El documento habla sobre la cultura italiana y sus características principales. La cultura italiana es una de las más ricas del mundo debido a su rica historia y aportes al arte, arquitectura, gastronomía y otros campos. Los italianos son conocidos por ser sociables, apasionados y amantes de la familia y la vida.
1. Erik Guzmán
Mendoza
4 C
Instituto Oriente
30/10/2014
En esta práctica aprendimos
a aplicar diferentes efectos
a las imágenes, usar
tabuladores, comandos de
búsqueda de internet.
2. CULTURA ITALIANA
La cultura italiana es una de las más ricas del
mundo. El italiano es una de las personas más
bellas del mundo. Arte, arquitectura,
gastronomía, diseño, deporte, como podemos
apreciar una cultura que atrapa a quien la conoce
y gusta de la riqueza cultural. Pero más gusta
cuando se conoce a los italianos y se entabla una
relación con estas personas sociables, gentiles,
bellas, inteligentes; personas para no olvidar.
Italia fue cuna de grandes civilizaciones, como la
etrusca y la griega, que dejaron su pisada en la evolución de la cultura occidental. El arte, la
filosofía, las lenguas y la política son algunos de los reflejos que dejaron en la cultura italiana.
Hablar de la cultura italiana es hablar de una de las claves por la cual es más reconocida, junto al
arte, su arquitectura, gastronomía, diseño, ópera,
etcétera. La torre de Pisa, el Coliseo romano, Venecia,
son algunos de los distintivos arquitectónicos del país.
Los italianos del centro y sur del país tienen grandes
influencias de lo tradicional y de la cultura
mediterránea y son gentes de aspecto moreno y
cabellera oscura. Los italianos del norte, en cambio,
resultan más parecidos al tener mayor estatura, ojos
claros, tez blanca y cabellera más rubia.
Pero esas son simplemente diferencias étnicas. La personalidad de los italianos es de norte a sur
común a todos. Son los típicos enamorados de la vida, sociables, apasionados, demostrativos y
muy bien parecidos, tanto hombres como mujeres son considerados de las personas más bellas
del mundo.
Son personas realmente trabajadoras que esperan
ansiosas el momento de relajarse, casi siempre en
familia o con amigos. Generalmente se trabaja
cinco días a la semana y medio sábado, y es muy
común que tomen un largo descanso para cortar el
día laboral.
Para ellos la familia es lo primero, aman compartir
momentos entre ellos. La comida principal es a su
vez la principal excusa para congregar a la familia y
3. compartir el mejor momento del día, donde comen, beben y socializan.
En su gran mayoría, los italianos, son católicos romanos debido a la gran influencia que ha tenido
la Iglesia a lo largo de la historia; ésta influenció fuertemente el arte y la vida de los italianos.
Esculturas, pinturas, arquitectura son algunas de las artes más influenciadas por el catolicismo.
El renacimiento en la cultura italiana
En lo referido al arte, el Renacimiento italiano fue el propulsor de la era del Renacimiento en toda
Europa. Esta época se extendió desde fines del siglo XIV hasta el 1600 más o menos, y fue una
etapa de grandes cambios culturales por ser la etapa
intermedia entre la Edad Media y la Europa moderna.
El renacimiento italiano comenzó en Toscana, con
epicentro en las ciudades de Florencia y Siena. Luego
tuvo un importante impacto en Roma. Resaltan de
esa época las grandes creaciones literarias de Dante,
Petrarca, Castiglione y Maquiavelo; las obras de arte
de Miguel Ángel, Rafael y Leonardo da Vinci; y
grandes obras arquitectónicas como la Iglesia de
Santa María del Fiore en Florencia y la Basílica de San
Pedro en Roma.
Los italianos sienten un gran orgullo por su rica
historia cultural y artística, y sienten que deben
continuar con la tradición, por eso es que son grandes
diseñadores en la actualidad, tienen una de los más
ricos circuitos culturales del mundo y están
constantemente al pié de la vanguardia.
La ópera es, por decirlo de alguna manera, la niña
bonita de Italia. Rossini, Verdi y Puccini establecieron
los estándares de la ópera en el mundo. Los “libretti”
italianos fueron norma para grandes compositores
como Händel o Mozart a finales del siglo XVIII. A
diferencia del resto del mundo la ópera en Italia es
accesible para todos los niveles sociales, lo que genera que el ciudadano italiano tenga un gran
conocimiento de este arte.
