Internet safety

2. ) 1 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫حٌاتٌة‬ ‫مواقف‬‫موقف‬1
:‫الهدف‬
‫من‬ ‫لننترننت‬ ‫اآلمن‬ ‫االستخدام‬ ‫بموضوع‬ ‫المرتبطة‬ ‫المصطلحات‬ ‫بعض‬ ‫تعرٌف‬ ‫استنتاج‬
.‫حٌاتٌة‬ ‫مواقف‬ ‫خالل‬
‫يا‬ ‫ووو‬‫و‬ ‫خنم‬ ‫وووإل‬‫و‬‫م‬ ‫ووو‬‫و‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫وووا‬‫و‬‫يض‬ ‫وووا‬‫و‬ ‫من‬ ‫نة‬ ‫ووووم‬‫و‬‫ي‬ ‫وخنم‬ ‫وووإل‬‫و‬‫خقم‬ ‫خا‬ ‫ووومن‬‫و‬‫خدا‬ ‫ووووس‬‫و‬‫موض‬
‫م‬ ‫ن‬ ‫يغي‬ ‫ي‬ ‫خنمي‬ ‫ا‬ ‫وخنمصطلح‬. ‫يه‬ ‫ا‬ ‫خإلنم‬ ً ‫يع‬
:‫المطلوب‬
ٌ‫بن‬ ‫من‬ ‫منهنا‬ ‫لكنل‬ ‫المناسب‬ ً‫العلم‬ ‫المصطلح‬ ‫أو‬ ‫المفهوم‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫التالٌة‬ ‫المواقف‬ ‫أقرأ‬
: ٌ‫القوس‬
(1)‫اك‬‫ي‬‫ر‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫ات‬‫ن‬‫ر‬‫ارنت‬ ‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫ع‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫نن‬ ‫ا‬‫و‬‫اام‬‫ق‬‫و‬ ‫له‬ ‫ج‬‫محر‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫عممه‬ ‫دون‬ ‫صديقهما‬ ‫تصوير‬ ‫عمى‬ ‫اثنان‬ ‫اتفق‬
‫يمثل‬ ‫الموقف‬ ‫هذا‬‫اء‬‫ر‬‫(ازد‬–‫سعيد‬ ‫صفع‬–)‫احتيالي‬ ‫تصيد‬.
(2)‫ال‬‫ث‬‫م‬ ‫اه‬ ،‫زم‬ ‫اد‬‫ح‬‫د‬ ‫ا‬‫ي‬‫نان‬ ‫اال‬‫س‬‫ر‬ ‫إرسال‬ ‫في‬ ‫االتصاالت‬ ‫مكاتب‬ ‫حد‬ ‫من‬ ‫المحمول‬ ‫التميفون‬ ‫رخص‬ ‫استخدم‬
‫يسمى‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬‫اإللكتروني‬ ‫(التعدي‬–‫السعيد‬ ‫الصفع‬–)‫إحتيالي‬ ‫تصيد‬.
(3)‫نحت‬‫ر‬ ‫نأنك‬ ‫تنررك‬ ‫إلكتروني‬ ‫رسال‬ ‫وصمتك‬011‫ا‬‫م‬‫ومن‬ ‫اك‬‫ت‬‫نيانا‬ ‫اي‬‫ع‬‫ن‬ ‫اال‬‫س‬‫إر‬ ‫اك‬‫ن‬‫م‬ ‫وتطمب‬ ‫الر‬‫و‬‫د‬ ‫لف‬
01‫كمصا‬ ‫الر‬‫و‬‫د‬‫الموقف‬ ‫هذا‬ ‫يعد‬ ‫إليك‬ ‫ة‬‫ز‬ ‫الجا‬ ‫منم‬ ‫ررسال‬ ‫ي‬‫ر‬‫إدا‬ ‫يف‬‫ر‬‫عجة‬‫مز‬ ‫(رسائل‬–‫ة‬‫ضار‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬–
)‫إحتيالي‬ ‫تصيد‬.
(4)‫اا‬‫ا‬‫ه‬‫عمي‬ ‫اق‬‫ا‬‫م‬‫يط‬ ‫ل‬ ‫اا‬‫ا‬‫س‬‫الر‬ ‫اذع‬‫ا‬‫ه‬ ‫ال‬‫ا‬‫ث‬‫م‬ ‫اات‬‫ا‬‫ج‬‫المنت‬ ‫انعي‬‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ارع،ن‬ ‫ل‬ ‫اا‬‫ا‬‫س‬‫الر‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫ار‬‫ا‬‫ي‬‫الكث‬ ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫يوم‬ ‫امك‬‫ا‬‫ص‬‫ي‬‫اائل‬‫ا‬‫(رس‬
‫ىجومية‬–‫عجة‬‫مز‬ ‫رسائل‬–)‫حميمة‬ ‫رسائل‬.
(5)‫ام‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫اد‬‫ا‬‫ح‬ ‫ايب‬‫ا‬‫ص‬‫نتن‬ ‫ازم،ي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اد‬‫ا‬‫ح‬ ‫اام‬‫ا‬‫ق‬"Setup"‫اذ‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اوتر‬‫ا‬‫ي‬‫الكمن‬ ‫ااز‬‫ا‬‫ه‬‫ج‬ ‫اى‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اه‬‫ا‬‫ن‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ق‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬ ‫اجل‬‫ا‬‫س‬‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬
‫ارور‬‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫كم‬ ‫اجيل‬‫ا‬‫س‬‫وت‬ ‫اه‬‫ا‬‫ن‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ق‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ر‬‫لمع‬ ‫اتخدامه‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫ادت‬‫ا‬‫ت‬‫اع‬User Name‫ار‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫وكم‬Password
‫يمثل‬ ‫زميمك‬ ‫نه‬ ‫قام‬ ‫الذ‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫نك‬ ‫الخاص‬‫إلكتروني‬ ‫(تعدي‬–‫سعيد‬ ‫صفع‬-)‫اء‬‫ر‬‫ازد‬.
(6)‫ااركتك‬‫ر‬‫م‬ ‫ااي‬‫ن‬‫ث‬‫و‬ ‫ادونات‬‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫اد‬‫ح‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫او‬‫و‬‫ع‬ ‫ات‬‫ن‬‫ات‬‫ا‬ ‫فوج‬ ‫ااي‬‫و‬‫ادع‬ ‫اي‬‫ع‬‫ن‬ ‫اا‬‫م‬ ‫اين‬‫ع‬‫م‬ ‫ي‬‫او‬‫ا‬‫و‬‫مو‬ ‫اام‬‫ق‬‫ن‬ ‫اي‬‫ف‬
‫الموقف‬ ‫هذا‬ ‫يعتنر‬ ‫ادعواي‬ ‫حد‬ ‫من‬ ‫مهذب‬ ‫غير‬ ‫نتعميق‬‫اء‬‫ر‬‫(ازد‬–‫عجة‬‫مز‬ ‫رسائل‬–)‫سعيد‬ ‫صفع‬.

3. ) 2 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
:ً‫اآلت‬ ‫نستنتج‬ ‫سبق‬ ‫مما‬
‫التعدي‬ً‫اإللكترون‬‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬Cyber Bullying:
‫في‬ ‫وخألنالق‬ ‫ب‬ ‫خأل‬ ‫إل‬ ‫ننوج‬ ‫أي‬ ‫يه‬ ‫ص‬ ‫ي‬‫خن‬ ‫غنف‬‫أ‬ ‫ث‬ ‫مح‬‫وخننا‬‫وني‬ ‫خن‬ ‫ئم‬‫أو‬
.‫خنمحموم‬ ‫وإل‬ ‫خنملي‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫طنيق‬ ‫إل‬ ‫ذنك‬ ‫إل‬ ‫ك‬ ‫اوخء‬ ‫صينة‬ ‫خن‬ ‫ئم‬ ‫خننا‬
‫السعٌد‬ ‫الصفع‬Happy Slapping:
‫يمصوووين‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫خنمه‬ ‫ووونيك‬ ‫ووا‬‫و‬ ‫وي‬ ‫وهل‬‫و‬ ‫م‬ ‫لوو‬ ‫غ‬ ،‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫ي‬ ‫وح‬‫و‬‫خنض‬ ‫ا‬ ‫حوو‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫مه‬ ‫و‬‫و‬‫ملي‬
‫وووم‬‫و‬‫خنمحم‬ ‫وإل‬ ‫نملي‬ ‫وو‬‫و‬‫ي‬‫وو‬‫و‬‫نةمي‬ ‫مينخ‬ ‫وو‬‫و‬‫ك‬ ‫أو‬‫أو‬ ‫وو‬‫و‬‫خنمحمون‬ ‫ا‬ ‫وو‬‫و‬ ‫و‬ ‫خنملي‬ ‫وون‬‫و‬‫ي‬ ‫وون‬‫و‬‫و‬ ‫ووما‬‫و‬‫ي‬ ‫ووا‬‫و‬‫ث‬ ‫ل‬،‫وو‬‫و‬‫ل‬
.‫ا‬ ‫من‬ ‫خإل‬
ً‫االحتٌال‬ ‫التصٌد‬Phishing:
‫نيو‬ ‫م‬ ‫أو‬ ‫ونصوي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يي‬ ،‫ل‬ ‫نلحصوم‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ظم‬ ‫م‬ ‫يميع‬ ‫ه‬ ‫يأ‬ ‫م‬ ‫محم‬ ‫ونص‬ ‫ن‬ ‫مظ‬
.‫ا‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫ين‬ ‫آننيإل‬ ‫مإل‬
‫االزدراء‬Contempt:
‫معليق‬ ‫وضع‬‫أنالةي‬ ‫غين‬ ‫أو‬ ‫مهذب‬ ‫غين‬.‫ا‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ،‫ل‬ ٍ ‫ث‬ ‫مح‬ ‫في‬
‫المزعجة‬ ‫الرسائل‬Spam:
‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫نكمنو‬ ‫ئم‬ ‫و‬‫و‬‫نا‬‫ل‬ ‫و‬‫و‬‫يه‬ ‫ووب‬‫و‬‫منغ‬ ‫ون‬‫و‬‫غي‬‫وإل‬‫و‬ ‫وإل‬‫و‬‫معل‬ ‫وي‬‫و‬‫خنم‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫خن‬ ‫و‬‫و‬‫يع‬ ‫وإل‬‫و‬‫م‬ ‫ونة‬‫و‬‫يكث‬ ‫وأمي‬‫و‬‫م‬
. ‫أنالةي‬ ‫غين‬ ‫موخ‬ ‫أو‬ ‫فينس‬ ،‫ل‬ ‫محموي‬ ‫وة‬ ‫ن‬ ‫خألني‬ ‫ا‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫مإل‬ ‫أو‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬

