La Sesión de Educación Física

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La sesión de Educación Física y sus partes según mi experiencia.

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La Sesión de Educación Física

  1. 1. <ul><ul><li>La Sesión </li></ul></ul><ul><ul><li>de </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación Física </li></ul></ul><ul><ul><li>según elmaestrojuan@gmail.com </li></ul></ul>
  2. 2. ¿Qué es? <ul><ul><li>El periodo de tiempo diario, </li></ul></ul><ul><ul><li>dentro del horario escolar semanal, </li></ul></ul><ul><ul><li>en el que se desarrolla el curriculum </li></ul></ul><ul><ul><li>del área de Eduación Física. </li></ul></ul>
  3. 3. Partes de la sesión <ul><li>Puesta en marcha. </li></ul><ul><li>Calentamiento. </li></ul><ul><li>Momentos con alto % de tareas motrices. </li></ul><ul><li>Momentos con alto % de tareas de reconducción. </li></ul><ul><li>Momentos con alto % de tareas reflexivas. </li></ul><ul><li>Vuelta a la calma. </li></ul><ul><li>Vuelta al aula. </li></ul>Parte Incial Parte Central Parte Final SESION
  4. 4. Parte Inicial <ul><li>Puesta en Marcha: </li></ul><ul><ul><li>Recogida y control de los alumnos, generalmente, en el aula del tutor/a. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrada, cambio de ropa si procede y salida del vestuario. </li></ul></ul><ul><ul><li>Traslado al lugar de la sesión, normalmente, el patio o el gimnasio. </li></ul></ul>
  5. 5. Parte Inicial <ul><li>Calentamiento: </li></ul><ul><ul><li>Presentación de la sesión. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tareas de calentamiento. </li></ul></ul>
  6. 6. Parte Central <ul><li>Momentos con alto % de tareas motrices: </li></ul><ul><ul><li>De menor a mayor complejidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizando diferentes tipos de agrupamientos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicación de los distintos estilos de enseñanza (Mosston). </li></ul></ul>
  7. 7. Parte Central <ul><li>Momentos con alto % de tareas de reconducción: </li></ul><ul><ul><li>Del MEF: </li></ul></ul><ul><ul><li>Por finalización de la tarea y propuesta de la siguiente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Por corrección de errores en la ejecución. </li></ul></ul><ul><ul><li>Por ajuste de las condiciones de la tarea: tiempo, materiales, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Del alumnado: </li></ul></ul><ul><ul><li>Por ajustes ante la ejecución de la tarea. </li></ul></ul>
  8. 8. Parte Central <ul><li>Momentos con alto % de tareas reflexivas: </li></ul><ul><ul><li>Del MEF para focalización de la atención en determinados aspectos, motrices o actitudinales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Del alumnado para la comprensión y toma de decisiones ante la nueva tarea. </li></ul></ul>
  9. 9. Parte Final <ul><li>Vuelta a la calma: </li></ul><ul><ul><li>Tareas con una exigencia física mínima. </li></ul></ul><ul><ul><li>Momento de repasar y evaluar lo acontecido en la sesión. </li></ul></ul>
  10. 10. Parte Final <ul><li>Vuelta al aula: </li></ul><ul><ul><li>Tiempo de aseo en el patio o en los vestuarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Traslado al aula de la tutoría. </li></ul></ul>
  11. 11. Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más. Proverbio hindú
  12. 12. La Sesión de Educación Física FIN Una propuesta de [email_address]

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