Curso para Maestros de Educación Infantil, en el área de Expresión Plástica

1. RASGADO Y PEGADO: COLLAGE

2. l

3. material papel muy suave :seda ,confeti

4. Material papel o pintura

5. EL ESPACIO Poco a poco ira entendiendo los planos al principio entiende lo suficiente delante ,detrás. El color es primordial

6. Títeres

20. Pintar sobre fotos

24. O con la misma fruta

25. La expresión

26. Aprovechando que les gusta imitar

32. Manchas con imaginación

33. DESCUBRIR BICHITOS EN LAS MANCHAS Aprovechando que les gusta imaginar

34. Cambiar el fondo

35. Cambiar el formato

36. Repetición del mismo elemento

38. Pintar con arena

39. Sobre una bandeja

41. Conviene usar espuma La espuma se hace batiendo la témpera

42. Pintar con sal

43. -dibujar una figura geométrica -pintar con la acuarela o con la témpera aguada -agregar la sal sobre la pintura húmeda Al secarse la pintura y la sal se observa como aparecen nuevas formas .

44. Con harina

45. Con papel

46. ARRUGAR

49. -lo distinto

51. Completar

52. EL COLLAGE

53. LA TORTUGA A PERDIDO ALGO

54. Asociaciones

55. Lo separado

56. Una parte del todo

60. Su alimento

61. Simetría

64. Lo que está dentro

65. vacio

66. Observamos otro paisaje

68. ¿qué les pasa a estos peces

77. EXPERIMENTOS COLOR con leche y colorantes Este es un proyecto de arte efímero, es decir que no puedes guardarlo a no ser que lo fotografíes. Pero podrás obtener unas mezclas de colores muy difíciles de conseguir utilizando los medios tradicionales. Materiales: Un plato o vasija ancho y no muy profundo (como para hacer pie) Leche Jabón líquido para lavar platos Colorantes o anilinas vegetales

78. frotación

81. Esgrafiado con témperas

83. Pintar con pegamento

86. Con punzón