4. ) 3 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاااط‬1
:‫اليدف‬
.‫لإلنترنت‬ ‫اآلمن‬ ‫باالستخدام‬ ‫المرتبطة‬ ‫المفاىيم‬ ‫بعض‬ ‫توضيح‬
:‫المطموب‬
‫بالمصطمح‬ ‫تعريف‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:‫يمي‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫المفيوم‬ ‫أو‬
‫اء‬‫ر‬‫االزد‬–‫المدونة‬-‫المحادثة‬–‫بموتوث‬
‫اإلنترنت‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫آداب‬–‫الموسوعة‬
(1)‫اور‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫و‬ ‫اوص‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫نن‬ ‫اي‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫في‬ ‫اارك‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫ي‬ ‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ارنت‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫إلكترون‬ ‫احيف‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬ ‫و‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫رخ‬ ‫ات‬‫ر‬‫اذك‬‫ا‬‫ا‬‫م‬
. ........... ‫تسمى‬ ‫فيديو‬ ‫و‬ ‫صوت‬ ‫وممفات‬
(2)‫ا‬‫و‬ ‫اوص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الن‬ ‫اتقنال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫اال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ار‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تقن‬‫ل‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫و‬ ‫اين‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ ‫ك‬‫ا‬‫ايمكي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫اديو‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الف‬‫و‬ ‫اوت‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ومم‬ ‫اور‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ل‬
. ........ ‫تسمى‬ ‫االتصاالت‬‫و‬ ‫المعمومات‬ ‫تكنولوجيا‬
(3)‫اه‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫عم‬ ‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫يط‬ ‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ارنت‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مدو‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫محاد‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬،‫خ‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫غ‬ ‫و‬ ‫اذب‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫م‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫غ‬ ‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تعم‬ ‫اا‬‫ا‬‫و‬‫و‬
. .............
(4)‫ارن‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫التعا‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫نتح‬ ‫ن‬ ‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫ادع‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الحم‬ ‫اموكيات‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ال‬‫امى‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ت‬ ‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ت‬
. ...............

5. ) 4 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫حٌاتٌة‬ ‫مواقف‬‫موقف‬2
:‫اليدف‬
.‫لننترنت‬ ‫اآلم‬ ‫باإلستخدام‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحٌاتٌة‬ ‫المواقف‬ ‫لبعض‬ ً‫العلم‬ ‫المسمى‬ ‫تحدٌد‬
‫خنموي‬ ‫ا‬ ‫وخنمصوطلح‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫خنم‬ ‫موإل‬ ‫و‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫يضا‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫نة‬ ‫يوم‬ ‫وخنم‬ ‫خقمإل‬ ‫خا‬ ‫خدامن‬ ‫موضوس‬
‫يغ‬ ‫ي‬. ‫يه‬ ‫ا‬ ‫خإلنم‬ ً ‫ميع‬ ‫ن‬ ‫ي‬
:‫المطموب‬
‫من‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ً‫العلم‬ ‫المصطلح‬ ‫أو‬ ‫المفهوم‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫التالٌة‬ ‫المواقف‬ ‫أقرأ‬
: ٌ‫القوس‬ ٌ‫ب‬
(1)‫اماح‬‫س‬‫ال‬ ‫ادم‬‫ع‬‫ن‬ ‫اد‬‫ي‬‫تف‬ ‫اال‬‫س‬‫ر‬ ‫ارت‬‫ه‬‫ا‬ ‫ا‬‫س‬‫نالمدر‬ ‫اوتر‬‫ي‬‫الكمن‬ ‫ال‬‫م‬‫مع‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫ات‬‫ن‬‫ر‬‫ارنت‬ ‫اا‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬ ‫انعي‬‫ل‬ ‫تحميمك‬ ‫ثناي‬
‫وجود‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫الموقف‬ ‫هذا‬ ‫الموقا‬ ‫نعري‬ ‫لك‬‫ام‬‫ر‬‫ن‬‫عجة‬‫(مز‬–‫حماية‬ ‫جدار‬–)‫ة‬‫ضار‬.
(2)‫اال‬‫س‬‫إر‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫اتخدمه‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫اك‬‫ن‬ ‫الخاص‬ ‫السر‬ ‫كمم‬ ‫يير‬ ‫نت‬ ‫وقام‬ ‫ارلكتروني‬ ‫يدك‬‫ر‬‫ن‬ ‫ق‬‫ر‬‫س‬ ‫من‬ ‫رخص‬ ‫تمكن‬
‫ا‬‫م‬‫من‬ ‫ال‬‫ي‬‫تحو‬ ‫انهم‬‫م‬ ‫اب‬‫م‬‫ويط‬ ‫اادث‬‫ح‬ ‫ار‬‫ث‬‫إ‬ ‫افي‬‫ر‬‫المست‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫نحجزك‬ ‫ك‬ ‫دصدقا‬ ‫رسال‬0111‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫اه‬‫ي‬‫جن‬
‫الموقف‬ ‫هذا‬ ‫يعد‬ ‫معين‬ ‫حساب‬ ‫قم‬‫ر‬‫ىوية‬ ‫(سرقة‬–‫احتيالي‬ ‫تصيد‬–)‫عجة‬‫مز‬ ‫رسائل‬.
(3)‫اك‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫إذ‬ ‫ادون‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ ‫اازك‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ج‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ال‬‫ز‬‫إن‬ ‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ ‫ام‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ ‫اود‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫و‬ ‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ارنت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬ ‫انعي‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ‫اك‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫ن‬ ‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫الح‬
‫عميها‬ ‫يطمق‬ ‫ام‬‫ر‬‫الن‬ ‫هذع‬ ‫مثل‬ ‫العادي‬ ‫نادساليب‬ ‫حذفها‬ ‫في‬ ‫صعون‬ ‫ووجدت‬‫حماية‬ ‫امج‬‫ر‬‫(ب‬–‫افذ‬‫و‬‫ن‬
‫فقاعية‬–)‫ة‬‫ضار‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬.
(4)‫ام‬‫ر‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫اد‬‫ح‬ ‫نتنصيب‬ ‫الزم،ي‬ ‫حد‬ ‫قام‬"Setup"‫اي‬‫ت‬‫ال‬‫اذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اوتر‬‫ي‬‫الكمن‬ ‫ااز‬‫ه‬‫ج‬ ‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫اه‬‫ن‬ ‫اوم‬‫ق‬‫ت‬ ‫اا‬‫م‬ ‫اجل‬‫س‬‫ت‬
‫ارور‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫كم‬ ‫اجيل‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫وت‬ ‫اه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ر‬‫لمع‬ ‫اتخدامه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫ادت‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫اع‬User Name‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫وكم‬
Password‫عميها‬ ‫يطمق‬ ‫زميمك‬ ‫استخدمها‬ ‫التي‬ ‫ام‬‫ر‬‫الن‬ ‫هذع‬ ‫مثل‬ ‫نك‬ ‫الخاص‬‫عجاة‬‫مز‬ ‫امج‬‫ر‬‫(ب‬–
‫ة‬‫ضار‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬–)‫تجسس‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬.
(5)‫اا‬‫ا‬‫ف‬‫ومم‬ ‫اور‬‫ا‬‫ص‬ ‫ار‬‫ا‬‫ر‬‫ن‬ ‫اى‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ازم،ي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اد‬‫ا‬‫ح‬ ‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫مجان‬ ‫اا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬ ‫ار‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬ ‫اها‬‫ا‬‫و‬‫نعر‬ ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫خ‬‫لن‬ ‫امخ‬‫ا‬‫س‬‫وي‬ ‫اديو‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬ ‫ت‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬ ‫امن‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ‫انيفها‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ت‬ ‫اتم‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫الم‬ ‫اذع‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫م‬ ‫اديو‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الف‬ ‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫لق‬ ‫اري‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫كن‬ ‫اعني‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬ ‫ذات‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫معي‬
‫المناقشة‬ ‫(مجموعات‬–‫التفاعمي‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمفزيون‬–)‫الموسوعات‬.

