1. Evaluación y Recursos Digitales CEPR08 Prof Elvira Navas Especialización en Tecnología, Aprendizaje y Conocimiento [email_address]

2. Objetivos Identificar los tipos de evaluación de aprendizajes. Diseñar y elaborar evaluaciones utilizando herramientas en línea. Manejar herramientas para el diseño y elaboración de evaluaciones en línea. Clasificar materiales educativos en línea. Revisar y elaborar instrumentos para la evaluación de materiales educativos en línea.

3. Contenidos Conceptualización de la Evaluación. Tipos de Evaluación. Sistemas de evaluación en línea. Herramientas para la elaboración de evaluaciones en línea. Elaboración de evaluaciones utilizando herramientas de evaluación en línea. Pautas para la estructuración de nuevos instrumentos, redacción de ítems de evaluación. Clasificación de materiales educativos en línea. Instrumentos para la evaluación de recursos digitales.

4. Estrategias Didácticas 1 La asignatura será administrada bajo la modalidad de seminario-taller, en formato virtual. Se trabajará con la plataforma Moodle en el espacio concedido por la RED CLED.

5. Estrategias didácticas 2 El enfoque de la asignatura es eminentemente práctico. Se alternarán actividades teóricas expositivas y actividades prácticas ambas virtuales dirigidas por los participantes, a fin, de que a la vez que procesan los conceptos, visualicen posibles aplicaciones e implicaciones de estos.

7. La evaluación será ponderada en función de las notas obtenidas en cada una de las actividades de evaluación siguientes: Individuales Evaluación 1 10% Evaluación 2 10% Trabajo final 10% Autoevaluación 5% Coevaluación 5% Total 60% Evaluación En grupo 4 actividades practicas virtuales 10% c/u Total 40%

8. Actividad a realizar por actividad fase1 fase2 fase3 Equipo de la semana: dirige presentación del resultado de la actividad en web conferencia : plataforma a utilizar WiZiq. Entregan memoria escrita del resultado de la actividad. Otros equipos: participan en la web conferencia y entregan informe Equipo líder: prepara presentación del resultado de la actividad. Otros equipos: preparan informe escrito del resultado de la actividad. Todos los equipos: Seguimiento de la actividad

9. El trabajo final estará conformado por dos secciones y deberá ser presentado en forma individual Diseño e implementación de actividad de evaluación para un contenido seleccionado. Dicha actividad deberá estar justificada para un diseño de instrucción ya elaborado. Trabajo final Diseño, implementación y prueba de un instrumento de evaluación para sitios educativos. La selección del sitio educativo es libre.

10. Cronograma Clases síncronas vía Wiziq los días Jueves que se señalan a continuación. S1 27-04 Presentación del curso. Exposición Conceptualización de la evaluación. Comienza Actividad 1: Revisión de Herramientas Online para la elaboración de Evaluaciones de aprendizajes. S2 4-5 Web conferencia Actividad 1(equipo 1) S3 11-5 Exposición Sistemas de evaluación en línea. Entrega de informes actividad 1 Comienza Actividad 2: Elaboración de una evaluación de aprendizaje utilizando herramientas en línea S4 18-5 Continúa Actividad 2 (Consulta y apoyo) S5 25-5 Web conferencia Actividad 2(equipo 2) S6 1-6 Exposición Clasificación de sitios Web educativos. Criterios de evaluación de materiales educativos digitales. Entrega de informes actividad 2 Comienza Actividad 3: Revisión de Instrumentos para la evaluación de sitios web educativos. S7 8-6 Continúa Actividad 3 (Consulta y apoyo) S8 15-6 Web conferencia Actividad 3(equipo 3)

11. Cronograma Clases los días Miércoles s9 22-6 Exposición Elaboración Instrumentos de evaluación Entrega de informes actividad 3 Comienza Actividad 4: Elaboración y prueba de instrumento para la evaluación de portales educativos. S10 29-6 Continúa Actividad 4: Elaboración y prueba de instrumento para la evaluación de portales educativos. S11 6-7 Web conferencia Actividad 4(equipo 4) (Consulta y apoyo) S12 6-7 Presentación Trabajo final / Autoevaluacion y Coevaluacion s13 Entrega de Notas. FECHA TOPE DE ENTREGA DE ACTAS