><ul><li>Científico </li></ul><ul><li>Reflexivo </li></ul><ul><li>Analítico </li></ul><ul><li>Razonado </li></ul><ul><li>Favorece Investigación </li></ul><ul><li>Conocimiento Persiste </li></ul><ul><li>Crea expectativas </li></ul><ul><li>Totalmente aplicable </li></ul>Estudio memorístico Estudio por comprensión Produce Profesionales de mantenimiento Produce Profesionales Creativos
  6. 6. Fases del Método Faber <ul><li>Fase de Información </li></ul><ul><li>Fase de Indagación </li></ul><ul><li>Fase de Organización de conocimientos </li></ul><ul><li>Fase de Aplicación de conocimientos </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Fase De Información </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Fase de Indagación </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Fase de Organización de conocimientos </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Fase de aplicación de los conocimientos </li></ul>
  11. 11. Conclusión <ul><li>El método de estudio por comprensión pretende provocar un cambio en la actitud del estudiante, para que adquiera un espíritu científico, lo que a la larga culmina en el éxito profesional y prosperidad creativa, fin ultimo de nuestro paso por la universidad. </li></ul>

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