6. ) 5 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
:ً‫اآلت‬ ‫نستنتج‬ ‫سبق‬ ‫مما‬
‫الحماٌة‬ ‫جدار‬Faire wall:
‫هزة‬ ‫خأل‬ ‫يه‬ ‫ص‬ ‫ي‬‫خنموي‬ ‫وخنيونخم‬،‫نو‬ ‫يوه‬ ‫خنمصون‬ ‫غيون‬ ‫نوم‬ ‫خنو‬ ‫وع‬ ‫مم‬‫موخةوع‬‫مكووإل‬ ‫ةو‬ ‫و‬ ‫معي‬
. ‫آم‬ ‫غين‬ ‫أو‬ ‫خب‬ ‫نآل‬ ‫في‬ ‫م‬
‫الهوٌة‬ ‫سرقة‬Identity Theft:
‫م‬ ‫مح‬ ‫خ‬‫أو‬‫خم‬ ‫خامن‬‫ه‬‫م‬ ‫ونص‬‫ا‬ ‫معلومو‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫آنون‬ ‫وونص‬ ‫خاوا‬‫ممعلوق‬‫اونة‬ ‫أو‬ ‫ناونةمه‬ ‫يوه‬
.‫غينه‬
‫الضارة‬ ‫البرامج‬Malware:
‫خنمم‬ ‫أو‬ ‫خئي‬ ‫خنع‬ ‫نلينخم‬ ‫موين‬‫وخاومه‬ ‫خنكمييوومنل‬ ‫ظمو‬ ‫أل‬ ‫ماممنة‬ ‫ممالم‬ ‫خنمي‬ ‫خنمز‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫ط‬
‫مإل‬ ‫مومق‬‫ا‬ ‫خنكلم‬Malicious)‫(نييث‬‫و‬Software) ‫(ينخم‬.
‫التجسس‬ ‫برامج‬Spyware:
‫مها‬ ‫موخف‬ ،‫ل‬ ‫خنحصوم‬ ‫وإل‬ ‫ميإل‬ ‫خنمامن‬ ‫إل‬ ‫خنونصي‬ ‫ا‬ ‫خنمعلوم‬ ‫مع‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫م‬ ‫كمييومن‬ ‫ينخم‬.
ً‫التفاعل‬ ً‫االجتماع‬ ‫التلفزٌو‬Social interactive television:
‫مثوم‬ ‫ي‬ ‫ممو‬ ‫خد‬ ‫خنموخصوم‬ ‫ا‬ ‫وويك‬ ‫موخةع‬ ،‫ل‬ ‫ئع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫زيو‬ ‫خنملي‬ ‫خنيث‬ ‫يئ‬ ‫يأنذ‬ ‫محموا‬
‫موخةع‬:MySpace‫و‬Bebo‫و‬YouTube: ‫ني‬ ‫خنم‬ ‫خنثالث‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫خأل‬ ‫أح‬ ‫يأنذ‬ ‫م‬ ً‫ي‬‫ن‬ ‫وغ‬ ‫ل‬
o‫المستخدم‬ ‫أعده‬ ‫محتوي‬.
o‫ذاع‬ُ‫م‬ ً‫تلفزٌون‬ ‫محتوى‬.
o‫إعداده‬ ‫تم‬ ‫تجارٌة‬ ‫عالمة‬ ‫ٌحمل‬ ‫محتوى‬‫علنة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫للجهات‬.

7. ) 6 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
:‫واالستخدام‬ ‫التداول‬ ‫شائعة‬ ‫والمواقع‬ ‫المفاهٌم‬ ‫بعض‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫نستعرض‬ ً‫ا‬‫وأخٌر‬
‫شبك‬‫الكمبٌوتر‬ ‫ات‬Computer Network:
‫م‬ ‫و‬‫و‬‫خمص‬‫وزة‬‫و‬‫ه‬ ‫أ‬‫وي‬‫و‬‫غنخف‬ ‫ق‬ ‫و‬‫و‬‫ط‬ ،‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫وخنمعلوم‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬ ‫خنيي‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬‫نمي‬ ‫ويع‬‫و‬‫خن‬ ‫وه‬‫و‬‫ييعض‬ ‫وومن‬‫و‬‫خنكميي‬
‫محلي‬ ‫م‬ ‫خمص‬ ‫ويك‬ ‫ليه‬ ‫يطلق‬ ‫ضيق‬LAN،‫وخ‬ ‫غنخفي‬ ‫ق‬ ‫ط‬ ‫أو‬،‫فمام‬ ‫اع‬WAN.
‫الفٌروس‬Virus:
‫م‬ ‫ين‬. ‫وخنينخم‬ ‫خنكمييومن‬ ‫هزة‬ ‫أ‬ ‫يصيب‬ ‫خنذخمي‬ ‫ن‬ ‫مو‬ ‫خد‬ ،‫ل‬ ‫نة‬ ‫ة‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫ض‬ ‫صغين‬
‫برنامج‬Skype:
‫مإل‬ ‫مه‬ ‫مامن‬ ‫يمكإل‬ ‫خا‬ ‫وخدامن‬ ‫خنمحميم‬ ‫اهم‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ين‬‫يو‬ ‫م‬ ‫صوومي‬ ‫ا‬ ‫نم‬ ‫مك‬ ‫نخء‬
. ‫م‬ ‫خنين‬ ‫ذخ‬ ‫ا‬ ‫يامن‬ ‫آنن‬ ‫ونص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫ين‬
:ً‫اإللكترون‬ ‫الموقع‬
www.skype.com/intl/ar
‫وٌكٌبٌدٌا‬ ‫موسوعة‬Encyclopedia:
‫أإل‬ ‫ا‬ ‫ماومن‬ ‫ألي‬ ‫ويمكوإل‬ ‫يل‬ ‫و‬ ‫معو‬ ‫يووكم‬ ‫و‬ ‫محنين‬ ‫يوما‬ ‫وا‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫ويك‬ ،‫ل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫مواو‬
. ‫فيه‬ ‫م‬ ‫ُع‬‫ي‬ ‫أو‬ ‫نيه‬ ‫يضيف‬
:ً‫اإللكترون‬ ‫الموقع‬
en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia
‫موقع‬YouTube:
‫يول‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫خن‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬ ‫مل‬ ‫نك‬ ‫و‬‫و‬‫نمو‬ ‫وعيي‬‫و‬‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬‫و‬ ‫م‬ ‫وي‬‫و‬ ‫نكمنو‬ ‫وع‬‫و‬‫موة‬‫وث‬‫و‬‫حي‬‫ووا‬‫و‬ ‫ي‬‫مو‬ ‫ومن‬‫و‬‫ما‬‫وع‬‫و‬‫خنموة‬
. ‫فيه‬ ‫خقننيإل‬ ‫نك‬ ‫ومو‬ ‫نضه‬ ‫و‬ ‫يو‬ ‫ي‬ ‫خن‬ ‫طع‬ ‫م‬ ‫محميم‬
:ً‫اإللكترون‬ ‫الموقع‬
http://www.youtube.com/

8. ) 7 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬2
:‫الهدف‬
‫تحتا‬ ً‫الت‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫الوسائل‬ ‫تحدٌد‬.‫مستخدم‬ ‫واسم‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫إلى‬ ‫ج‬
‫وخاوا‬ ‫وي‬ ‫معني‬ ‫نةوا‬ ‫أو‬ ‫اوني‬ ‫نمز‬ ‫ي‬ ‫مح‬ ‫يعضه‬ ‫يمطلب‬ ‫خنمي‬ ‫صن‬ ‫خنع‬ ‫مإل‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫نيك‬
:‫ني‬ ‫خنم‬ ‫وم‬ ‫خن‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫مامن‬
:‫المطلوب‬
(0.‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫مستخدم‬ ‫اسم‬‫و‬ ‫تعريفي‬ ‫رقم‬ ‫أو‬ ‫ي‬‫سر‬ ‫رمز‬ ‫يحتاج‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫حدد‬ )
‫العنصر‬ٌ‫تعر‬ ‫رقم‬ ‫أو‬ ‫سري‬ ‫رمز‬ ‫ٌحتاج‬ً‫ف‬
Password
‫مستخدم‬ ‫اسم‬ ‫ٌحتاج‬
User Name
.ً‫الشخص‬ ‫الكمبٌوتر‬

‫برنامج‬Massenger.

ً‫اآلل‬ ‫الصراف‬ ‫ماكٌنات‬ATM.

.ً‫اإللكترون‬ ‫البرٌد‬

.‫المحمول‬ ‫التلٌفو‬

.‫الخزٌنة‬

.ً‫الصوت‬ ‫البرٌد‬

.‫المنزلٌة‬ ‫اإلنذار‬ ‫أجهزة‬

.‫الفورٌة‬ ‫الرسائل‬

.‫الوٌب‬ ‫موقع‬

‫برنامج‬Skype.

.‫السٌارات‬ ‫إنذار‬ ‫جهاز‬

.‫المصرفٌة‬ ‫الخدمات‬

(0.‫ي‬‫سر‬ ‫رمز‬ ‫أو‬ ‫مرور‬ ‫كممة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫إضافية‬ ‫عناصر‬ ‫ثالثة‬ ‫اذكر‬ )

9. ) 8 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬3
:‫الهدف‬
‫تحدٌد‬‫كشنف‬ ‫عن‬ ‫تننتج‬ ً‫التن‬ ‫المشنكالت‬‫مسنتخدم‬ ‫واسنم‬ ‫منرور‬ ‫كلمنة‬‫بنبعض‬ ‫الخاصنة‬
‫التكنولوجٌة‬ ‫الوسائل‬.
‫كلم‬ ‫ممطلب‬ ‫خنمي‬ ‫صن‬ ‫خنع‬ ‫يع‬ ‫نيك‬‫منون‬Password‫ا‬ ‫مامن‬ ‫وخاا‬Username.
:‫المطلوب‬
‫نرور‬‫ن‬‫الم‬ ‫نة‬‫ن‬‫كلم‬ ‫ن‬‫ن‬‫ع‬ ‫نف‬‫ن‬‫الكش‬ ‫نا‬‫ن‬‫فٌهم‬ ‫نبب‬‫ن‬‫ٌتس‬ ‫أ‬ ‫ن‬‫ن‬‫ٌمك‬ ‫ندول‬‫ن‬‫بالج‬ ‫نر‬‫ن‬‫عنص‬ ‫نل‬‫ن‬‫لك‬ ٌ‫نكلت‬‫ن‬‫مش‬ ‫نب‬‫ن‬‫اكت‬
‫المستخدم‬ ‫واسم‬.‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاو‬
‫العنصر‬
‫على‬ ‫الكشف‬ ‫ع‬ ‫تنتج‬ ‫أ‬ ‫ٌمك‬ ً‫الت‬ ‫المشكالت‬
‫المستخدم‬ ‫واسم‬ ‫السري‬ ‫الرمز‬
.‫خنونصي‬ ‫خنكمييومن‬
.........................................
.........................................
‫خقني‬ ‫خنصنخف‬ ‫ا‬ ‫كي‬ ‫م‬ATM.
.........................................
.........................................
.‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫خنيني‬
.........................................
.........................................
.‫خنمحموم‬ ‫وإل‬ ‫خنملي‬
.........................................
.........................................
. ‫زني‬ ‫خنم‬ ‫ذخن‬ ‫خإل‬ ‫هزة‬ ‫أ‬
.........................................
.........................................
‫م‬ ‫ين‬Skype.
.........................................
.........................................

