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Profesiografia comunicacion, imagen y sonido

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Profesiografia comunicacion, imagen y sonido

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Profesiografia comunicacion, imagen y sonido

  1. 1. Periodismo Radial y Televisivo Periodismo Radial y Televisivo 101 GRADO SUPERIOR 7 FAMILIA PROFESIONAL COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO Periodismo Radial y Televisivo Periodismo Radial y Televisivo 1. DESCRIPCIÓN El Profesional Técnico en Periodismo Radial y Televisivo planifica, realiza y evalúa programas periodísticos audiovisuales, controlando la calidad del proceso informativo, según criterios técnicos y demandas del público. 2. APTITUDES Capacidad de comunicación oral y escrita, creatividad, percepción visual aguda, capacidad de análisis, liderazgo. 3. ACTITUDES Responsabilidad, orden, autoestima, honradez y transparencia en el manejo de la información, honestidad y respeto. 4. UNIDADES DE COMPETENCIA • Dirigir la realización, el seguimiento y la evaluación de programas periodísticos, controlando el proceso, según los estándares de calidad establecidos. • Registrar y procesar información de hechos noticiosos, de acuerdo a la política institucional y a las características del medio televisivo y radial. • Registrar imágenes y sonidos, realizando la construcción de las tomas audiovisuales de acuerdo a los criterios establecidos. • Organizar el material audiovisual de la información periodística para su transmisión, controlando su composición, de acuerdo a los criterios de calidad exigidos. 5. PUESTOS DE TRABAJO • Investigador periodístico • Relactor guionista • Editor reportero • Director de televisión • Productor de dirección periodística • Entrevistador y conductor • Conductor de programa • Asistente de producción • Reportero • Productor de programas • Guionista y redactor • Fotógrafo periodístico
  2. 2. 6. REALIZACIONES • Promocionar la venta de espacios publicitarios con la finalidad de conseguir auspicios para el programa. • Elaborar el programa piloto, de acuerdo al proyecto original diseñado por el equipo de producción. • Estructurar el programa de noticias, considerando los resultados y recomendaciones obtenidas de la evaluación del programa piloto. • Evaluar la calidad del programa de forma permanente, tomando en consideración los acontecimientos de actualidad, el rating de la programación y las sugerencias del equipo de trabajo. • Organizar la comisión para el registro de información, de acuerdo al pre cuadro determinado. • Investigar los hechos noticiosos relevantes, considerando la línea periodística del medio, la confiabilidad y pertinencia de las fuentes. • Determinar las pautas de entrevista, teniendo en consideración los objetivos e hipótesis formuladas, de acuerdo al enfoque que se le dará a la nota informativa. • Preparar las condiciones previas a la cobertura del hecho noticioso, tomando en cuenta la comisión de trabajo y el tratamiento de la noticia. • Realizar la cobertura del hecho noticioso, recogiendo información relevante para la confirmación de las hipótesis establecidas. • Preparar la nota periodística, de acuerdo al material registrado y los objetivos propuestos. • Preparar las condiciones para la cobertura, considerando e cuadro de comisiones y el contexto del hecho noticioso. • Registrar y grabar el hecho noticioso, mediante imágenes relevantes, utilizando técnicas del lenguaje audiovisual para complementar y resaltar la noticia. • Grabar la puesta en escena del programa periodístico para su transmisión televisiva. • Seleccionar el material audiovisual más significativo que complementa la nota periodística. • Preparar los equipos y el material necesario para la composición de la noticia, tomando en cuenta los atributos del acabado. • Realizar la composición audiovisual de la noticia, aplicando las técnicas de edición. 7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS Cámaras digitales, equipos de edición digital de audio y video. 8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO Islas de post producción, productoras de radio y televisión, canales de televisión, emisoras de radio, área audiovisual y de prensa. 9. PLAN DE FORMACIÓN • Módulo Profesional de Producción Periodística • Módulo Profesional de Reportaje Periodístico • Módulo Profesional de Registro Audiovisual Periodístico • Módulo Profesional de Edición Periodística 10. CONDICIONES DE ACCESO • Educación secundaria • Examen de admisión 11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS • Ciencias de la Comunicación • Dirección de Arte y Televisión • Cinematografía PeriodismoRadialyTelevisivoPeriodismoRadialyTelevisivo 102
  3. 3. Operación de Equipos de Radio y Televisión Operación de Equipos de Radio y Televisión GRADO MEDIO Operación de Equipos de Radio y Televisión Operación de Equipos de Radio y Televisión 1. DESCRIPCIÓN El Técnico en Operaciones de Equipos de Radio y Televisión realiza la operación y mantenimiento de equipos de producción y post producción de medios radiales y televisivos, de acuerdo a parámetros de calidad y a las normas de seguridad establecidas. 2. APTITUDES Precisión, rapidez y agudeza visual, habilidad manual, minuciosidad y habilidad comunicativa 3. ACTITUDES Disciplina, responsabilidad, puntualidad, honestidad y respeto. 4. UNIDADES DE COMPETENCIA • Realizar la operación de los equipos para la difusión de espacios radiales y televisivos, así como su acondicionamiento y mantenimiento rutinario. • Ejecutar las operaciones de iluminación y sonido en espacios televisivos y radiales según sea el caso, de acuerdo a las pautas del guión. 5. PUESTOS DE TRABAJO • Luminotécnico • Sonidista • Asistente de edición • Técnico en mantenimiento de equipos de radio y televisión • Camarógrafo • Operador de audio • Operador de iluminación • Operador de VTR • Asistente técnico 6. REALIZACIONES • Revisar la operatividad de los equipos y de los materiales a utilizar, verificando las variables del proceso con los instrumentos adecuados y en la periodicidad establecida. • Realizar la edición de video y sonidos según las exigencias del programa. • Interpretar las órdenes, los parámetros y la información para iniciar las operaciones de transmisión o difusión. • Acondicionar y controlar los equipos y el área de trabajo para realizar la transmisión y difusión. 103
