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Acondicionamiento Físico
ADMV.
¿Qué es?
 Es la suma de las cualidades físicas básicas como; Velocidad,
fuerza, resistencia y flexibilidad.
 Fuerza resistencia, fuerza máxima, velocidad, velocidad
resistencia, velocidad máxima, flexibilidad, entre otras
 Hay múltiples tipos de entrenamientos, pero generalmente se
diferencian entre aeróbico y anaeróbico.
 Algunos tipos de entrenamiento INSANITY, POWERLIFT, Fitness,
Crossfit
Aeróbico y Anaeróbico
 Aeróbico
Es cuando el oxígeno participa para la formación de energía; se caracterizan por
ser ejercicios de larga duración y baja intensidad. El combustible de éste
metabolismo puede ser la glucosa o los Ácidos Grasos, por eso que cuando una
persona desea descender su porcentaje de grasa realiza ejercicios aeróbicos en
el gimnasio, como correr, pedalear o el step.
Ejemplo: caminar, correr, nadar, en forma continua y de manera no muy exigida.
La intensidad del ejercicio aeróbico es hasta 75-80% de la frecuencia cardiaca
máxima, o hasta 4 mM/l de ácido láctico sanguíneo.
 Anaeróbico
Ejercicios en los que el oxígeno no participa en la formación de energía, lo hace a
partir del ATP-PC o a partir de la glucosa con la consiguiente formación de ácido
láctico.
A la primera forma se lo llama Aláctico y al segundo Láctico.
Se caracterizan por ser esfuerzos de corta duración y alta intensidad.
Ejemplo: carrera de 100 metros.
La frecuencia cardíaca oscila entre 80-100% y el ácido láctico sanguíneo desde 4
a 13 mM/l.
El estudio
Componentes Físicos Evaluados Pruebas y Mediciones
I. Antropometría IMC ( estatura y peso)
Perímetro de cintura
II. Resistencia aeróbica y rendimiento
cardiovascular
Test de Cafra
III. Rendimiento Muscular Abdominales Cortos
Salto Largo a pies juntos
Flexo- extension de codos
IV. Flexibilidad Flexión de tronco adelante
V. Potencia aeróbica máxima Test de navette
I. Antropometría
 IMC
Es el Índice de Masa Corporal, se obtiene dividiendo el peso por la
estatura al cuadrado.
 Perímetro de Cintura
Se realiza para valorar o estimar la acumulación de grasa del cuerpo
II. Test de Cafra
 Se pretende detectar cualquier problema cardiovascular en el
alumno y así eximirlo del test de navette.
 El alumno debe “caminar” manteniendo una velocidad constante
de 6 km/hr aprox. durante 3 minutos, con un estimulo sonoro
como guía.
 Al termino se controla y anota la frecuencia cardiaca.
Fc: n° veces / T
III. Rendimiento Muscular
 Abdominales cortos
Busca evaluar la fuerza de la musculatura abdominal o flexora del
tronco. Se debe ejecutar 25 abdominales en 1 minuto, al ritmo de
un estimulo sonoro. Sin apoyo
 Salto largo a pies juntos
Evalúa la fuerza explosiva del tren inferior.
Se debe realizar un salto longitudinal de pies juntos y lograr así la
mayor distancia posible.
 Flexo – extensión de codos
Evalúa la fuerza extensora de la musculatura del codo
El estudiante se ubica en una superficie plana; utilizando los hombre
como superficie de contacto las manos y los pies, las mujeres
utilizaran las manos y las rodillas. Se debe realizar la mayor cantidad
de repeticiones durante 30 seg.
IV. Flexibilidad
 Flexión de Tronco adelante
Busca determinar el rango de movimiento de la articulación
coxofemoral y de la columna lumbar, la capacidad de elongación de
los músculos isquiotibiales, glúteos y la extensión de la columna
vertebral. Se debe inclinar el tronco hacia adelante y extender lo
brazos lo mas que puedan, sin doblar las rodillas
V. Potencia aeróbica máxima
 Test de Navette
Busca medir la potencia aeróbica máxima
Durante 15 minutos el alumno deberá ir caminando, luego trotando
y finaliza corriendo, siguiendo el ritmos del estimulo sonoro.