10. ) 9 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬4
:‫الهدف‬
.‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫تحدٌد‬ ‫شروط‬ ‫استنتاج‬
‫مهكهو‬ ‫ي‬ ‫ود‬ ‫خقنونوإل‬ ‫يحمنمهو‬ ‫أإل‬ ‫عمم‬ ‫و‬ ‫ليه‬ ‫ظ‬ ‫نلح‬ ،‫اع‬ ‫خنمي‬ ‫نصوصي‬ ‫م‬ ‫نكم‬
‫خدمص‬ ‫ي‬ ‫ونو‬ ‫مك‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وفي‬ ً ‫م‬ ‫أح‬.ً ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫وخنمعلوم‬ ‫دا‬
:‫المطلوب‬
‫ت‬‫خ‬ًٌ‫ٌل‬ ‫مما‬ ‫حالة‬ ‫لكل‬ ً‫ا‬‫أمان‬ ‫األكثر‬ ‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫ر‬‫سنبب‬ ‫ذكنر‬ ‫مع‬ ،‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاو‬
‫لها‬ ‫اختٌارك‬:
‫الحالة‬ً‫ا‬‫أمن‬ ‫األكثر‬ ‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫اختر‬‫االختٌار‬ ‫سبب‬
(1‫ومي‬‫و‬‫خا‬ )‫نة‬‫ن‬ٌ‫عال‬‫ند‬‫ن‬‫أحم‬‫ووا‬‫و‬‫وي‬
‫ي‬ ‫مونووو‬3-6‫كمييوووومن‬ ‫ي‬ ‫ووو‬ ‫و‬
Lab top‫وع‬‫و‬‫وض‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫وب‬‫و‬‫وأنغ‬
‫منو‬ ‫كلم‬.‫نه‬ ‫ن‬
111111
AAAAAA
aleah
Aleah3-Ahmed6
(2‫ووو‬‫و‬‫ون‬ )‫نننل‬‫ن‬‫وائ‬‫ا‬ ‫ووو‬‫و‬5985
‫خاوومه‬ ‫كلووب‬ ‫يووه‬ ‫ون‬Sander‫ل‬
‫ء‬ ‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫أص‬ ‫وع‬‫و‬‫مي‬‫نل‬‫ن‬‫وائ‬‫ووإل‬‫و‬‫يعلم‬
‫وخقإل‬ ‫ل‬ً‫خ‬‫ووون‬‫و‬‫كثي‬ ‫وووه‬‫و‬‫كلي‬ ‫وووب‬‫و‬‫يح‬ ‫وووه‬‫و‬ ‫أ‬
‫وائنننننل‬‫ينيووووو‬ ‫ء‬ ‫وووووو‬ ‫ي‬ ‫ووووووا‬ ‫ي‬
‫ون‬‫و‬‫مني‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫ه‬ ‫و‬‫و‬‫ا‬ ‫وهل‬‫و‬‫ن‬ ‫وي‬‫و‬ ‫نكمنو‬
.ً ‫أم‬ ‫أكثن‬ ‫منون‬ ‫كلم‬
Wael
Sander
Wael-85-Sander
Wael85
(3)‫نند‬‫ن‬‫أحم‬‫ووإل‬‫و‬‫م‬ ً‫خ‬ ‫وو‬‫و‬ ‫وووب‬‫و‬‫محي‬
‫ه‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫خئم‬ ‫و‬ ‫ئه‬ ‫ة‬ ‫أص‬‫حماده‬
‫ه‬ ‫و‬‫و‬ ‫و‬ ‫وومل‬‫و‬‫محم‬ ‫وومن‬‫و‬‫كميي‬ ‫وه‬‫و‬‫ي‬ ‫ون‬
‫وووفين‬‫و‬‫خنم‬ ‫وون‬‫و‬‫فم‬ ‫ووي‬‫و‬‫ف‬875‫ووهل‬‫و‬‫ي‬
‫موه‬ ‫مل‬ ،‫لو‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫خنح‬ ‫في‬ ‫وينغب‬
‫ووع‬‫و‬‫وض‬ ‫ووي‬‫و‬‫ف‬ ‫وون‬‫و‬‫فك‬ ‫ووذخ‬‫و‬‫ن‬ ‫ووهل‬ ‫وينخم‬
.‫منون‬ ‫وكلم‬ ‫ا‬ ‫مامن‬ ‫خاا‬
User Name: Ahmed
Password: hamada
User Name: hamada
Password: Ahmed
User Name: Ahmed
Password: hamada875

11. ) 10 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫د‬‫حالة‬ ‫راسة‬
‫موةع‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫نكمنو‬ ‫يني‬ ‫يه‬ ‫ن‬ ‫أحم‬ ‫نب‬ ‫خنط‬Yahoo‫مإل‬ ‫ي‬ ‫نكمنو‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ، ‫مل‬ ‫وة‬
‫مه‬ ‫يي‬ ‫ويه‬ ‫خنمنف‬ ‫نة‬ ‫خدامم‬ ‫ممء‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ويطلب‬ ‫يث‬ ‫مح‬ ‫يص‬ ‫خنموةع‬ ‫يأإل‬ ‫منينه‬ ‫خنموةع‬
‫ني‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫خنن‬ ‫خنمنون‬ ‫وكلم‬ ‫خنونصي‬‫وذنك‬ ‫خنونصي‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫وملي‬ ‫خنعمم‬ ‫وإل‬ ‫وملي‬ ‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ني‬
.‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ه‬ ‫يني‬ ‫ء‬ ‫نغ‬ ‫يما‬ ‫د‬ ،‫حم‬
:‫يلي‬ ‫فيم‬ ‫أحم‬ ‫ا‬ ‫مك‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫وإل‬ ‫نمع‬ ‫ي‬ ‫نب‬ ‫خنط‬ ‫زيزي‬ ‫وخقإل‬
(1)‫مم‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫خدامم‬ ‫يممء‬ ‫أحم‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫م‬ ...‫نأيكا‬ ‫في‬Replay.
.......... ‫ذخ؟‬ ‫نم‬...................................................................
............................................................................
(2)‫؟‬ ‫أحم‬ ‫نزميل‬ ‫صيحمكا‬ ‫ي‬ ‫م‬
............................................................................
............................................................................
(3)‫ة؟‬ ‫خنما‬ ‫أحم‬ ‫يطلب‬ ‫أإل‬ ‫ضم‬ ‫م‬ ‫م‬
..... ‫مإل؟‬.......................................................................
............................................................................
(4)‫نأيه؟‬ ‫يطلب‬ ‫ئه‬ ‫ة‬ ‫أص‬ ‫ألح‬ ‫ن‬ ‫خننا‬ ‫يه‬ ‫يمو‬ ‫أحم‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫أإل‬ ‫ضم‬ ‫م‬ ‫م‬
......... ‫ذخ؟‬ ‫نم‬...................................................................
............................................................................

12. ) 11 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬5
:‫الهدف‬
‫تحديد‬‫المساتخدم‬ ‫اسام‬‫و‬ ‫السارية‬ ‫الرموز‬ ‫عن‬ ‫بالكشف‬ ‫تتعمق‬ ‫التي‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫ضامن‬‫االساتخدام‬ ‫اعاد‬‫و‬‫"ق‬
"‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫اآلمن‬‫و‬ ‫المسئول‬.
‫اى‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ا،ي‬‫ا‬‫ط‬‫ار‬ ‫اد‬‫ا‬‫ع‬‫ن‬‫اة‬‫ا‬‫المدرس‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ان‬‫ا‬‫اآلم‬‫و‬ ‫ائول‬‫ا‬‫المس‬ ‫اتخدام‬‫ا‬‫االس‬ ‫اد‬‫ا‬‫اع‬‫و‬‫ق‬‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اك‬‫ا‬ ،‫زم‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬ ‫ااون‬‫ا‬‫ع‬‫ونالت‬
‫المجموع‬.
:‫المطلوب‬
(0:‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬‫و‬ ‫السرية‬ ‫الرموز‬ ‫عن‬ ‫بالكشف‬ ‫تتعمق‬ ‫التي‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫أرقام‬ ‫تحديد‬ )
‫المدرسة‬ ً‫ف‬ ‫واآلم‬ ‫المسئول‬ ‫االستخدام‬ ‫قواعد‬ ‫أرقام‬
‫المستخدم‬ ‫واسم‬ ‫السرٌة‬ ‫بالرموز‬ ‫تتعلق‬ ً‫والت‬
.................................................................
(0‫المدرسة"؟‬ ‫في‬ ‫اآلمن‬‫و‬ ‫المسئول‬ ‫االستخدام‬ ‫اعد‬‫و‬‫"ق‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫لماذا‬ ... ‫أيك‬‫ر‬ ‫في‬ )
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
(3" ‫اتك‬‫ا‬‫اس‬‫ر‬‫د‬ ‫االل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ان‬‫ا‬‫وم‬ ‫اة‬‫ا‬‫المجموع‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اك‬‫ا‬‫زمالئ‬ ‫اع‬‫ا‬‫م‬ ‫ااون‬‫ا‬‫بالتع‬ )‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ان‬‫ا‬‫اآلم‬‫و‬ ‫ائول‬‫ا‬‫المس‬ ‫اتخدام‬‫ا‬‫االس‬ ‫اد‬‫ا‬‫اع‬‫و‬‫لق‬
"‫المدرسة‬:‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫ملء‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫خدمة‬ ‫استخدم‬ ،
... ‫أخرى‬ ‫قواعد‬ ‫إضافة‬
.‫ذلك‬ ‫أسباب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬
ٌ‫تغ‬ ‫أو‬ ‫قاعدة‬ ‫حذف‬... ‫ٌرها‬
.‫ذلك‬ ‫أسباب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................