El fútbol es otro de los grandes componentes de la cultura italiana, como también lo supo ser el
fascismo de Benito Mussolini.
Fuente: http://www.ambitalia.com.uy/cultura/cultura-italiana.php
4. NOTICIA
Una estudiosa encuentra la ‘Magdalena’ perdida de Caravaggio
Una de las mayores expertas en el artista halla la obra en una colección privada
EL PAÍS Madrid 24 OCT 2014 - 21:17 CEST4
“Por fin, es ella”. Con estas palabras, Mina Gregori dio la búsqueda por cerrada, según La
Repubblica. Ante los ojos de una de las principales expertas en Caravaggio de Italia se hallaba una
de las pinturas perdidas del maestro: la Magdalena en extasis, la que llevaba consigo, junto con
dos obras más, a bordo del barco que le condujo a Porto Ercole, donde falleció. La estudiosa la
halló en una colección europea, según añade el diario italiano sin ofrecer más detalles, ya que la
familia a la que pertenece ha pedido permanecer en el anonimato y no ha querido aclarar si algún
día dejará que se exponga.
De este
cuadro hay
varias
versiones por
el mundo. Sin
embargo, una
sola es
auténtica. Y,
teniendo en
cuenta la
cantidad de
atribuciones
falsas que se
asocian al
nombre del artista italiano, el anuncio obligaría cuando menos a la sospecha. Hay, aun así, varios
elementos que permiten confiar en la tesis de La Repubblica.
Ante todo, la propia Gregori es alumna de Roberto Longhi, considerado el estudioso por
excelencia de Caravaggio. Ella misma asegura al diario italiano estar segura al 100%: "El cuerpo y
sus tonalidades variadas, la intensidad del rostro, las muñecas fuertes y las manos de tonos lívidos
con admirables variaciones de color y luz y con la sombra que oscurece la mitad de los dedos son
los aspectos más interesantes de la pintura. Es Caravaggio”. Además, hay otra pista, esta vez
detrás del óleo.
Un papelito colocado en la parte trasera de la obra, con grafía atribuible a la época del maestro
italiano según La Repubblica, hace referencia al propio Caravaggio y a una obra que sería guardada
en el barrio de Chiaia, en Nápoles, e iría en “beneficio del Cardenal Borghese de Roma”. Se trata,
según Gregori, del detalle definitivo que permite atribuir la obra a Merisi. Pero, ¿por qué?
5. A 11 días del fallecimiento de Caravaggio, el 18 de julio de 1610, el obispo de Caserta, Diodato
Gentile, envió una carta al cardenal Scipione Borghese, coleccionista y protector del artista. En la
misiva, que sufrió un destino parecido al óleo y solo reapareció en 1994, el obispo informaba de la
muerte de Merisi. De ahí que las obras que este llevaba consigo acabaran en las manos de
Costanza Colonna, marquesa amiga de Caravaggio que vivía en Nápoles, en el barrio de Chiaia, y
fue la encargada de cuidar de ellas a la espera de devolvérselas al cardenal.
La misión, evidentemente, no dio los resultados esperados. El San Juan que hoy todavía se expone
en la galería Borghese sí llegó al destino final. La Magdalena y otro San Juan desaparecieron. Por lo
menos, la primera ha vuelto.
Fuente: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/10/24/actualidad/1414177727_009382.html
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(noticias acerca del autor, pasatiempos, eventos, etc.) o de tipo académico, laboral,
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Webquest: es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los
estudiantes, así como un proceso para realizarla, durante el cual los alumnos harán
distintas cosas con la información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear,
juzgar y valorar, crear nueva información publicar, compartir, etc.
Características: Se trata de una cuestión o de un problema de la vida real que necesita
solución, es decir, no se trata solamente de una búsqueda de información.
Se utilizan recursos reales de internet: periódicos, revistas, artículos científicos, etc. La
respuesta a la situación planteada en la webquest, no se encuentra en algún sitio de
internet, sino que hay que deducirla de la información obtenida en las diversas fuentes.
Tienen la intención de ayudar a las personas que la sutilizan mediante subtareas
específicas guiadas.
Estructura: 1-. Inicio.
2-. Introducción
3-. Tarea
4-. Proceso
5-. Evaluación
6-. Conclusión
7-. Créditos y referencias