Campeão xadrez

•Download as PPT, PDF•

2 likes•823 views

escolaolintho

Campeonatos de Xadrez Danyel Angelo Aquino Oliveira

Education

Campeão categoria Sub 18 IRT Metropole Xadrez Clube ClássicoCampeão categoria Sub 18 IRT Metropole Xadrez Clube Clássico
Porto Alegre/RSPorto Alegre/RS
Abril/2016Abril/2016

Bi-Campeão Campeonato BrasileiroBi-Campeão Campeonato Brasileiro
Escolar de Xadrez-Região SulEscolar de Xadrez-Região Sul
Otacílio Costa/SCOtacílio Costa/SC
Maio/2016Maio/2016

3º lugar cat Sub 16 Campeonato Brasileiro Juvenil
Içara/SC
Junho/2016

4º lugar cat 9º ano,4º lugar cat 9º ano,
Ensino Fundamental,Ensino Fundamental,
Campeonato BrasileiroCampeonato Brasileiro
de Xadrez Escolarde Xadrez Escolar
Poços de Caldas/MGPoços de Caldas/MG
Setembro/2016Setembro/2016

Campeão cat Sub-16 Torneio Aberto de Nova Hartz/RSCampeão cat Sub-16 Torneio Aberto de Nova Hartz/RS
Setembro/2016Setembro/2016

12º lugar no campeonato clássico/standard Campeonato12º lugar no campeonato clássico/standard Campeonato
Pan Americano Escolar de XadrezPan Americano Escolar de Xadrez
Lima/PERULima/PERU
Outubro/2016Outubro/2016

Tri-Campeão GaúchoTri-Campeão Gaúcho
de Xadrez Escolarde Xadrez Escolar
Pelotas/RSPelotas/RS
Novembro/2016

XIII Festival Sul Americano de Xadrez da Juventude, 7º noXIII Festival Sul Americano de Xadrez da Juventude, 7º no
campeonato Blitz e 18º no campeonato clássico/standardcampeonato Blitz e 18º no campeonato clássico/standard
Santiago/CHILESantiago/CHILE
Dezembro/201Dezembro/201
66

Recently uploaded

Acróstico - Maio Laranja

Mary Alvarenga

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

sh5kpmr7w7

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

AnaAugustaLagesZuqui

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

Autonoma

O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Centro Jacques Delors

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024

Cabiamar

CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano

marla71199

QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

azulassessoria9

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia

Centro Jacques Delors

QUESTÃO 5 Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extrema importância para o profissional de Educação na construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes. Os autores Gallahue, Ozmun e Goodway, (2013) destacam a importância da utilização de modelos multidimensionais para o trabalho com a aprendizagem motora. Adaptado de: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2000. Considerando os fatores abordados nos modelos multidimensionais, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a idade biológica. Alternativa 2 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, a maturação e a exigência de performance. Alternativa 3 - O objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o instrutor, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a exigência de performance. Alternativa 4 - O nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o objetivo da aprendizagem, o tipo de tarefa a exigência de performance e a idade cronológica. Alternativa 5 - O tipo de tarefa, a exigência de performance, o instrutor, a variabilidade, objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz e o nível de aprendizado da habilidade.

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...

azulassessoria9

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

marcelafinkler

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...

azulassessoria9

Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores

Ana Isabel Correia

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

Unidad de Espiritualidad Eudista

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século

Biblioteca UCS

Recently uploaded (20)

Acróstico - Maio Laranja

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024

CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...

Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século

Campeão xadrez

3. Campeão categoria Sub 18 IRT Metropole Xadrez Clube ClássicoCampeão categoria Sub 18 IRT Metropole Xadrez Clube Clássico Porto Alegre/RSPorto Alegre/RS Abril/2016Abril/2016

5. Bi-Campeão Campeonato BrasileiroBi-Campeão Campeonato Brasileiro Escolar de Xadrez-Região SulEscolar de Xadrez-Região Sul Otacílio Costa/SCOtacílio Costa/SC Maio/2016Maio/2016

6. 3º lugar cat Sub 16 Campeonato Brasileiro Juvenil Içara/SC Junho/2016

7. 4º lugar cat 9º ano,4º lugar cat 9º ano, Ensino Fundamental,Ensino Fundamental, Campeonato BrasileiroCampeonato Brasileiro de Xadrez Escolarde Xadrez Escolar Poços de Caldas/MGPoços de Caldas/MG Setembro/2016Setembro/2016

8. Campeão cat Sub-16 Torneio Aberto de Nova Hartz/RSCampeão cat Sub-16 Torneio Aberto de Nova Hartz/RS Setembro/2016Setembro/2016

9. 12º lugar no campeonato clássico/standard Campeonato12º lugar no campeonato clássico/standard Campeonato Pan Americano Escolar de XadrezPan Americano Escolar de Xadrez Lima/PERULima/PERU Outubro/2016Outubro/2016

10. Tri-Campeão GaúchoTri-Campeão Gaúcho de Xadrez Escolarde Xadrez Escolar Pelotas/RSPelotas/RS Novembro/2016

11. XIII Festival Sul Americano de Xadrez da Juventude, 7º noXIII Festival Sul Americano de Xadrez da Juventude, 7º no campeonato Blitz e 18º no campeonato clássico/standardcampeonato Blitz e 18º no campeonato clássico/standard Santiago/CHILESantiago/CHILE Dezembro/201Dezembro/201 66

Campeão xadrez

Recommended

Recommended

More Related Content

More from escolaolintho

More from escolaolintho (6)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Campeão xadrez