13. ) 12 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬6
‫ا‬:‫لهدف‬
.‫السرٌة‬ ‫الرموز‬ ‫لكشف‬ ‫التعرض‬ ‫حال‬ ً‫ف‬ ‫اتخاذها‬ ‫الواجب‬ ‫واإلجراءات‬ ‫العواقب‬ ‫تحدٌد‬
‫ليهم‬ ‫ظ‬ ‫خنح‬ ‫مي‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫خنمامن‬ ‫وخاا‬ ‫خناني‬ ‫ننموز‬ ‫ي‬ ‫صو‬ ‫خنم‬ ،‫ل‬ ‫معنف‬
. ‫هم‬ ‫خنكوف‬ ‫ا‬ ‫و‬
:‫المطلوب‬
‫اكتب‬ ‫ثم‬ ‫التالٌة‬ ‫الحاالت‬ ‫أقرأ‬ً‫التال‬ ‫الجدول‬ ً‫ف‬‫واإلجراء‬ ‫العواقب‬‫ات‬ً‫ٌنبغ‬ ً‫الت‬
‫إتباعها‬ ‫علٌك‬-‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫م‬-‫بالت‬ ‫حالة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬‫ع‬:‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫او‬
‫الحالة‬‫العواقب‬‫اإلجراءات‬
(1‫ونون‬‫و‬‫خنم‬ ‫و‬‫و‬‫يكلم‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ونص‬‫و‬‫و‬ ‫وا‬‫و‬‫ل‬ )
‫وإل‬‫و‬‫وممك‬ ‫وي‬‫و‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ك‬ ‫و‬‫و‬‫يني‬ ‫و‬‫و‬‫ص‬ ‫خنن‬
.‫ليه‬ ‫نوم‬ ‫خن‬ ‫مإل‬
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
(2‫وومن‬‫و‬‫خنكميي‬ ‫ونون‬‫و‬‫م‬ ‫و‬‫و‬‫كلم‬ ‫ويا‬‫و‬‫ا‬ )
.‫يك‬ ‫ص‬ ‫خنن‬ ‫خنمحموم‬
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
(3‫خنموونون‬ ‫كلموو‬ ‫ووإل‬ ‫خنكوووف‬ ‫مووا‬ )
‫م‬ ‫ووو‬ ‫ين‬ ‫فوووي‬ ‫يوووك‬ ‫صووو‬ ‫خنن‬Skype
‫ئم‬ ‫ناو‬ ‫وأنام‬ ‫م‬ ‫ونص‬ ‫مه‬ ‫امن‬ ‫ف‬
.‫ئك‬ ‫ة‬ ‫ألص‬ ‫ومي‬
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
(4‫مو‬ ‫ن‬ ‫خمك‬ ‫خامن‬ )‫البلوتنو‬
‫ووو‬‫و‬‫ئلي‬ ‫خنع‬ ‫وووون‬‫و‬‫خنص‬ ‫ووو‬‫و‬‫يع‬ ‫نك‬ ‫ووو‬‫و‬‫إلنا‬
‫و‬ ‫ي‬ ‫نضه‬ ‫و‬ ‫زمالئك‬ ‫أح‬ ‫طه‬ ‫خنم‬‫إل‬
.‫نصف‬ ‫ي‬ ‫زمالئك‬ ،‫ل‬ ‫ك‬ ‫ذ‬
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................

14. ) 13 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫حالة‬ ‫دراسة‬
‫وو‬‫و‬‫ل‬ ‫ووك‬‫و‬‫نون‬ ‫وو‬‫و‬‫ئم‬ ‫وو‬‫و‬‫نا‬ ‫وووم‬‫و‬‫يوص‬ ‫ووا‬‫و‬‫ئ‬ ‫وفو‬ ‫وومطعل‬‫و‬‫ما‬ ‫ووا‬‫و‬‫ن‬ ‫ووكل‬‫و‬‫ي‬ ‫ص‬ ‫وو‬‫و‬‫خنن‬ ‫ووي‬‫و‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫وو‬‫و‬‫خنيني‬ ،
.‫نها‬ ‫أنالمه‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫وإل‬ ‫يعم‬ ‫ئك‬ ‫ة‬ ‫ألص‬
:ً‫ٌل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫علق‬ ... ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ً‫ف‬
‫اإلجراء‬‫التعلٌق‬
(1،‫وأاع‬ ‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ي‬ ‫يني‬ ‫ة‬ ‫خامع‬ ‫وم‬ ‫أح‬ )
.‫خنمنون‬ ‫كلم‬ ‫نمغيين‬
.......................................
.......................................
.......................................
(2‫ي‬ ‫خن‬ ‫ا‬ ‫خن‬ ‫نيق‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫نكمنو‬ ‫يني‬ ‫أنام‬ )
‫ها‬ ‫م‬ ‫وأطلب‬ ‫نوخةع‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫وأنين‬ ‫نموةع‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫خنن‬
.‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ي‬ ‫يني‬ ‫غالق‬
.......................................
.......................................
.......................................
(3‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ي‬ ‫يني‬ ،‫ل‬ ‫محذيني‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ‫أنام‬ )
‫ي‬ ‫يني‬ ‫انق‬ ‫خنذي‬ ‫هوم‬ ‫خنم‬ ‫خنونص‬ ‫مإل‬ ‫أطلب‬
.‫ة‬ ‫ي‬ ‫خن‬ ‫خنمنون‬ ‫كلم‬ ‫ني‬ ‫ينام‬ ‫أإل‬ ‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
(4‫ون‬ ‫خن‬ ،‫ل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫نكمنو‬ ‫يني‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫أح‬ )
‫يم‬ ‫ا‬ ‫خنين‬ ‫ئي‬ ‫ة‬ ‫ألص‬ ‫محذيني‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ‫وأنام‬
.‫ث‬ ‫ح‬
.......................................
.......................................
.......................................
(5:‫أننا‬ ‫نخءخا‬ ‫ح‬ )
.......................................
.......................................
.......................................

15. ) 14 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬7
‫الهدف‬:
.‫مشكلة‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫الشخص‬ ‫أو‬ ‫الجهة‬ ‫م‬ ‫المساعدة‬ ‫طلب‬
‫ونزمالئك‬ ‫نك‬ ‫يحق‬‫مو‬ ‫ذخ‬ ‫فو‬ ‫ل‬ ‫خنونصي‬ ‫وخناالم‬ ‫ألمإل‬ ‫ي‬ ‫يوعنوخ‬ ‫أإل‬
‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫ونخن‬‫و‬‫وخإلص‬ ‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫خنما‬ ‫وب‬‫و‬‫طل‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬ ‫ح‬ ‫وإل‬‫و‬‫فم‬ ‫خء‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫خ‬ ‫ألي‬ ‫ووخ‬‫و‬‫معنض‬
. ‫نيه‬ ‫وإل‬ ‫يحم‬ ‫خنمي‬ ‫خنمعو‬ ‫لي‬ ‫يحصلوخ‬ ،‫حم‬ ‫طليه‬
‫وخل‬ ‫ييو‬ ‫فيمو‬ ‫مو‬ ‫مووكل‬ ‫يه‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫فم‬ ‫أو‬ ‫ب‬ ‫نو‬ ‫وخنصون‬‫تخٌنل‬
:‫فهو‬ ‫مهم‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫له‬ ً‫وٌنبغ‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫تتحد‬ ‫أنك‬
‫"ال‬‫أد‬‫ري‬‫ماذا‬ ...‫أ‬"‫فعل؟‬
:‫المطلوب‬
:ً‫التال‬ ‫بالجدول‬ ‫التساؤالت‬ ‫ع‬ ‫اإلجابة‬ ‫حاول‬ ‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاو‬
‫السؤال‬‫رأٌكم‬ ً‫ف‬ ‫اإلجابة‬
(1... ‫نأيك‬ ‫في‬ )‫؟‬ ‫خنمحممل‬ ‫خنموكل‬ ‫ي‬ ‫م‬...................................
(2)‫وف‬‫و‬ ِ‫ص‬3‫ئك‬ ‫ة‬ ‫و‬‫و‬‫أص‬ ‫و‬‫و‬‫نه‬ ‫ون‬‫و‬‫مع‬ ‫كم‬ ‫و‬‫و‬‫مو‬ ‫أو‬ ‫وف‬‫و‬‫موخة‬
‫مح‬ ‫في‬ ‫صعوي‬ ‫هوخ‬ ‫ووخ‬‫م‬ ‫ي‬.‫فعله‬ ‫ها‬ ‫يمك‬
-.................................
-.................................
-.................................
(3‫خكمب‬ )3. ‫خنموكل‬ ‫حب‬ ‫ص‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫نخا‬ ‫خنمي‬
-.................................
-.................................
-.................................
(4.‫مك‬ ‫منح‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫فعله‬ ‫ن‬ ‫موةع‬ ... ‫نأيك‬ ‫في‬ )
.................................
.................................
(5‫خةمونخ‬ ‫أفضوم‬ ‫ن‬ ‫ينمو‬ ‫علوه‬ ‫نم‬ ‫فعلوه‬ ‫وك‬ ‫يمك‬ ‫خنوذي‬ ‫م‬ )
‫موكلمه؟‬ ‫نحم‬
.................................
.................................
(6‫ون‬‫و‬‫خذك‬ )3‫هوو‬ ‫و‬ ‫وإل‬‫و‬‫م‬ ‫و‬‫و‬‫حله‬ ‫يمكووإل‬ ‫د‬ ‫كم‬ ‫و‬‫و‬‫نمو‬ ‫و‬‫و‬‫أمثل‬
.‫ظنك‬
-.................................
-.................................
-.................................
(7‫هو‬ ‫يمك‬ ‫خنموي‬ ‫ا‬ ‫هو‬ ‫وخن‬ ‫ا‬ ‫وخنهيئ‬ ‫خألفنخ‬ ‫يع‬ ‫ح‬ )
.‫موكلمه‬ ‫حم‬ ‫في‬ ‫خنموكل‬ ‫حب‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ما‬
-.................................
-.................................
-.................................

