Recopilación ESI TM

1. JORNADAS ESI
(Educación Sexual Integral)

2. BIBLIOTECA “JOSÉ INGENIEROS” ESCUELA 22 DE 7
BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA
PARA LAS JORNADAS

3. LEY - LINEAMIENTOS - DOCUMENTOS OFICIALES

4. JUEGOS - LIBROS - CANCIONES

5. LÁMINAS

6. EDMODO

7. PRIMERA JORNADA

8. TRABAJAMOS SOBRE
LOS ALUMNOS DE 1° A
EL CUIDADO DEL
CUERPO HUMANO

9. CONVERSAMOS SOBRE
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
FÍSICAS QUE EXISTEN ENTRE
LAS PERSONAS

10. OBSERVAMOS FOTOS DE BEBÉS Y
COMPARAMOS SUS CARACTERÍSTICAS
FISIOLÓGICAS

11. RELACIONAMOS CADA PARTE DEL
CUERPO CON SU NOMBRE

12. LECTURA
EN 2° A...
COMPRENSIÓN
PRODUCCIÓN
GRUPAL

13. ESCRITURA GRUPAL DEL FINAL DEL
CUENTO ANTICIPADO

14. PROPUSIMOS
DERECHOS
PARA LOS
NIÑOS

15. PRESENTACIÓN DE LOS DERECHOS Y
COMPARACIÓN CON LOS PLANTEADOS ANTES

16. IDENTIFICAMOS SITUACIONES DE
ABUSO SEXUAL INFANTIL QUE PUEDEN
DARSE EN LA VIDA COTIDIANA.
APRENDIENDO A PROTEGERNOS
EN 3°A

17. ¿CÓMO NOS PROTEGEMOS CUANDO UN
CONTACTO FÍSICO ES INADECUADO?

18. HACEMOS UNA PUESTA EN COMÚN Y
ELABORAMOS UN AFICHE.

19. PROYECTAMOS UN AUDIOVISUAL DEL
CANAL PAKA PAKA REALIZADO POR
INADI PARA PREVENIR PRÁCTICAS
DISCRIMINATORIAS ENTRE NIÑOS Y
NIÑAS.
“SOMOS IGUALES Y DIFERENTES”
4° A Y 5° A

20. LUEGO DIBUJAMOS Y ESCRIBIMOS NUESTRAS
REFLEXIONES.

21. 6° A - 7° A
“LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
SU INCIDENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE
SUBJETIVIDAD”

22. EN ESTE PRIMER ENCUENTRO TRABAJAMOS
LOS DOS GRADOS JUNTOS
REFLEXIONAMOS SOBRE
LA IMAGEN REAL Y LA
CREADA POR LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN.
USO DE PHOTOSHOP.

23. TRABAJAMOS EN PEQUEÑOS GRUPOS.
BUSCAMOS IMÁGENES EN REVISTAS.
¿REALES O MODIFICADAS?

24. TRABAJO FINAL DEL ENCUENTRO
ARMADO DE AFICHE GRUPAL

25. SEGUNDA JORNADA
(ENCUENTRO CON FAMILIAS)

26. LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO,
JUNTO A NUESTRAS FAMILIAS,
DEBATIMOS SOBRE LA EXISTENCIA O
NO DE ACCIONES EXCLUSIVAS DE
CADA GÉNERO.
ACCIONES DE LA IGUALDAD
1° CICLO

28. DEBATIMOS CON LAS FAMILIAS SOBRE
LOS CUIDADOS QUE NECESITAMOS.
EN GRUPOS LOS ALUMNOS DE
4° A Y 5° A REFLEXIONAMOS SOBRE
LAS IMÁGENES

30. 6° A Y 7° A - PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS
LECTURA DE
FRAGMENTOS DEL
LIBRO “RAFAELA” DE
MARIANA FURIASSE.

31. EN GRUPOS REFLEXIONAMOS Y
RELACIONAMOS LOS SENTIMIENTOS DE LA
PROTAGONISTA, CON LA IMAGEN SOCIAL DEL
“DEBER SER”

33. CHICAS Y CHICOS: PUEDEN CONTAR
CON SUS FAMILIARES PARA
PEDIRLES INFORMACIÓN, Y
COMPARTIR DUDAS Y
EXPERIENCIAS.

34. LAS MEJORES RESPUESTAS NO
SIEMPRE SE ENCUENTRAN
ENTRE AMIGOS, EN LA
TELEVISIÓN O REDES SOCIALES.

35. EN ESTE RECORRIDO,
CUENTAN CON LA ESCUELA.