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Acondicionamiento físico

  • 2. ¿Qué es?  Es la suma de las cualidades físicas básicas como; Velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad.  Fuerza resistencia, fuerza máxima, velocidad, velocidad resistencia, velocidad máxima, flexibilidad, entre otras  Hay múltiples tipos de entrenamientos, pero generalmente se diferencian entre aeróbico y anaeróbico.  Algunos tipos de entrenamiento INSANITY, POWERLIFT, Fitness, Crossfit
  • 3. Aeróbico y Anaeróbico  Aeróbico Es cuando el oxígeno participa para la formación de energía; se caracterizan por ser ejercicios de larga duración y baja intensidad. El combustible de éste metabolismo puede ser la glucosa o los Ácidos Grasos, por eso que cuando una persona desea descender su porcentaje de grasa realiza ejercicios aeróbicos en el gimnasio, como correr, pedalear o el step. Ejemplo: caminar, correr, nadar, en forma continua y de manera no muy exigida. La intensidad del ejercicio aeróbico es hasta 75-80% de la frecuencia cardiaca máxima, o hasta 4 mM/l de ácido láctico sanguíneo.  Anaeróbico Ejercicios en los que el oxígeno no participa en la formación de energía, lo hace a partir del ATP-PC o a partir de la glucosa con la consiguiente formación de ácido láctico. A la primera forma se lo llama Aláctico y al segundo Láctico. Se caracterizan por ser esfuerzos de corta duración y alta intensidad. Ejemplo: carrera de 100 metros. La frecuencia cardíaca oscila entre 80-100% y el ácido láctico sanguíneo desde 4 a 13 mM/l.
  • 4. El estudio Componentes Físicos Evaluados Pruebas y Mediciones I. Antropometría IMC ( estatura y peso) Perímetro de cintura II. Resistencia aeróbica y rendimiento cardiovascular Test de Cafra III. Rendimiento Muscular Abdominales Cortos Salto Largo a pies juntos Flexo- extension de codos IV. Flexibilidad Flexión de tronco adelante V. Potencia aeróbica máxima Test de navette
  • 5. I. Antropometría  IMC Es el Índice de Masa Corporal, se obtiene dividiendo el peso por la estatura al cuadrado.  Perímetro de Cintura Se realiza para valorar o estimar la acumulación de grasa del cuerpo
  • 6. II. Test de Cafra  Se pretende detectar cualquier problema cardiovascular en el alumno y así eximirlo del test de navette.  El alumno debe “caminar” manteniendo una velocidad constante de 6 km/hr aprox. durante 3 minutos, con un estimulo sonoro como guía.  Al termino se controla y anota la frecuencia cardiaca. Fc: n° veces / T
  • 7. III. Rendimiento Muscular  Abdominales cortos Busca evaluar la fuerza de la musculatura abdominal o flexora del tronco. Se debe ejecutar 25 abdominales en 1 minuto, al ritmo de un estimulo sonoro. Sin apoyo  Salto largo a pies juntos Evalúa la fuerza explosiva del tren inferior. Se debe realizar un salto longitudinal de pies juntos y lograr así la mayor distancia posible.
  • 8.  Flexo – extensión de codos Evalúa la fuerza extensora de la musculatura del codo El estudiante se ubica en una superficie plana; utilizando los hombre como superficie de contacto las manos y los pies, las mujeres utilizaran las manos y las rodillas. Se debe realizar la mayor cantidad de repeticiones durante 30 seg. IV. Flexibilidad  Flexión de Tronco adelante Busca determinar el rango de movimiento de la articulación coxofemoral y de la columna lumbar, la capacidad de elongación de los músculos isquiotibiales, glúteos y la extensión de la columna vertebral. Se debe inclinar el tronco hacia adelante y extender lo brazos lo mas que puedan, sin doblar las rodillas
  • 9. V. Potencia aeróbica máxima  Test de Navette Busca medir la potencia aeróbica máxima Durante 15 minutos el alumno deberá ir caminando, luego trotando y finaliza corriendo, siguiendo el ritmos del estimulo sonoro.