El documento describe cómo la radio y la televisión pueden usarse como recursos educativos para complementar la enseñanza en el aula. Explica que la radio ha sido utilizada históricamente para brindar educación a aquellos que no podían asistir físicamente a la escuela. También señala que la televisión transmite tanto programas educativos para niños como informativos para adultos, aunque requiere un uso cuidadoso para no reemplazar al maestro.

1. RADIO Y TELEVISION EN LA
EDUCACIÒN

2. La educación ha sufrido grandes transformaciones en los últimos tiempos, lo cual ha llevado a
que los educadores recurran a la utilización de los distintos medios de comunicación como
recursos didácticos; la televisión y la radio se encuentran entre estos medios y juegan un papel
importante en el desarrollo de la educación moderna, permitiendo que la misma vaya acorde
con los avances que vivimos en la llamada revolución tecnológica.
Estos medios de comunicación e información suelen ser de gran ayuda en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, si son usados correctamente, por el profesor y los alumnos, ya que
ninguno de estos deben venir a sustituir al docente, sino deben ser medio de ayuda y
estimulación del aprendizaje del alumno y un complemento para las labores académicas en el
aula.

3. LA RADIO
 La radio es un medio muy importante e interesante para trabajar en el aula de clase. A este
medio se le debe dar un buen uso ya que a partir de este el estudiante empieza a desarrollar su
imaginación, su creatividad y hace que este piense mas allá de lo que se esta imaginando. La radio
es un medio que ha sido utilizado en la parte educativa desde hace mucho tiempo debido a que
antes no había la posibilidad de acceder fácilmente a una institución educativa ya fuera porque
quedaban muy retiradas o porque no se contaba con el tiempo necesario para hacerlo.
 La radio tiene la ventaja de poder llegar hasta el último rincón de la complicada geografía de
los países: en muchos lugares del mundo es el único medio de socialización que tiene la
población. En países donde se excluyen a grandes sectores, la radio tiene la facilidad de contribuir
a articular a estos sectores entre sí y vincularlos con propuestas y proyectos de alcance nacional.

4. LA TELEVISION
 hay que tomar en cuenta que en la televisión no solo hay canales de diversión y
entretenimiento sino que se transmiten programas educativos para los niños tales
como el canal de Discovery Kids, programas como Dora la exploradora, Plaza
sésamo”; canales que proporcionan información a los adultos como los noticieros,
canales como nacional geographic, discovery Chanel entre otros.
Hemos llegado a la conclusión que el medio de difusión masivo, la televisión, tiene
tanto ventajas como desventajas para la educación del individuo