  4. 4. OperacióndeEquiposdeRadioyTelevisiónOperacióndeEquiposdeRadioyTelevisión • Interpretar las funciones de los equipos a operar. • Controlar las entradas y salidas de audio, video y sonido. • Realizar el mantenimiento de rutina de los equipos y detectar y reparar las anomalías sencillas. • Seleccionar el tipo de luces que se usará en el espacio televisivo dependiendo del tipo de programa. • Identificar los movimientos de luces y sombras de acuerdo a las técnicas de iluminación. • Seleccionar los equipos de sonido que se usarán para la grabación de espacios radial y televisivo. • Realizar la grabación de sonido para el programa radial y televisivo. 7. EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS Cámaras, iluminación portátil, micrófonos direccionales, trípodes, audio dat, analógico digital. 8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO Isla de edición, cabina de radio, estudio de grabación. 9. PLAN DE FORMACIÓN • Módulo Profesional de Operación y Mantenimiento de Equipos de Radio y Televisión • Módulo Profesional de Iluminación y Sonido 10. CONDICIONES DE ACCESO • Educación secundaria • Examen de admisión 11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS • Periodismo en Radio y Televisión • Ciencias de la Comunicación • Producción Televisiva y Radial 104
  5. 5. Locución y Comunicación de Radio y Televisión Locución y Comunicación de Radio y Televisión GRADO MEDIO Locución y Comunicación de Radio y Televisión Locución y Comunicación de Radio y Televisión 1. DESCRIPCIÓN El Técnico en Locución y comunicación de Radio y Televisión realiza la locución y la animación o conducción de programas en los medios radial y televisivo, cumpliendo con las exigencias técnicas de la comunicación verbal y audiovisual, según parámetros de calidad. 2. APTITUDES Capacidad oratoria, habilidad lingüística oral, creatividad y rapidez mental. 3. ACTITUDES Responsabilidad, autoestima, automotivación, habilidades histriónicas, honestidad y respeto. 4. UNIDADES DE COMPETENCIA • Realizar actividades de locución y narración a través de medios audiovisuales. • Realizar la animación y conducción de programas de espectáculo en la radio, televisión y otros escenarios. 5. PUESTOS DE TRABAJO • Conductor de programas • Narradora deportivo • Locutor de noticias • Locutor de comerciales • Animador y maestro de ceremonias • Asistente de producción de radio y televisión • Locutor de comerciales y spots • Narrador deportivo • Narrador de noticias • Presentador de programas • Doblaje • Actuación en radio 6. REALIZACIONES • Revisar la coherencia y consistencia de los contenidos del mensaje. • Efectuar la lectura del mensaje considerando su difusión a través de la radio. • Efectuar la lectura del mensaje, considerando su transmisión a través de la televisión. 105
  6. 6. • Desarrollar la locución o transmisión del mensaje, de acuerdo a las pautas establecidas y la secuencia programada. • Subsanar deficiencias que se presenten durante la lectura de los mensajes. • Interpretar y relatar acontecimientos de manera directa o diferida, a través de la radio. • Observar, interpretar y relatar acontecimientos de manera directa o diferida, a través de la televisión. • Realizar comentarios vinculares con el tema del mensaje. • Analizar e interpretar el libreto o guión del espacio o de la representación, con el fin de identificar sus características narrativas, técnicas y artísticas. • Revisar los contenidos y conducir el desarrollo de un programa de radio o televisión. • Preparar la presentación de un evento o programa. • Transmitir, comentar y animar en espacios de variedades, a través de la radio o televisión. • Moderar las intervenciones de los protagonistas, según la secuencia y los tiempos establecidos, o en los casos que se estime conveniente. • Desarrollar la secuencia del programa, incluyendo improvisaciones a lo largo de su actuación. • Corregir las deficiencias que se presentan durante la difusión o transmisión del programa. • Presentar la síntesis de la secuencia del programa y a los protagonistas que intervienen. 7. EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS Cámaras, iluminación portátil, micrófonos direccionales, trípodes, audio dat, analógico digital. 8. LUGAR Y AMBIENTE DE TRABAJO Isla de edición, cabina de radio, estudio de grabación. 9. PLAN DE FORMACIÓN • Módulo Profesional de Locución y Narración • Módulo Profesional de Animación y Conducción de Programas 10. CONDICIONES DE ACCESO • Educación secundaria • Examen de admisión 11. SALIDA HACIA OTROS ESTUDIOS • Operador de Audio y Video • Periodismo • Relaciones Públicas • Publicidad • Ciencias de la Comunicación LocuciónyComunicacióndeRadioyTelevisiónLocuciónyComunicacióndeRadioyTelevisión 106

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