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Conceptos básicos


Mario Bunge: Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, y de los que se
deducen principios y leyes generales. En su
sentido más amplio se emplea para referirse
al conocimiento en cualquier campo, pero
que suele aplicarse sobre todo a
la organización del proceso experimental
verificable


Trefil James: La ciencia puede caracterizarse
como conocimiento racional, exacto y
verificable. Por medio de la investigación
científica, el hombre ha alcanzado
una reconstrucción conceptual del mundo
que es cada vez más amplia, profunda y
exacta.
Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un
conjunto de disciplinas escolares, que
abarcan una serie de materias basadas en la
experimentación y las matemáticas.
 Diccionario básico: Conocimiento profundo
acerca de la naturaleza, la sociedad,
el hombre y sus pensamientos

Que la ciencia es aquella rama del saber que
se centra en el estudio de cualquier tipo de
fenómeno y en la deducción de los principios
que la rigen, según una metodología propia y
adaptada a sus necesidades
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada
una de las cuales tiene por objeto solo una
parte de todo el saber adquirido, a través de
la experiencia y la investigación
 C.

Exactas: Las que solo admiten principios y
hechos rigurosamente demostrables.
 C. Naturales: Las que tienen por objeto el
conocimiento de las leyes y propiedades de
los cuerpos.
 C.

Políticas: Las que estudian y analizan
la estructura y funciones del gobierno.
 C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que
se ocupan de la historia, evolución y
reconstrucción de los periodos del pasado
ocurridos en la tierra.
 C. Humanas: Disciplina que tiene como
objeto el hombre y sus comportamientos
individuales y colectivos.
Trata de averiguar si por medio de la ciencia,
las teorías científicas revelan la verdad sobre
un tema
 El

objetivo primario de la ciencia, es mejorar
la calidad de vida de los humanos, también
ayuda a resolver las preguntas cotidianas

 Muchos

de los aportes que ha realizado la
ciencia es descifrando pequeñas incógnitas,
como si la tierra era plana y no redonda o si
existe un planeta además del nuestro.
Qué es la tecnología?
 La tecnología es un concepto amplio que
abarca un conjunto de técnicas,
conocimientos y procesos, que sirven para el
diseño y construcción de objetos para
satisfacer necesidades humanas
En la sociedad, la tecnología es consecuencia
de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos
avances tecnológicos sean posteriores a estos
dos conceptos.
 La

tecnología puede referirse a objetos que
usa la humanidad (como máquinas,
utensillos, hardware), pero también
abarca sistemas, métodos de organización
y técnicas.
 El término también puede ser aplicado a
áreas específicas como "tecnología de la
construcción", "tecnología médica",
"tecnología de la información", "tecnología
de asistencia", etc.
 La

relación que existe entre estas, es que
ambas necesitan de un método experimental
para ser confirmadas, puede ser demostrable
por medio de la repetición. Por otra parte, la
ciencia se interesa más por el desarrollo de
leyes, las cuales son aplicadas por
la tecnología para sus avances.
 Existe

una tecnología para cada ciencia, es
decir, cada rama posee un sistema tecnología
diferente, que permite un mejor desarrollo
para cada una de ellas.

 Cabe

recordar, que la tecnología se percibe
con los sentidos, es decir, podemos
observarla y verla.
 La

ciencia y la tecnología han contribuido a
mejorar nuestras condiciones de vida,
aumentando la calidad de vida y
transformando nuestro entorno.
 Sin

embargo, han ocasionado también
problemas como lo son: el aumento de
la contaminación, el uso de sustancias
toxicas, el deterioro progresivo del
medio ambiente, la desertización, el
empobrecimiento de la flora y la fauna,
los accidentes y enfermedades relacionados
con la tecnología son una parte importante
de estos riesgos.
Por otra parte también tiene efectos sobre
la economía, aumentando las diferencias entre
los países desarrollados y en vías de desarrollo,
y agravando las situaciones de pobreza.
La ciencia y la tecnología son elementos que
van transformando nuestro entorno día a día.
 Investigar

sobre el método científico
 Entrar

al blog
www.eliasidrivero.bligoo.com.co y llenar la
encuesta de los correos de los estudiantes

 Luego

entrar por la pestaña Séptimo y
resolver el taller que aparece ahí.

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Ciencia y tecnología

  • 2.  Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable
  • 3.  Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
  • 4. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.  Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos 
  • 5. Que la ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada a sus necesidades
  • 6. La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a través de la experiencia y la investigación  C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente demostrables.  C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los cuerpos.
  • 7.  C. Políticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno.  C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolución y reconstrucción de los periodos del pasado ocurridos en la tierra.  C. Humanas: Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus comportamientos individuales y colectivos.
  • 8. Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teorías científicas revelan la verdad sobre un tema
  • 9.  El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, también ayuda a resolver las preguntas cotidianas  Muchos de los aportes que ha realizado la ciencia es descifrando pequeñas incógnitas, como si la tierra era plana y no redonda o si existe un planeta además del nuestro.
  • 10. Qué es la tecnología?  La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas
  • 11. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos.
  • 12.  La tecnología puede referirse a objetos que usa la humanidad (como máquinas, utensillos, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas.  El término también puede ser aplicado a áreas específicas como "tecnología de la construcción", "tecnología médica", "tecnología de la información", "tecnología de asistencia", etc.
  • 13.  La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa más por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances.
  • 14.  Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.  Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir, podemos observarla y verla.
  • 15.  La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno.
  • 16.  Sin embargo, han ocasionado también problemas como lo son: el aumento de la contaminación, el uso de sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio ambiente, la desertización, el empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y enfermedades relacionados con la tecnología son una parte importante de estos riesgos.
  • 17. Por otra parte también tiene efectos sobre la economía, aumentando las diferencias entre los países desarrollados y en vías de desarrollo, y agravando las situaciones de pobreza. La ciencia y la tecnología son elementos que van transformando nuestro entorno día a día.
  • 18.  Investigar sobre el método científico
  • 19.  Entrar al blog www.eliasidrivero.bligoo.com.co y llenar la encuesta de los correos de los estudiantes  Luego entrar por la pestaña Séptimo y resolver el taller que aparece ahí.