16. ) 15 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬8
:‫الهدف‬
‫نن‬‫ن‬‫ٌمك‬ ً‫نن‬‫ن‬‫الت‬ ‫ننات‬‫ن‬‫والهٌئ‬ ‫ننات‬‫ن‬‫الجه‬ ‫نن‬‫ن‬‫ع‬ ‫نن‬‫ن‬‫البح‬
‫المشنناكل‬ ً‫فنن‬ ‫مسنناعدتها‬ ‫لطلننب‬ ‫إلٌهننا‬ ‫اللجننوء‬
.‫تواجهنا‬ ‫قد‬ ً‫الت‬
‫ا‬ ‫وخنهيئووووو‬ ‫ا‬ ‫هووووو‬ ‫خن‬ ‫ووووإل‬‫و‬‫م‬ ‫وووو‬‫و‬‫ي‬ ‫خنع‬ ‫ك‬ ‫ووووو‬
‫وخنم‬‫ووو‬‫و‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ووو‬‫و‬ ‫م‬ ‫وووي‬‫و‬‫خنم‬ ‫ا‬ ‫ووو‬‫و‬‫معي‬ ‫وخن‬ ‫ا‬ ‫ووو‬‫و‬‫ظم‬
‫حم‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫وماو‬ ‫مموع‬ ‫خنم‬ ‫أفنخ‬ ‫ميع‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫خنما‬
‫ا‬ ‫ووووووو‬‫و‬‫ه‬ ‫نل‬ ‫ف‬ ‫وو‬‫و‬‫إلض‬ ‫ي‬ ‫دا‬ ‫وو‬‫و‬ ‫خنم‬ ‫ووف‬‫و‬‫منمل‬ ‫ووي‬‫و‬‫ف‬ ‫كلها‬ ‫وو‬‫و‬‫مو‬
. ‫ي‬ ‫خنا‬
:‫المطلوب‬
(1)‫وذه‬‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ح‬ ‫وإل‬‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫معلوم‬ ،‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫ووم‬‫و‬‫خنحص‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫وا‬‫و‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫ون‬‫و‬‫ي‬ ‫وث‬‫و‬‫خنيح‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ومن‬‫و‬‫خا‬
.‫مك‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫أفنخ‬ ‫مع‬ ‫وإل‬ ‫نمع‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫خن‬
(2)‫مكمم‬ ‫أإل‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫كم‬ ،‫ل‬:‫خنيحث‬ ‫ئ‬ ‫م‬ ‫مإل‬ ‫ني‬ ‫خنم‬ ‫وم‬ ‫خن‬
(3). ‫ذكن‬ ‫يق‬ ‫خنا‬ ‫ة‬ ‫خنما‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫خنمعلوم‬ ‫يع‬ ‫مع‬ ‫خ‬
‫بٌا‬‫البح‬ ‫نتٌجة‬
-‫أو‬ ‫خنهيئ‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫خن‬ ‫خاا‬. ‫معي‬ ‫خن‬ ‫أو‬ ‫ظم‬ ‫خنم‬.......................................
-. ‫ح‬ ‫خنمم‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫خنملي‬ ‫ا‬ ‫أنة‬.......................................
-. ‫معي‬ ‫خن‬ ‫أو‬ ‫ظم‬ ‫خنم‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫خن‬ ‫ه‬ ‫وخ‬
.......................................
.......................................
-. ‫معي‬ ‫خن‬ ‫أو‬ ‫ظم‬ ‫خنم‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫خن‬ ‫وط‬ ‫أ‬ ‫يع‬
.......................................
.......................................
.......................................
(4)‫أربع‬ ‫م‬ ً‫تقدٌم‬ ‫عرض‬ ‫إعداد‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫على‬‫ست‬ ‫إلى‬‫المعلومنات‬ ‫تضنم‬ ‫شنرائح‬
.‫دقائق‬ ‫ثالثة‬ ‫خالل‬ ‫بالصف‬ ‫الزمالء‬ ً‫باق‬ ‫على‬ ‫بعرضه‬ ‫وتقوم‬ ‫السابق‬ ‫بالجدول‬

17. ) 16 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬

18. ) 17 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬9)‫(محلول‬
:‫الهدف‬
.‫وحدك‬ ‫لست‬ ‫بأنك‬ ‫الشعور‬ ‫تعمٌق‬
:‫المطلوب‬
‫نك‬‫ن‬‫زمالئ‬ ‫نع‬‫ن‬‫م‬ ‫ناو‬‫ن‬‫بالتع‬ ‫أدرس‬‫أو‬ ‫نة‬‫ن‬‫الجه‬ ‫ندد‬‫ن‬‫وح‬ ً‫ن‬‫ن‬‫ٌل‬ ‫نا‬‫ن‬‫مم‬ ‫نف‬‫ن‬‫موق‬ ‫نل‬‫ن‬‫ك‬ ‫نة‬‫ن‬‫المجموع‬ ً‫ن‬‫ن‬‫ف‬
.‫المساعدة‬ ‫تقدٌم‬ ‫ٌمكنهم‬ ٌ‫الذ‬ ‫األفراد‬ ‫أو‬ ‫الهٌئة‬
:‫األول‬ ‫الموقف‬
‫موإل‬ ‫خنونغا‬ ،‫لو‬ ‫وهل‬ ‫وز‬ ‫فوي‬ ‫نطو‬ ‫خنم‬ ‫ة‬ ‫خنزيو‬ ‫موإل‬ ‫يوكو‬ ‫خنزمالء‬ ‫أح‬
‫ه‬ ‫أمي‬‫ا‬ ‫ظ‬‫وه‬ ‫وز‬ ‫خ‬ ‫يز‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫اقل‬ ‫مم‬ ‫غين‬ ‫فمظهنه‬ ‫نذنك‬ ‫معيإلل‬ ‫غذخئي‬
‫زم‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫خنطع‬ ‫وم‬ ‫م‬ ‫كلم‬‫علوه‬ ‫خنوذي‬ ‫خألمون‬ ‫ذنوكل‬ ،‫لو‬ ‫ه‬ ‫عو‬ ‫يوو‬ ‫خنوذيإل‬ ‫الئه‬
.‫ب‬ ‫وخإلكمئ‬ ‫ط‬ ‫إلحي‬ ‫ي‬ ‫يوعن‬
‫حننل‬ ً‫فنن‬ ‫زمٌلنننا‬ ‫مسنناعدة‬ ‫ٌمكنهننا‬ ً‫التنن‬ ‫والجهننات‬ ‫األفننراد‬ ‫حنندد‬ :‫المطلننوب‬
.‫مشكلته‬
:ً‫الثان‬ ‫الموقف‬
‫نزميله‬ ‫خنزمالء‬ ‫أح‬ ‫أنام‬‫ولٌد‬‫غضوب‬ ‫نخا‬ ‫يو‬ ‫محمم‬ ‫صي‬ ‫ئم‬ ‫نا‬
‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وع‬‫و‬‫خنموخة‬ ‫و‬‫و‬‫ألح‬ ‫و‬‫و‬ ‫مطيو‬ ‫و‬‫و‬‫نونة‬ ‫ف‬ ‫و‬‫و‬‫إلض‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫وو‬‫وم‬‫و‬‫محم‬ ‫وا‬‫و‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫إل‬
‫نة‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫معلي‬‫ا‬ ‫ةو‬ ‫يوم‬ ‫يوذنك‬ ‫يكموف‬ ‫ونا‬ ‫ل‬‫ي‬‫وون‬‫صوونة‬‫ئلموه‬ ‫و‬ ‫ونيو‬
‫أحو‬ ‫فوي‬ ‫يونيو‬ ‫ص‬ ‫خنن‬ ‫خنمحموم‬ ‫وإل‬ ‫وخنملي‬ ‫ي‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ه‬ ‫يني‬ ‫وخإل‬ ‫و‬
. ‫ل‬ ‫خنمن‬ ‫خنموخةع‬
:‫نوب‬‫ن‬‫المطل‬‫ننهم‬‫ن‬‫ٌمك‬ ٌ‫نذ‬‫ن‬‫ال‬ ‫نراد‬‫ن‬‫واألف‬ ‫نات‬‫ن‬‫الجه‬ ‫ند‬‫ن‬ٌ‫تحد‬ ً‫ن‬‫ن‬‫ف‬ "‫ند‬‫ن‬ٌ‫"ول‬ ‫ناعد‬‫ن‬‫س‬
.‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫م‬ ‫للتخلص‬ ،‫مساعدته‬

