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Olimpiada 18 19

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Filosofía

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Olimpiada 18 19

  1. 1. ESTRUCTURA DE UNA DISERTACIÓN 1-INTRODUCCIÓN (opcional) -Explicación de por qué se ha elegido ese tema. -Posible aclaración del tema. 2-TESIS -Exponer con claridad el tema del que se quiere hablar.
  2. 2. 3-ARGUMENTACIÓN -Exposición de razones que justifican la tesis. -Uso de ejemplos. -Recurrir a ideas de algún autor y citarlo. -Analizar consecuencias de lo que se ha expuesto. -Coherencia de nuestras afirmaciones con otras del dominio público. -Utilización de técnicas literarias. 4-CONCLUSIÓN -Se retoma la tesis y mostramos cómo se ha confirmado en la argumentación. ESTRUCTURA DE UNA DISERTACIÓN
  3. 3. EJEMPLOS http://www.uam.es/servicios/apoyodocencia/ice/olimpi ada/Disertacion_ejemplo.pdf http://elblogdelfilosofo.blogspot.com/2017/11/disertaci on-sobre-la-belleza.html
  4. 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.ESTRUCTURA INTERNA (3 puntos). Se valora la pertinencia de la respuesta con el tema propuesto, la existencia de una introducción clara que exponga la tesis central, si existe una continuidad y progresión en la disertación y, finalmente, si existe una conclusión avalada por la argumentación.
  5. 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2.REFLEXIÓN PERSONAL (2 puntos). Se valora si el enfoque es personal y se utilizan ejemplos y vivencias próximas en vez de limitarse a reproducir estereotipos o conocimientos ajenos. Se valora igualmente la espontaneidad, frescura y viveza del trabajo.
  6. 6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3. ARGUMENTACIÓN (4 puntos). Se valora la coherencia y la calidad de los argumentos utilizados, si son suficientes, variados y, sobre todo, si están bien fundamentados y elaborados intentando ser objetivo, sin dejarse llevar por los prejuicios o por afirmaciones poco probadas.
  7. 7. FORMATO • Tipo de letra: Times New Román • Tamaño: 12 puntos • Margen izquierdo y derecho: 3 cm. • Margen superior e inferior: 2,5 cm. • Espacio interlineal: 1,5 • Extensión máxima de cuatro páginas, mínima de dos (9.000 caracteres con espacio o 1.600 palabras).
  8. 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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