2. Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un
desarrollo extraordinario de sus habilidades y
motivaciones para pensar acerca de lo que
hacen.
3. La inserción del niño al campo educativo
es hoy en día una labor complicada; y es
por ello que la educación preescolar
tiene la difícil tarea de introducir al
infante al dicho desarrollo psicológico.
4. Elniño tiene necesidad de explorar, conocer
y actuar sobre el mundo que lo rodea y es a
partir de allí, que construye y avanza en sus
conocimientos.
6. Incentivar el proceso de estructuración del
pensamiento de la imaginación creadora.
Favorecer el proceso de maduración en el
niño/a la manifestación lúdica y estética, la
iniciación deportiva y artística, crecimiento
socio afectivo y los valores.
7. Estimular hábitos de integración social, de
convivencia grupal, de solidaridad y
cooperación y de conservación del medio
ambiente.
Fortalecer la vinculación entre la institución
educativa y la familia.
8. Prevenir y atender las desigualdades
físicas, psíquicas y sociales originadas en
diferencias de orden
biológico, nutricional, familiar y ambiental.