19. ) 18 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫دراس‬‫حالة‬ ‫ة‬
‫صون‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫فيه‬ ‫ينينك‬ ‫ئك‬ ‫ة‬ ‫أص‬ ‫أح‬ ‫مإل‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ‫وصلمك‬) ‫و‬ ‫دئ‬ ‫(غيون‬ ‫نلضوحك‬ ‫مثيونة‬ ‫نك‬ ‫ة‬
‫ا‬ ‫ي‬ ‫مو‬ ‫خنم‬ ‫أحو‬ ‫في‬‫ا‬ ‫مو‬ ‫خنم‬ ‫ء‬ ‫ضو‬ ‫أ‬ ‫موإل‬ ‫لوب‬ُ‫ط‬ ‫وةو‬ ‫ويل‬ ‫خإلنكمنو‬ ‫ك‬ ‫ينيو‬ ‫ووخإل‬ ‫و‬ ‫خاومك‬ ‫ليهو‬ ‫و‬
‫و‬‫و‬‫معنف‬ ‫وك‬‫و‬ ‫أمك‬ ‫و‬‫و‬‫وة‬ ‫ننةل‬ ‫و‬‫و‬‫خنا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬ ‫خنمعلي‬ ‫و‬‫و‬‫يع‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬‫و‬‫ع‬ ‫ن‬ ‫وي‬ ‫وونةل‬‫و‬‫خنص‬ ،‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫وق‬‫و‬‫خنمعلي‬ ‫م‬ ‫و‬‫و‬‫نا‬
‫ة‬ ‫خنذي‬ ‫خنونص‬:‫عم‬ ‫خن‬ ‫يهذخ‬ ‫ا‬
:‫نخء‬ ‫كم‬ ‫في‬ ‫نأيك‬ ‫موضح‬ ‫ني‬ ‫خنم‬ ‫وم‬ ‫خن‬ ‫أكمم‬
‫اإلجراء‬‫الرأي‬
(1.‫يذنك‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫خنذي‬ ‫خنونص‬ ‫ه‬ ‫موخ‬ )
.......................................
.......................................
(2.‫زميلكا‬ ‫يه‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫يم‬ ‫ئك‬ ‫ة‬ ‫أص‬ ‫ن‬ ‫ني‬ )
.......................................
.......................................
(3،‫ل‬ ‫نوم‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ‫خألص‬ ‫يع‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫طلب‬ )
.‫معك‬ ‫ذنك‬ ‫ه‬ ‫وموخ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫خنم‬
.......................................
.......................................
(4‫حذف‬ ‫وطلب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫خنم‬ ‫إل‬ ‫خنمائوم‬ ‫طي‬ ‫من‬ )
.‫ا‬ ‫وخنمعلي‬ ‫خنصونة‬
.......................................
.......................................
(5،‫ل‬ ‫خ‬ ‫خإل‬ ‫ا‬ ‫إلثي‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫مع‬ ،‫ل‬ ‫خنعمم‬ )
.‫ي‬ ‫خنمعم‬
.......................................
.......................................
(6‫مه‬ ‫ما‬ ‫وطلب‬ ‫نوخةع‬ ‫ي‬ ‫خنكمييومن‬ ‫نس‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ).
.......................................
.......................................
(7‫نا‬ ‫نم‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫مم‬ ‫خد‬ ‫ئي‬ ‫خألنص‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫طلب‬ )
.‫عم‬ ‫خن‬ ‫يذنك‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫خنذي‬ ‫زميلك‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫نه‬ ‫ني‬ ‫و‬
.......................................
.......................................
(8‫نخء‬ ). ‫يه‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫خن‬ ‫منا‬ ‫أننا‬ ‫خا‬
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................

20. ) 19 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫نشاط‬50
‫ن‬ ‫وخألني‬ ‫خنصون‬ ‫ييع‬ ‫ئا‬ ‫فو‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫خإل‬ ‫موخةع‬ ‫ألح‬ ‫نمك‬ ‫زي‬ ‫ء‬ ‫أث‬.‫مصن‬ ،‫ن‬ ‫مايء‬ ‫خنمي‬
:ً‫التال‬ ‫اإلجراءات‬ ً‫ف‬ ‫رأٌك‬ ‫وضح‬
‫اإلجراء‬‫رأٌك‬
(1.‫ا‬ ‫خنمعلوم‬ ‫ومصحيح‬ ‫ون‬ ‫م‬ ،‫ل‬ ‫خنن‬ )
..................................
..................................
(2‫في‬ ‫نك‬ ‫نلمو‬ ‫خنموةع‬ ‫نوم‬ ‫ئي‬ ‫ة‬ ‫أص‬ ‫مإل‬ ‫خطلب‬ )
.‫خننطأ‬ ‫ا‬ ‫خنمعلوم‬ ‫مصحيح‬
..................................
..................................
(3.‫مه‬ ‫ما‬ ‫وطلب‬ ‫نا‬ ‫نم‬ ‫ي‬ ‫خنكمييومن‬ ‫نس‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ني‬ )
..................................
..................................
(4.‫خنموةف‬ ‫ذخ‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ام‬ ‫ي‬ ‫ء‬ ‫خدكم‬ )
..................................
..................................
(5).‫معه‬ ‫مم‬ ‫وخنمع‬ ‫خنموةع‬ ‫نة‬ ‫زي‬ ‫إل‬ ‫س‬ ‫خدمم‬
..................................
..................................
(6)‫ح‬ ‫خناي‬ ‫ويط‬ ‫م‬ ‫يئ‬ ‫مثم‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫خن‬ ‫يع‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫طلب‬
.‫وونة‬ ‫خنم‬ ‫ا‬ ‫خنمعلوم‬ ‫نمصحيح‬
..................................
..................................
(7‫خنونا‬ ‫م‬ ‫خنه‬ ‫نهذه‬ ‫ف‬ ‫يع‬ ‫ي‬ ‫وخنمص‬ ‫خنموةع‬ ‫م‬ ‫مه‬ )
.‫خنوطإل‬ ،‫ل‬
..................................
..................................
(8.‫أننا‬ ‫نخءخا‬ ‫ذ‬ ‫خمن‬ )
..................................
..................................

21. ) 20 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫و‬ ‫سلوكياتوا‬‫أ‬‫دوات‬ ‫اإلنترنت‬
‫نجد‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬‫أ‬‫نو‬
‫من‬ ‫البد‬‫عمى‬ ‫التعرف‬
‫البد‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫مع‬‫للتعامل‬
:‫على‬‫تتعرف‬‫ن‬‫ا‬
‫و‬ ‫سلوكياتوا‬‫أ‬‫دواتوا‬

22. ) 21 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫س‬‫و‬ ‫لوكياتوا‬‫أ‬‫دوات‬ ‫اإلنترنت‬
•‫ثناي‬ ‫الرنك‬‫و‬ ‫الكمنيوتر‬‫و‬ ‫الرخصي‬ ‫النيانات‬ ‫لحماي‬ ‫نام‬‫ر‬‫ن‬
‫نت‬‫ر‬‫نارنت‬ ‫االتصال‬.
‫األمن‬"Security"
•‫ول‬ ‫المس‬ ‫السموكيات‬‫و‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫ووا‬‫االتصال‬ ‫اثناء‬ ‫آمنة‬ ‫األفراد‬ ‫إلبقاء‬
‫باإلنترنت‬.
"Safety" ‫األمان‬
•‫أثناء‬ ‫باألخالقيات‬ ‫المرتبط‬ ‫الرسمى‬ ‫غير‬ ‫اإليجابى‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬
‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬.
"Ethics ‫األخالقيات‬"

23. ) 22 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫الفيروسات‬viruses
‫الخبيثة‬ ‫الحيل‬malware scams
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫االحتيال‬online fraud
‫التصيد‬phishing
‫الووية‬ ‫سرقة‬identity theft
‫الشبكات‬ ‫للند‬ ‫الند‬peer to peer networking
‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫حماية‬protecting personal information
‫األمن‬
"Security" ‫بكل‬ ‫المرتبطة‬ ‫المصطلحات‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬
:‫يلى‬ ‫كما‬ ‫وهى‬ ‫مفووم‬

24. ) 23 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬social networking
‫اإل‬ ‫على‬ ‫الضواري‬‫نترنت‬online predators
‫اإلساءة‬cyber bullying
‫األمان‬
"Safety"
Safety"‫بكل‬ ‫المرتبطة‬ ‫المصطلحات‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬
‫مف‬:‫يلى‬ ‫كما‬ ‫وهى‬ ‫ووم‬

25. ) 24 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫االنتحال‬plagiarism
‫والنشر‬ ‫التأليف‬ ‫حقوق‬copyright
‫أخالقي‬‫اإلنترنت‬ ‫ات‬netiquette
‫ال‬‫تحميل‬‫الشرعى‬ ‫غير‬illegal downloading
‫القرصنة‬hacking
‫األ‬‫خالقيات‬
"Ethics"
‫بكل‬ ‫المرتبطة‬ ‫المصطلحات‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬
:‫يلى‬ ‫كما‬ ‫وهى‬ ‫مفووم‬

26. ) 25 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫بالمدرسة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫معمل‬ ‫إلى‬ ‫سمير‬ ‫دخل‬‫المساتندات‬ ‫مجماد‬ ‫بداخل‬ ‫الموجودة‬ ‫لمممفات‬ ‫اضو‬‫ر‬‫استع‬ ‫وعند‬
" ‫باسم‬ ‫ممف‬ ‫انتباىو‬ ‫جذب‬MyProfile.doc‫قام‬ ،"‫مدرسايو‬ ‫ألحاد‬ ‫بياناات‬ ‫باو‬ ‫فوجد‬ ‫الممف‬ ‫بفتح‬ ‫سمير‬
‫بالممف‬ ‫الخاص‬ ‫التنسيق‬ ‫أعجبو‬‫و‬،‫الشخصاية‬ ‫ببياناتاو‬ ‫باالممف‬ ‫الموجاودة‬ ‫البياناات‬ ‫باساتبدال‬ ‫سامير‬ ‫قام‬
.‫الممف‬ ‫بتخزين‬ ‫وقام‬
‫اكتشف‬ ‫أيام‬ ‫عدة‬ ‫وبعد‬‫ال‬‫مدرسو‬‫أ‬ً‫ا‬‫موجود‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫بو‬ ‫الخاص‬ ‫الممف‬ ‫ن‬‫فاساتدعى‬ ‫تغيرت‬ ‫قد‬ ‫بياناتو‬ ‫أن‬‫و‬
‫بأ‬ ‫ه‬‫أخبر‬‫و‬ ‫سمير‬‫ن‬.‫ىا‬‫ار‬‫ر‬‫لتك‬ ‫داعى‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫خطأ‬ ‫ىذا‬ ‫فعمو‬ ‫ما‬
(‫موقف‬1)
‫األمه‬ Security
‫األمان‬ Safety
‫األخالقيات‬Ethics
‫عالمة‬ ‫ضع‬ ‫االختيار‬ ‫أمام‬
:‫الموقف‬ ‫لنوع‬ ‫المناسب‬‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬‫ذلك؟‬ ‫بعد‬ ‫حدوثو‬ ‫نتجنب‬ ‫وكيف‬ ،‫سمير‬ ‫بو‬
............................................................
............................................................
...........................................................
..........................................................
‫الخطأ‬ ‫بنفس‬ ‫يقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫زميمك‬ ‫إلى‬ ‫تقوليا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫النصيحة‬ ‫ما‬‫؟‬
.....................................................................................................
....................................................................................................

27. ) 26 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫أ‬‫األلعاب‬ ‫بعض‬ ‫بتنزيل‬ ‫أيمن‬ ‫قام‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫حصة‬ ‫ثناء‬‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫أحد‬ ‫من‬،‫أثناء‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫وفي‬
‫أن‬ ‫اكتشف‬ ‫المعمل‬ ‫ة‬‫أجيز‬ ‫عمى‬ ‫التجسس‬ ‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫الفيروسات‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫بالكشف‬ ‫المدرس‬ ‫قيام‬
‫أيمن‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫األلعاب‬ ‫ىذه‬‫بتنزيميا‬‫الكمبيوتر‬ ‫عمى‬‫ب‬ ‫وقام‬ ‫تجسس‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫عبار‬ ‫كانت‬‫إ‬‫التيا‬‫ز‬
‫الكمبيوتر‬ ‫عمى‬ ‫من‬‫مرتي‬ ‫المعمل‬ ‫دخول‬ ‫من‬ ‫بحرمانو‬ ‫وعاقبو‬.‫متتاليين‬ ‫ن‬
‫األمه‬ Security
‫األمان‬ Safety
‫األخالقيات‬Ethics
‫عالمة‬ ‫ضع‬ ‫االختيار‬ ‫أمام‬
:‫الموقف‬ ‫لنوع‬ ‫المناسب‬
‫بو‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬‫أيمن‬‫بعد‬ ‫حدوثو‬ ‫نتجنب‬ ‫وكيف‬ ،
‫ذلك؟‬
...........................................................
...........................................................
..................................................
........................................................
‫الخطأ‬ ‫بنفس‬ ‫يقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫زميمك‬ ‫إلى‬ ‫تقوليا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫النصيحة‬ ‫ما‬‫؟‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
(‫موقف‬2)

28. ) 27 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
" ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫اك‬‫ر‬‫باالشت‬ ‫حسين‬ ‫قام‬Facebook‫عمى‬ ‫بو‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫بكتابة‬ ‫وقام‬ "
‫عدة‬ ‫وبعد‬ ،‫ة‬‫المنتشر‬‫و‬ ‫ة‬‫المتميز‬ ‫الخدمة‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫معو‬ ‫اك‬‫ر‬‫لالشت‬ ‫زمالءه‬ ‫جميع‬ ‫بدعوة‬ ‫وقام‬ ‫الموقع‬
‫اس‬ ‫تم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬ ‫عنو‬ ‫زمالئو‬ ‫بابتعاد‬ ‫حسين‬ ‫فوجئ‬ ‫أيام‬‫ة‬‫إدار‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تدعاءه‬‫بشأن‬ ‫المدرسة‬
‫أل‬ ‫منو‬ ‫زمالءه‬ ‫شكوى‬‫ي‬ ‫نو‬‫اإل‬ ‫البريد‬ ‫من‬ ‫سيئة‬ ‫رسائل‬ ‫ليم‬ ‫رسل‬‫وعند‬ ،‫بو‬ ‫الخاص‬ ‫الجديد‬ ‫لكتروني‬
‫بو‬ ‫الخاص‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫بتغيير‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫انو‬ ‫ذكر‬ ‫بل‬ ،‫تماما‬ ‫حدوثو‬ ‫أنكر‬ ‫بذلك‬ ‫حسين‬ ‫معرفة‬
‫بريد‬ ‫ينشئ‬ ‫ولم‬‫إ‬‫لكتروني‬‫جديد‬‫الكمبيوت‬ ‫مدرس‬ ‫تحقيق‬ ‫وعند‬ ،‫اقعة‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫المعمومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫ر‬
ً‫ا‬‫بريد‬ ‫انشأ‬ ‫قد‬ ‫ار‬‫ر‬‫األش‬ ‫أحد‬ ‫أن‬ ‫اكتشف‬‫إ‬.‫اسمو‬ ً‫ال‬‫ومنتح‬ ‫بحسين‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ً‫ال‬‫مستغ‬ ً‫ا‬‫لكتروني‬
‫األمه‬ Security
‫األمان‬ Safety
‫األخالقيات‬Ethics
‫عالمة‬ ‫ضع‬ ‫االختيار‬ ‫أمام‬
‫المناسب‬:‫الموقف‬ ‫لنوع‬‫بو‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬‫حسين‬‫بعد‬ ‫حدوثو‬ ‫نتجنب‬ ‫وكيف‬ ،
‫ذلك؟‬
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
‫الخطأ‬ ‫بنفس‬ ‫يقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫زميمك‬ ‫إلى‬ ‫تقوليا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫النصيحة‬ ‫ما‬‫؟‬
.....................................................................................................
.....................................................................................................
(‫موقف‬3)

29. ) 28 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫قام‬‫ت‬‫مى‬" ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫اك‬‫ر‬‫باالشت‬e-mail‫و‬ "‫ا‬ ‫البريد‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬‫وفى‬ ‫وزميالتيا‬ ‫ىى‬ ‫إللكترونى‬
‫أنو‬ ‫ليا‬ ‫وقال‬ ‫عميا‬ ‫اتصميا‬ ‫وجودىا‬ ‫أثناء‬ ‫وفى‬ ‫ىا‬‫تزور‬ ‫صديقاتيا‬ ‫مروة‬ ‫وكانت‬ ‫مريضة‬ ‫كانت‬ ‫يوم‬
‫اسم‬ ‫وتكتب‬ ‫الجياز‬ ‫تفتح‬ ‫أن‬ ‫مروة‬ ‫من‬ ‫مى‬ ‫فطمبت‬ ‫اإللكترونى‬ ‫البريد‬ ‫عمى‬ ‫جميمة‬ ‫قصة‬ ‫ليا‬ ‫أرسل‬
‫ش‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ .‫الكتاب‬ ‫ى‬‫وتر‬ ‫الرسالة‬ ‫لتفتح‬ ‫بيا‬ ‫الخاص‬ ‫السر‬ ‫وكممة‬ ‫مى‬‫إلى‬ ‫المدرسة‬ ‫أرسمت‬ ‫ير‬
‫مى‬ ‫أنكرت‬‫و‬ ‫أصدقائيا‬ ‫لجميع‬ ‫أرسمتيا‬‫و‬ ‫فييا‬ ‫وغيرت‬ ‫مريم‬ ‫صديقتيا‬ ‫ة‬‫صور‬ ‫أخذت‬ ‫ألنيا‬ ‫لتعاتبيا‬ ‫مى‬
‫ة‬‫فتر‬ ‫وبعد‬‫اكتشف‬‫المعمومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مدرس‬‫أن‬‫التى‬ ‫ىى‬ ‫مروة‬‫قد‬‫استغمت‬‫البريد‬
‫ا‬‫ب‬ ‫لخاصة‬‫ذلك‬ ‫بعمل‬ ‫وقامت‬ ‫مى‬.
(‫موقف‬4)
‫األمه‬ Security
‫األمان‬ Safety
‫األخالقيات‬Ethics
‫عالمة‬ ‫ضع‬ ‫االختيار‬ ‫أمام‬
:‫الموقف‬ ‫لنوع‬ ‫المناسب‬
‫بو‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬‫مى‬‫نت‬ ‫وكيف‬ ،‫ذلك؟‬ ‫بعد‬ ‫حدوثو‬ ‫جنب‬
.............................................................
.............................................................
..............................................
........................................................
‫الخطأ‬ ‫بنفس‬ ‫يقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫زميمك‬ ‫إلى‬ ‫تقوليا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫النصيحة‬ ‫ما‬‫؟‬
......................................................................................................
....................................................................................................

30. ) 29 (
‫التعليمى‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬ ‫االختيار‬ ‫امام‬
:‫الموقف‬ ‫لنوع‬ ‫المناسب‬
‫األمه‬
‫األمان‬
‫األخالقيات‬
‫قام‬‫مصطفى‬‫بعض‬ ‫بتنزيل‬‫األغانى‬‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫أحد‬ ‫من‬‫مصطفى‬ ‫الد‬‫و‬ ‫أن‬ ‫العمم‬ ‫مع‬ ‫بيا‬ ‫المصرح‬ ‫غير‬
،‫بالتحديد‬ ‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫اسم‬ ‫وحدد‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫ه‬‫حذر‬ ‫قد‬‫قيام‬ ‫أثناء‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫وفي‬
‫الده‬‫و‬‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫بالكشف‬‫عمى‬ ‫التجسس‬ ‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫الفيروسات‬ ‫مج‬‫جي‬‫ا‬‫ز‬‫ه‬‫الشخصى‬‫أن‬ ‫اكتشف‬
‫الكمب‬‫يوتر‬‫بو‬ ‫الخاصو‬ ‫اليامة‬ ‫الممفات‬ ‫أصابت‬ ‫التى‬ ‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عميو‬‫عمى‬‫إ‬‫ىذه‬ ‫الو‬‫ز‬‫ن‬
‫األغانى‬‫مصطفى‬ ‫إلى‬ ‫الموم‬ ‫ووجو‬ ‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫من‬.
‫بو‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬‫مصطفى‬‫بعد‬ ‫حدوثو‬ ‫نتجنب‬ ‫وكيف‬ ،
‫ذلك؟‬
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
‫الخطأ‬ ‫بنفس‬ ‫يقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫زميمك‬ ‫إلى‬ ‫تقوليا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫النصيحة‬ ‫ما‬ ‫؟‬
......................................................................................................
....................................................................................................
(‫موقف‬5)